家族は子供の人生における主要な社会単位であり、子供が最初の経験を経験する最小の社会単位です。子どもに対して培われ維持された態度は、子どもの自己発達と将来獲得する行動に影響を与えます。家族の態度に加えて、母親と父親の性格構造、生活環境、環境条件、文化的構造も子供の発達に重要な影響を与えます。しかし、忘れてはいけないのは、家族の経験が、子どもの生まれてからの最初の経験の主な宛先であり、子どもの心の中に発達するスキーマや思考の基礎を築く主な要素であるということです。
これらの態度とアプローチを要約した、基本的に 6 つの異なる親の態度を挙げることができます。
それは言及することができます。
1.私たちが権威主義と呼ぶ抑圧的で権威主義的なアプローチとは、厳格な規則を設け、その規則を説明することなく従うことを期待する親、子供を完全にコントロールしているという感覚、子供の話を聞くよりも観察することを好む、子供が質問することを好まない親のことです。将来、このようなアプローチの環境で育った子どもたちは、このことは、子どもたちが攻撃的で、怒りっぽく、イライラしやすく、権威に反抗的で、無礼で、規則に従うのが難しいということを強調します。 2. 無関心と呼ばれるもう 1 つの態度は、親が子供に愛情を示さず、規則を教えず、子供を懲らしめず、短気な態度をとることです。同時に、このような態度を持つ親はすぐに怒り、自分の興味や楽しみを追求することに何時間も費やしますが、子供の世話をしなければならない状況では過剰反応して時間が取れないと不平を言います。これらと同様の環境で育つと、子供たちは後年、自分に自信が持てず、反抗的で、注目を集めて環境に対して自分の存在を証明するために相容れない行動を示し、コミュニケーションが取れるような環境で成長する可能性があります。問題を抱えていて、より良くなろうと努力しないでください。 3. もう一つの親の態度は、過度に保護的な態度をとる親です。
親はルールを教えようと努力していますが、指導や強制が不足しています。 知性の欠如、過保護な行動、子供の責任を引き受けること、子供が何が正しくて何が間違っているかを見つけようとするのを妨げるなどの行動はすべて問題です。子どもが間違った行動をしても注意しないといった状況も普通に考えられます。このような態度や態度で育った子どもは、後に意思決定能力や自己防衛能力が弱く、依存心が強く、社会のルールに従うことが難しい人物として現れる可能性があります。 4. 4番目のカテゴリーは「過度に寛容」と呼ばれるもので、限界を設定できず、一貫性のない境界線を持つ親の態度が含まれますが、これには、子供の願いをかなえるために非常に性急に行動し、欲しいものはすべてすぐに手に入れることを許す家族の態度が含まれます。 、そして子供を家族の中で発言権を持ち、意思決定者であると見なします。
そのような環境で育った子どもたちは、人生の後半では、飽くなき性格で、自分の限界を知らず、他人の限界を尊重しない人間として社会に参加することになるでしょう。相容れない、支配的、責任感に欠け、自制心に問題がある。
5.そこには、子どもの希望や可能性を考慮せずに、子どもの責任として実現できない理想を子どもに直接押し付けたり、子どもが間違いを犯すことを受け入れられなかったり、非常に高い期待を抱いたりする、いわゆる完璧主義者と呼ばれる態度が含まれます。そのような環境で育つ子どもたちは、自分は不十分で価値がないと感じ、家族の期待に押しつぶされ、そのため健全な発育を維持することが困難で、成功を目指して努力するが、それができないときは、個人として人生を歩み続ける可能性が高い。望ましいレベルに到達すると、成功にもかかわらず強い失望を経験します。
6.私たちが民主的な子育て態度と呼ぶ最後のグループでは、健全な発達をサポートする態度であり、親は子供が善悪の区別を学んでいる間に説明をし、試練の中で子供をサポートし、愛情を差し控えない。健全なコミュニケーションの確立 イラン人は、子供たちに新しい経験を奨励する行動を示す人たちです。このような態度を持つ人の子供たちは、高い自信を持ち、自分が愛されていることを知り、愛することに気づいていて、幸せで、創造的で、良好な家族関係を持ち、調和が取れており、強い社会関係を持ち、意識が高い人になるのに貢献します。
子供の健全な発達に対する態度の影響は否定できません。このため、子供たちとコミュニケーションをとる際には、より献身的かつ慎重になることが重要であり、彼らの主なロールモデルは親であることを忘れないでください。常に完全に民主的であることは困難ですが、親がこうした態度がもたらす結果について自分自身に小さな思い出を与えることは、自分の行動をコントロールできるようになるのに役立ちます。
親愛なる親の皆様は、この共有をガイドとして活用できます。子どもたちと自分自身の違いに気づき、それを使って自分の行動や態度を評価することができます。克服するのが難しい状況については、専門家に相談できます。
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