発達の概念には、脳の発達、身体的発達、性的発達、道徳的発達、心理社会的発達、認知的発達、運動発達、言語発達など、多くの生理学的、心理的、社会的領域が含まれます。
すべては相互接続されています。そのうちの1つに機能不全が生じると、他の発達領域に影響が生じ、次の年齢レベルで期待される発達に問題が生じます。お子様がその年齢層から期待される特徴を示さない場合。発達には個人差があることを念頭に置き、悩みについて専門家のサポートを受けるとよいでしょう。
そのためには、まず健全な発育について知る必要があります。このようにして、問題を迅速に検出し、早期に予防策を講じることが容易になります。
発達の特徴
* 0 ～ 1 歳の赤ちゃんは生後 6 か月で、頭を直立させたり、寝たまま頭を持ち上げたりできるようになります。うつ伏せになったり、横向きで仰向けになったり、手でおもちゃを使ったりして、人間の声、特に母親の声を理解すること、クーイング音を出すこと、社交的に微笑むことを学びます。 1日のうち約16時間を睡眠に費やします。夜は 3 ～ 4 時間ごとに起きますが、4 か月後には夜に 6 ～ 8 時間眠り、日中は連続して 3 時間起きていられるようになります。
6 か月から 1 年の間。仰向けに寝たまま横を向いたり、支えなしで座ったり、自分のボトルを持ったりすることができます。一方の手からもう一方の手へ物体を移動させることができます。 1歳になると意味のない音節を言ったり、音の模倣をしたり、言葉の模倣をしたりすることができます。彼は1歳になる前に最初の言葉を言います。
約 6 か月後、補助食への移行が始まります。これは、赤ちゃんと母親/介護者の両方にとって適応が必要な旅です。
最初の 1 年は精神的な発達が非常に急速です。興味、刺激、遊びが多ければ多いほど、精神的な発達は早くなります。最初の1年は何でも口に入れてしまう。これはリラックスの一形態です。母親がおっぱいを飲むことで栄養と精神的安堵感を得ることができる子どもは、世界に適応していく過程で、何でも口に入れてしまう傾向がある。
この期間中に信頼感が生まれます。自信と環境を信頼する能力の両方が育ちます。
* 幼児期は1～3歳頃に歩く・階段を登る、2歳頃に走る・跳ぶ、2～3歳頃に階段を降りるなどの動作を覚えます。 1～2歳向けのスプーンとフォーク kを使い始めます。同じオブジェクトと一致させることもできます。徐々に語彙力が増えていきます。 1～2歳の範囲の50～60歳。子どもは2歳半から3歳の間に約300語を使用すると予想されます。 2歳までに2語の文を作れるようになり、3歳頃には話の内容を理解して口頭でコミュニケーションできるようになると予想されます。おそらく、この時期に親にとって最も疲れる（！）ことは、絶え間なく質問されることです。口頭コミュニケーションを改善することは、社会的スキルの発達にも役立ちます。ピアツーピア関係が観察され始めます。しかし、彼はより独立して意思決定をしようとし、頑固さが現れます。優柔不断と頑固さのプロセスは、トイレトレーニングに関して複雑さをもたらします。
彼は 2 ～ 3 歳の間に大きな物と小さな物を区別できるようになり、3 歳で原色も学びます。
この時期に観察された混乱、特に言語の分野での混乱は非常に重要です。時間が経てば治ると言う前に、必ず専門家に相談する必要があります。
* 3～6歳は遊びの時期です。ゲームをプレイするために必要なすべてのスキルが発達しました。歩く、走る、跳ぶ、握る、投げる、球技などの動作を容易に行えることが求められます。 4歳になる前に、自分で食べ物を食べ、歯を磨く、手を洗う、着替えるなどのことを自分で行うことができるようになります。 6歳になるまでに、右手と左手のどちらを使うかが決まり、絵を描いたり、切ったり、絵を描いたりするスキルは日に日に上達するはずです。 3 歳から 6 歳までは、その言語を使って大人や仲間と簡単にコミュニケーションできるようになります。彼の物語のスキルは向上し、本への関心が高まります。 6歳になると大人に近い言語使用が可能になります。この年齢になると、恥ずべき言葉や暴言への関心が家族に負担をかけることになります。
社会的スキルが集中的に向上し、二国間関係から集団友情への移行が起こり、ルールを理解し遵守する能力が発達し、性別の概念と男性と女性の違いが区別されます。彼は自分の仲間をモデルとして取り上げ始めます。良い、悪い、正しい、間違っているなどの概念を認識し始めます。それは道徳的発達の始まりにあります。
この時期には、数を数えるスキル、類似性の概念、色を学びます。一日の中での時間の概念や右・左などの概念を学ぶことが期待されます。
0 歳から 6 歳の間はすべてが順調だったとしても、年に 1 回発達を評価することは、子どものことを知るのに有効な方法です。早期に検出されたあらゆる状況は簡単に解決できます。発達評価については、詳細な問診と観察に加えて、 Ankara Developmental Screening Inventory (AGTE)、Denver II Developmental Screening Test、Gessel Figures Visual Motor Perception Test、Draw a person Test、Peabody Picture Vocabulary Test などのスクリーニング テストが使用されており、これらはすべて、子どもを疲れさせたり負担をかけたりしないツールです。子供ですが、認識するのに役立ちます。
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