小学校時代は、子どもたちの学習プロセスにおける重要な転換点です。読み書きの冒険は、音と記号の組み合わせによって作成された暗号を解読することから始まり、数学的概念を追加することで続きます。この困難な期間には、ルール、秩序への適応、時間の使い方、苦痛に耐えるなどの新しいスキルも追加されます。したがって、これらすべてのスキルが一緒に成長し、具体的に観察できる期間が経験されます。これらは、すべての小学生が多かれ少なかれ経験する可能性のあるシナリオです。しかし、このシナリオの内容を整理し、起こり得ることに備え、事前に観察しておくのは私たち次第だと言ったらどう思いますか?
実際、幼稚園は、期間は、魔法のタッチを使用すると、より簡単に結果が得られる非常に貴重な期間です。そのため、提案としてやるべきことのリストを用意しています。このリストを確認することで、お子様が小学校に入学する前に自分自身を評価し、実践内容を最新の状態に保つことができます。
やることリスト
*お子様と一緒にゲームをしてください: お子様の様子を見てください。ゲームのセットアップ、アクティブなゲームの管理方法、創造性などを知ることができます。もちろん、充実した時間を一緒に過ごすことができるのも利点です...
*お子様に義務と責任を与えてください: 責任を持ってできる限り彼をサポートし、責任を引き受けて遂行することの重要性を確実に学ばせてください。ただし、それが義務であるとは感じず、葛藤を経験しない程度に（たとえば、子供のおもちゃを特定の場所に集めたり、買い物に行くときに買うものをいくつか覚えておくように頼むなど） 、事前に着る服を決めてもらうなど）それを実現するために含めることができます。一緒に食事の準備をしたり、外出するときに用意されたバッグに持ち物を入れたり...etc.
*時間管理と限られた時間の概念を経験させる: 彼/彼女を作る/彼女は、仕事には必ず終わらせなければならない時があることを理解しています。就寝前にお気に入りの音楽で電話のアラームを設定したり、服を着たり歯を磨いたりするときに砂時計を使用することができます。
*幼い頃から子供に本を紹介する: 子供に本を紹介し、本を楽しみ、本を読むことに興奮するようにすることは、この時期に子供たちにできる最も重要な投資の 1 つです。 。毎晩寝る前に本を読んであげて、初めて読んだ本の結末をフィクションにしてもらうといいでしょう。彼の部屋に、彼が手の届く小さな読書コーナー、本かご、または本棚を作ることができます。一緒に本屋に行って、本を調べてもらいましょう。
*認知発達や注意を向ける領域に小さなアプリケーションを作成することで、これらの領域を観察し、サポートします。概念、数を数え、一致させるなど、子供と一緒に取り組むことができます。 、教師の役割を引き受けることなく、日常生活の例を使ったゲームを通じて。フルーツかごの中のリンゴを数えたり、洗濯バサミを色ごとに分けたり、靴下を合わせたり、人数に合わせてテーブルにお皿を置いたり。パズルや絵合わせゲーム、井戸遊びなどの教材を使って、楽しみながら注意力や学習面に取り組むことができます。ステッカー付きの数独の本、年齢に応じた戦略ゲーム、子供向けのパズル出版物 (2 つの絵の違いを見つける、隠された絵を見つけるなど) も、この点で役立ちます。定期刊行物をフォローすることもできます。子どもの年齢に応じて、カラフルで発達的で楽しい雑誌がたくさん発行されています。このような出版物を購読することもできます。ただし、これらを行う間、あなたは指示したり強制したりせず、良い観察者となり、彼が何ができるかを判断し、彼が難しいことや欠陥がある場合はその理由を理解するよう努め、彼らの成長プロセスに従い、彼らに時間を与えてください。自分の観察を教師と共有することができ、教師が学校の同様の科目で困難を抱えている場合は、その主題の専門家から意見を得ることができます。
*細かい運動能力に焦点を当てる:幼い頃から小さな筋肉をサポートし、発達させるための活動を確実に行っています。生地でたくさん遊んだり、小さな物をある容器から別の容器に移したり、少し大きくなったら、レゴなどの小さなパーツを使っておもちゃを塗ったり、組み立てたりするなどの活動に取り組ませることができます。
*動き 確認する: 可動性、調整スキル、大きな筋肉の発達が健全に行えるように、子供たちが自由に動けるようにしてください。公園や庭園などの場所で、屋外で遊んだり、他の子供たちと交流したりする機会を作りましょう。幼い頃からエネルギーを正しい方向に使い、ゲームをする習慣を身につけ、退屈したときに最初に目を向けるのは画面ではないように、外で十分な時間を過ごすようにしてください。
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