自信、つまり自信の概念は、何かをしているときに「私はこの仕事ができる、それを克服できる」と言える、自分自身に対する個人の信念です。自信は生まれつきの感情ではなく、時間の経過とともにその効果が増減する感情です。何かを達成すると自信が高まりますが、失敗が増えると時間の経過とともに自信を失う可能性があるため、自信は不変のパターンではありません。家族の役割は、子どもの自信の形成において重要な役割を果たします。子どもが年齢に応じた責任を与えられ、自分でできることをする機会が与えられると、自信が育まれます。
もちろん、自信は家族の影響だけではありません。 , しかし、それは子供が最初の教育を受ける場所であるため、主要な要因の1つです。学校や他の保護者が同じ態度を示すと、子どもの自信が高まります。私たちの人生において時間が重要であることは否定できませんが、時にはどこかに行かなければならない場合もあれば、今いる環境からすぐに離れる必要がある場合もあります。時々私たちは自分たちで何か仕事をしなければならないと考えることがあります。たとえば、「ああ、彼は知らない、彼にはそれができない。」私たちは言いませんか？ 「ああ、彼は環境を汚染する、彼は自分にそれをこぼす、お腹が完全に満たされない、靴を履かせてください、今は仕事に行けない、などなど。私たちはこのような言い訳を何百も含んだ文章を言い続けています。水を持ってきてもらうこともありますが、持ってこなかったときは、「もう大人になったから、水も持って来られないよ」と言います。他に何かが起こったとき、「あなたは小さいので、これはできません」。子どもに対して矛盾した表現を使用することは、子どもの環境と自分自身に対する信頼感にどの程度影響しますか?
責任を与える際の考慮点: - 子どもの年齢と発達段階に応じて責任を与える必要があります。子どもが果たせない責任を与えたり、子どもにとって実行しやすすぎたり、子どもの発達レベルにとって軽すぎる責任を与えたりすることは、発達に悪影響を与える可能性があります。
責任を与えるときは、可能な限り選択の機会を与える必要があります。命令的にならず、適切な社交的な言葉を使うように注意する必要があります。長くてわかりにくい文章にならないよう注意し、子どもの発達段階に応じた指導を行うことが必要です。子どもが責任をとりたい状況をよく判断し、めげずに責任を全うする 助けることが必要です。子どもが自分の責任を果たすよう励ます必要があります。彼が責任ある行動をしたときは、サポートし、報酬を与えることが必要です。責任は子供の年齢に比例して増加する必要があります。
子供が 2 歳から 4 歳までに果たせる責任
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一人でテーブルで食事をする。
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一人で寝る。
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手と顔を清潔にできる。
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歯を磨き、介助を受けながら服を着たり脱いだりする。
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汚れた服はカゴに捨てる。
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服を選ぶ、準備する食べ物、散歩に行く。場所などの問題に関する決定プロセスに参加する。
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遊ぶときの居場所、保護おもちゃを片付ける。
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本、雑誌、新聞を片付ける。
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親に代わって簡単な用事をする。
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テレビやラジオなどの簡単な電子機器の電源をオン/オフします。
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買い物の後に資料を置くのを手伝います。
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軽くて壊れにくい材料は低い棚に置きます。
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ナプキンや壊れにくい材料はダイニングテーブルに置きます。
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ゴミ出し
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おもちゃを集めます。
それは彼らを幸せにします子どもたちが何かを達成するのを見てください...
子どもたちが 5 歳のときに果たせる責任
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子どもたちの世話をしっかりする持ち物、
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きれいな服は引き出しやクローゼットに入れます。
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脱いだ服は折りたたんで入れますクローゼット、
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電話に適切に応答する、
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髪をとかす、
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食べた後お皿を片付ける、
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簡単な食事の準備を手伝う、
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おもちゃを集める
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子供が 6 歳になると引き受けられる責任
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一人で服を着たり脱いだりする
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テーブルの準備と片付けを手伝う、
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うっかりテーブルを割ってしまう 丸太を集める、
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家の片づけを手伝う、
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花に水やりをする、
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野菜を洗う、
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自分の靴の紐を結ぶ、
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自分の靴を洗う、
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外出時に蛇口や照明を確認し、付いている場合は消す
順番を調べてみると発達の最後に発達する筋肉群は微細運動筋です。靴ひもを結ぶには細かい運動筋を発達させる必要があります。子どもが5〜6歳になったら、自分で靴ひもを結べるようにしましょう。子どもが困難を抱えている場合は、時間を与え、それでもやりたいことができない場合は、支援的な表現を使って助けたり、必要に応じて靴ひもを結び付けたりしてください。あなたにとっては重要ではないように思えるかもしれませんが、あなたの子供にとっては非常に重要である可能性があることを忘れないでください。お子様は0歳から6歳までの間に人格の基礎を身につけるということを忘れないでください。この時期に彼を一人の人間として受け入れれば、その後の彼は強い個性を持つことになるでしょう。あなたのお子さんは、将来、自由に意思決定をし、責任を負うことができる、自信に満ちた人間になるかもしれません。
重要なことは、子供を助けることではありません。それは、彼にできる仕事は彼に任せ、彼にできない仕事は彼に手伝ってもらうということです。子どもが自分にできる仕事をこなし、そのような安心感を与えることができれば、親も子どもも自信を持つことができます。
子どもを個人として見て、そのように扱ってください。子どもにできる仕事をやらせるべきです。服を着せたり、食事をさせたり、おもちゃを持たせたりするのです。彼が間違いを犯した場合、私たちはまずそれを受け入れなければなりません。これ以上に普通なことはありません。子どもが間違いをしたときは、怒らずに「ほら、ママ、お姉ちゃん、パパ、こうしたほうがいいよ」と辛抱強く語りかけ、子どもの意識を解決策ではなく解決策に集中させます。問題。感謝し、謝り、尊敬し、寝るときは黙って、数を数え、愛さなければなりません...この場合、子供は「私は個人である」という意識を持って成長します。 「自分には価値がない」という悪い考えの種は、潜在意識の領域に植えられることはありません。 彼らは、自分たちがやっている以上のことを成し遂げることができます。
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