家庭内コミュニケーションと健全なコミュニケーションに関する提案
「私たちは人生に何を求めていますか?」この質問にはさまざまな答えが得られますが、おそらく「幸せな家族を持ちたい」という願いが最もよく知られています。家族制度には、幸せな家族を確保するための基本的な要件もあります。
家族の基本的な要件は何ですか?
7 つの小見出しの下にある家族の基本的なニーズ。
1. 自分には価値があるという感覚: 家族内の交流によって、子どもたちは「自分には価値がある」、あるいは「自分には価値がある」という感覚を持ちます。 「私には価値がない」。この欲求が家族内で満たされない場合、子供は他の手段でこの感情を達成しようとします。 10代の少年たちがギャングを結成して衝突し、しばしば死に至るという事実は、彼らを重要視しない家庭環境への反応と解釈できる。家族の中で「自分には価値がある」という感覚を達成した人は、自分を証明するために極端な行動を取る必要はありません。
2. 信頼の環境:家族内の個人は、自分が家族の中にいることを感じ、安全であると感じ、外の危険な出来事が家族に入り込まないことを望んでいます。この感情は家族内で獲得しなければならない感情でもあります。忘れてはいけないことの 1 つは、子供が家でどれだけ安全であるかということです。家庭環境は、特に暴力にさらされるという観点から、テレビや年齢不相応なインターネット環境がもたらす危険性を考慮して構築されるべきです。テレビの前での食事、テレビに合わせて家庭環境を装飾すること、過度の暴力を含むニュース番組、子供や若者を励ます雑誌の番組などは、子供にとって家庭の安全を乱す要因となる可能性があります。自分が安全だと感じられない子供は、家族の外の場所に目を向け、家族との絆を断ち切る可能性があります。
3. 親近感と連帯感: 基本的な要素があれば。家族内の信頼と団結は、家族の外で個人が直面するストレスを生み出します。安心感のある家族は、外の世界によって引き起こされるトラブルや不安から身を守ることができます。このタイプの家族の人々は、自分自身だけでなく周囲の環境も信頼します。家族内に信頼と団結が築かれていないと、 このような人々は強いストレスや緊張を経験します。こういう人たちは自分自身を信じることさえできません。したがって、周囲に緊密な関係を築くことができません。
4. 責任感: 家族制度の中で責任感が芽生え始めます。母親や父親は責任感を行動や言葉で表現します。親だけでなく家族全員が責任感を共有しています。もちろん、子どもには年齢に応じた責任が与えられるべきです。すべての責任を自分自身に負わせ、子供たちを責任から解放する母親や父親は、自分の人生を形作ることが困難で、常に他人のコントロール下にある人を育てます。そのような態度の結果として育った人は、自分の人生の出来事に対して常に他人に責任を負わせます。
責任感を得るにはどうすればよいですか?
責任は始まります。幼児期から子どもの年齢に合わせて、子どもの性別や発達レベルに応じた課題を与えることから始まります。 2歳半からは、もったいないからでも自分でスープを飲む機会を与え、おもちゃが回収されるのを待ち、自分の部屋で寝られる環境を整え、自分のベッドで、責任の面で子供に励まし、協力的な環境を提供します。このような環境は、子どもに自立して自己管理する機会を与えるため、子どもの自信を高めます。
逆に、保護的なアプローチです。それは子供が自立した自立した個人になることを妨げます。子供や若者を保護し、保護下で育てることは、良いことよりも害のことをもたらします。責任が与えられると、自尊心の種が育ちます。
家族内の交流により、子供は「私には価値がある」 か 「私は価値がある」 という感覚を抱くようになります。
>子供が自分自身を「私には価値がある」と認識し、自分が重要であると感じるためには、まず身近な環境から社会的に受け入れられる必要があります。この環境を作るためには、子どもに練習の機会を与える必要があります。自分の好きなように服を着て、自分で服を選び、自分の好きな絵を描き、プレッシャーなく食事をし、自分の個性が尊重され、自由に自分を表現できる子供は、「自分は価値がある」と思います。子どもの重要性と価値観 それは突破口と成功につながります。
5. 困難と格闘することで困難を克服する方法を学ぶ:すべてを既製のものを子供に与えるべきではありません。責任感の発達について説明されているのは、困難との闘いについてです。子どもの発達段階を考慮すると、子ども自身の問題は放っておくべきです。このアプローチは、子供たちが問題と格闘し、問題解決スキルが発達した自信のある人間として成長できるようにするために必要です。あらゆる困難に遭遇するたびに過度に助けてくれる親の子供は、常に他人に依存し、自分自身に自信がありません。そのような人は自分の才能を発見できません。
6. 幸福と自己実現の環境:家庭環境は幸福の環境です。これまで述べたニーズを満たすと幸福がもたらされます。家庭で大切にされていると感じている人は幸せになり、自分のやっていることで満足感を得て、自分自身を実現する機会を見つけます。そうしないと、子供や配偶者に献身的に尽くしている母親が自分自身の発達を一時停止したり放棄したりすると、剥奪を経験したり、自分自身や若さを犠牲にしたと考えて不幸になったりするでしょう。この問題に関して家のメンバーの一人が不幸になると、他の人にも影響が及び、家族の幸福が妨げられることになります。しかし、献身的な個人の目的は、家族をより幸せにすることである可能性が最も高いです。
7. 健全な精神的生活の基礎を確立するための環境:以下の環境で育った子供。厳格な宗教上の規則は常に裁かれ罰せられるという恐怖を経験します。彼は、自分の人生と経験を豊かにする自分の内と外の世界を調査して発見する代わりに、盲目的な服従と自分の考えや感情を恥じることを学びます。健康な霊的生活は、家族が子供に与えることができる最も重要なプロセスです。健全な精神的基盤を持つ人は、自分自身に平安があり、前向きな人間関係を持ち、強く強い人間関係を築く、敬意を持った人間に成長します。
コミュニケーション
「人は話すことで仲良くなる。」私たちのことわざは、対人コミュニケーションの重要性を強調しています。コミュニケーションとは、目の前の人々と多面的にメッセージをやり取りすることです。これらのメッセージは口頭でも非言語でも構いません。 さまざまな方法で他人に伝えることもできます。メッセージを他の人に伝えるとき、私たちの表情、ジェスチャー、言い換えればボディランゲージは、コミュニケーションの非常に重要な側面を構成します。
調査によると、私たちが伝えたいメッセージの 65% は次のとおりです。非言語的手段 (ボディランゲージ、表情など) を通じて伝えられ、その 35% は口頭で伝えられます。
効果的なコミュニケーションには何が必要ですか?
効果的なコミュニケーションのために;
1- 尊重する: 周囲の人々を尊重するということは、彼らの存在を受け入れ、彼らが重要であると感じさせることを意味します
2- 自然に行動する: 誇張せず、ありのままに行動する。
3- 共感:おそらくコミュニケーションの最も重要な要素です。ある意味、相手の窓から外の世界を見ようとしているのです。この感情的なパートナーシップにより、コミュニケーションが強化されます。
4-積極的な傾聴:優れた聞き手は、相手がコミュニケーションをとっている内容だけでなく、相手の顔の動きにも注意を払います。なぜなら、コミュニケーションは、顔の表情、手と腕の動き、体の姿勢、声の調子などの無言のメッセージを使用して確立されるからです。アクティブリスニングは、聞き手が話された内容を聞いているだけでなく、それを正しく理解していることを示します。このため、この方法が最も健康的なコミュニケーション方法であると考えられています。
コミュニケーションは単に話すことではありません。コミュニケーションには、
ã 何を言うか、
いつ、
どこで、
どのようにするかが含まれます。言う、知る、
ó 出来事を簡略化して表現できるようにする。
ó 目の前にいる人とアイコンタクトをとり、流暢に話すことができるようにするあなた、
ó 注意を集中して、与えられたメッセージを相手が確実に理解できるようにすること。理解できないことを確認できるようにすることです。
効果的なメッセージの基礎コミュニケーションは、個人が自分自身を知り、自分の価値観と態度、そして自信を認識することにあります。優れたコミュニケーション能力を持つ人は、ヒント (ジェスチャー、表情、体の姿勢) を即座に理解し、それらを現実的に評価します。効果的なコミュニケーションには、積極的な傾聴、反応、ポジティブなアプローチ、エゴ言語の概念が重要です。 p>
家族内のコミュニケーション
親子関係はどのようにあるべきですか?
すべての家族が子育てをすることができます。健康で成功した子供たち。テクノロジーの発達により、健康な子どもを育てるという意識が前向きに発展している一方で、残念なことに、成功への期待が高まっており、子どもは文字通り早く成長し、年齢を超えた責任を負わなければなりません。子供たちにできるだけ良い将来を与えようとする親は、子供たちを良い学校に行かせるために最善を尽くし、子供たちに全力を尽くします。しかし、子どもがどのようにして健全な人格を形成していくのかということは、あまり考えられていないテーマです。実際、人生のすべてが成功というわけではありません。重要なことは、子どもが今の時期を健康的に過ごし、健全なアイデンティティを確立できることです。
子どもが生きている時期の特性により、子どものニーズはそれぞれまったく異なります。 。幼少期に両親と一緒に眠りたいと思っていた子供は、思春期にはそのような要求をしません。繰り返しますが、両親と一緒に旅行する子供は、思春期に両親と一緒に旅行したくなくなり、友達と一緒にいるときに両親に会いたがることさえありません。
思春期は変化の過程であり、発達自体、そしてこの時期には、思春期の子どもの身体的特徴に加えて、服装、食生活、友達などの違いも見られます。また、好みや学習習慣にも違いが見られる場合があります。
したがって、子どもとのコミュニケーションにおいて、子どもの年齢、性別、性格特性は非常に重要です。幼少期に起こり得る危険に対して明確な姿勢をとれる親は、思春期には子どもを遠隔から監督できるはずです。友人を選ぶ際には、コントロールされるべきですが、抑圧的であってはなりません。自由は無制限を意味するわけではないことを忘れないでください。
子供は家族を反映します。家族のメンバーの性格構造が子供の性格を形成します。つまり、家族がコミュニケーション能力を使えなければ、子どももコミュニケーション能力を発揮することができません。したがって、子供は家族と社会環境の両方で常に対立しています。両親が自分の話を聞いてくれているのを見ると、子供はまず自分が大切にされ、大切にされ、受け入れられ、したがって愛されていると思います。同時に、子供は自分の感情を表現することができます
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