子育ての秘訣
私たちは皆、実際には子供であり、その後成長して大人になります。この過程で、私たちは両親、教師、その他の人々から愛、思いやり、寛容などのサポートを受けます。もちろん、私たちに対してミスやミスがあったこともあります。私たちのほとんどは、「私は自分の子供をそのように扱うことは決してない」と言います。しかし、問題の核心に迫ると、無力感を感じ、どう行動すればよいのか分からなくなることがよくあります。なぜなら、これらは学校や大学では教えられず、私たちは多くの場合、過去の経験、伝聞、または反射神経で子供たちを育てなければならないからです。このため、私たちは健康な親になるためにさらなる努力と努力をする必要があります。そのためには、子どもの教育やしつけに関する本を読み、講座に参加し、必要に応じて専門家の意見を求める必要があります。この記事では、役立つ情報をいくつか提供していきます。
子どもたちのために役立つ主な方法は、子どもたちを知り、子どもたちの個人的な特徴を認識することです。子どもはそれぞれ違うからです。彼らの願い、夢、出来事に対する見方、認識、判断能力は人によって異なります。したがって、すべての子供が同じ反応、同じ行動、同じ方法で学ぶことを期待されるべきではありません。これらの違いを認識し、それに応じて子供たちに接することができれば、この困難な仕事を成功させることができるでしょう。
2 番目に重要な特徴は、親自身の行動です。親が子供に良い模範を示せない場合、または子供に対して怒りや暴力などの不適切な方法を使用できない場合、子供に適切な行動を期待すべきではありません。同時に、親は子供に良い模範を示すようなフレンドリーな環境と環境を提供する必要があります。この問題に取り組む一方で、私たちの時代の子供たちにとって最大の危険の 1 つはテクノロジーであることを思い出していただく必要があります。テクノロジーとは、毎日更新されるテレビ、コンピューター、電話、その他のデバイスを意味します。ご存知のとおり、テクノロジー機器は人間が自らの快適さ、発展、幸福のために作り出す装置です。しかし、これらのツールにはプラスの効果がある一方で、深刻な害をもたらす可能性もあります。特に子供たちは急速に発達し、成長しており、これらの被害の影響をより大きく受けます。技術的なデバイスの仮想化 最も重要な害としては、有害である、現実と時間の認識を歪める、依存症を引き起こす、悪い例や行動を引き起こす可能性があるという事実が挙げられます。これを防ぐには、テクノロジー機器が家族の管理下にあり、タイミングが調整され、適切なコンテンツが含まれていることを確認する必要があります。
親は決意と忍耐を持っている必要があります。なぜなら、子供たちに何かを教えたり、何かを諦めさせたりするには、決意と忍耐が最善の方法だからです。特に就学前の時期は、子どもは頑固になることがあります。この頑固さを打ち破り、子供に有用で正しい特性を与え、有害で間違った行動から子供を遠ざけるためには、忍耐強く、思いやりがあり、寛容であり、話し方や態度において断固として正確であることが重要です。
子供の精神的問題と病気は、年齢と性別によって異なります。たとえば、言語障害、トイレの問題、不安障害、内気な性格は就学前期によく見られますが、学習障害、注意力の問題、行動障害は学童期に多く見られます。不安障害やうつ病は女児に多くみられますが、多動性、夜尿症、行動障害は男児に多くみられます。思春期と呼ばれる年齢もあり、さまざまな心理状態を伴って進行します。この時期は、おそらく親が子供とコミュニケーションをとるのが最も難しい時期です。一般に 12 ～ 13 歳以降に見られるこの時期、子供たちは内向的になったり、権威に反抗したり、不満に過剰に反応したりすることがあります。この時期の子供たちにとって最も一般的な危険は、タバコ、アルコール、薬物などの物質への依存、不適切な行動、暴力への依存、性的問題です。この期間中、親が子供と健全なコミュニケーションをとることが重要です。干渉的、専制的、禁止的で常に批判的な態度をとると、健全なコミュニケーションが妨げられます。代わりに、理解を示し、寛容で、励まし、協力的で友好的なアプローチをとれば、コミュニケーションが強化され、子どもに影響を与えることができます。
主な精神疾患と障害を列挙します。
注意欠陥 � 精神障害および多動性障害
特異的学習障害
行動障害
適応障害
言語障害および言語障害
不安および恐怖障害
不登校
パニック障害
全般性不安障害
強迫性障害
チック障害
恐怖症
場面緘黙症
衝動制御障害
小児期うつ病
双極性障害
p>性同一性障害
摂食障害
睡眠障害
便失禁および尿失禁
一般的な発達障害
精神薄弱
これらの病気や障害が発生した場合は、専門家のサポートを求める必要があります。子どもたちが健全な心理状態を持つためには、早期の診断と介入が特に重要です。時間内に治療できない病気や障害は慢性化し、性格の一部となり、永続的な問題を引き起こす可能性があります。最も重要な問題の 1 つは、子どもたちの心理を守るための適切な環境と機会を提供することです。そのためには、私たちは無私になり、個人、家族、社会としての責任を果たす必要があります。
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