ほとんどの親は、子供たちが自分の持っているスキルや能力で最大限の可能性を発揮できることを望んでいます。子どもたちがあらゆる面で発達し、自分の興味や能力を認識できる人間であることは、子どもたちの自信に非常に効果的です。この意味で、子供たちは自分自身を知る能力があるときに、生まれ持った潜在能力を発揮することで自分自身を成長させます。
自己認識とは、自分自身についての情報を認識することを意味します。このスキルは、個人が正しい「私」を見つけるという点で、人格形成において最も重要な要素の 1 つです。自分自身を知る能力が欠けている人は、他人が用意した世界を生きることによって、自分自身になる機会を失います。自分の興味のある分野や才能を認識することは、正しい決断を下す上での最大の助けとなります。
親と教育者の「意識的な努力」は、成長に大きな役割を果たします。子どもたちの自己認識スキルの発達。親は子供たちに愛を示し、新しいスキルを教える機会があります。子どもが自分自身を十分に知ることができない場合、年長者を喜ばせるためだけに「嘘をつく」自分を形成し、自己発見に興味を失い、不快に感じる可能性があります。この「偽りの自分」は、リラックスできないために、イライラ、怒り、問題行動、薬物乱用などを引き起こします。次のような多くの心理的問題を引き起こす可能性があります。最も重要なことは、子どもが自分自身であるという自信に不可欠な能力を失う可能性があることです。
子どもの自己認識スキルの発達を助けるための親への推奨事項: p>
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子供と一緒に過ごす特別な時間を設けてください。これらの特別な時間は、家族であったり、時には母と子、父と子などさまざまな形で行われることもあります。あなたが過ごす特別な時間は、親としてお子様のことを知り、親子の絆を強めるのに役立ちます。
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お子様がさまざまな社会活動 (音楽) に参加できるようサポートします。 、演劇、スポーツ...)。
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子供たちが自分のことを話しているときは、次のような方法で効果的に聞いていることを示します。彼らの目を見つめています。 表現を使って聞きます (私はあなたを理解しています、あなたは…….)。
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さまざまなトピックについて子供たちの意見を聞きます。
例: 「これについてどう思いますか?」「この問題についてのあなたの意見は私にとって重要です。」
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子供たちについてのあなたの意見を子供たちと共有してください。
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例: 「あなたは電気自動車の修理が楽しいと思います。」 「友達を傷つけないようにあなたがどれだけ努力しているかを見ると、とてもうれしいです。」
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子供たちに選択する権利を与えてください。彼らが自分自身を簡単に明らかにできるように、自由形式の質問をしてください。例: 「どの映画が一番気に入りましたか?」「この映画のどこが一番気に入りましたか?」
家族内で相互尊重が行き渡る家族の夜の集まりを企画します。家族に関して下されるあらゆる決定は、家族会議の議題となる場合があります。夜のミーティングを開催することで、親子の絆が深まります。
子どもたちが自分の仕事に肯定的な反応を示すことで、自分自身をよりよく知り、力を発揮できる瞬間を認識できるように支援します。
例: 「あなたの作った写真がとても気に入りました。色の選択もとても素敵です。」
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代わりに乾いた、よくできた、美しく、達成されたことを表現したもの。
自己知識スキルの開発における教育者への提案: >
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生徒一人一人へ 特別な時間をとってください。
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生徒と一緒にいるときは、生徒を注意深く観察してください。
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生徒に関する観察を生徒と共有します。
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生徒がどの分野で優れているか、どの分野でさらなる成長が必要かを判断します。
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生徒ごとに個別に開発します。ファイルを準備します。
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生徒に以下の機会を与えます。自分自身について話してください。
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学生が最も好む課外社会活動を観察してください。
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私たちは、あなたがそう思う学生を奨励します。自分の能力に応じて自分自身を成長させる才能のある人。
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あなた自身の成長プロセスに関する思い出や経験を生徒たちと共有してください。苦手だと感じていた分野を個人的に努力することで、後でどのように改善したかを生徒に伝えてください。
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