発達の特徴:
新生児: 生まれたばかりの赤ちゃんの行動は非常に限られています。赤ちゃんは生まれた瞬間から高い学習能力を持っていますが、できることは学んだことよりも少ないのです。彼は自分の環境に大きな関心を持ち、それを理解しようとし、明るく動く物体、音、人間の顔に反応します。したがって、赤ちゃんと一緒にいて、赤ちゃんが自分の環境を認識できるようにすることが重要です。接触や移動に敏感です。新生児は刺激に対して自動的に反応します。足の裏に触れられると、赤ちゃんは自動的に足を胸の方に引っ張ったり（バビンスキー反射）、手のひらに触れられると自動的に指を握りしめたりします。新生児の最も重要な反射の 1 つはモロー反射です。モロー反射とは、ある刺激に反応して即座に起こる左右対称の姿勢のことです。この反応で、赤ちゃんは腕を横に投げ出し、指を伸ばし、手と腕を真ん中で折ります。モロー反射は、母親が赤ちゃんの頭を支えていた手を突然そっと放すことで起こります。この反応は段階 3 ～ 4 で発生します。月ごとに消えていきます。新生児は頭を持ち上げることができません。横になったまま向きを変えることも座ることもできません。数週間後、彼はいくつかを作り始めます。視野内の明るい物体を認識します。彼はおもちゃや物体が近くにあるのを簡単に見ることができます。生後2週間の赤ちゃんは、表面にある物体を見るために目の動きを変えます。生まれたときから、赤ちゃんの瞳孔は光に敏感です。明るい光の前では目を閉じることができます。直立させると目が開きます。彼は両目で同じ光を見ることができます。彼は特に人間の顔に興味を持っています。 3週目くらいから、授乳中や話しかけながら、母親の顔を注意深く観察するようになります。彼はまた、ぶら下がったり、揺れたり、音を立てたりする、色鮮やかな動画も楽しんでいます。オブジェクトが子供の視線の上に移動すると、子供は頭と目の動きで限られた領域内でオブジェクトを追跡します。新生児の聴覚野の知覚鋭さは視覚よりも優れています。音を容易に認識できる。いくつかの物体の音を認識できます。彼は音のする方向に頭を向ける。研究によると、生後1週間の赤ちゃんは母親の声と他の女性の声を区別でき、他の声よりも母親の声を好むことがわかっています。 またはそれを置きます。人生の初めに見られる最初の社会的行動は、赤ちゃんの母親への愛着です。赤ちゃんの社会的スキルには限界があります。彼は必要なときに泣いて注意を引こうとします。新生児は泣いたり泣き言を言ったりしているときでも、話すために必要な練習をいくつか行っています。赤ちゃんは泣きながら音を出すために必要な唇、顎、舌の動きを繰り返す機会があります。
1 ～ 3 か月: 仰向けに寝たまま頭を横に向けます。腕や脚に突然の動きや姿勢の変化が見られます。腕は脚よりも活発です。頬や口の端に読み上げられると、頭を同じ側に向けて吸おうとします。硬い地面に立つときは、地面に足を置き、体をまっすぐにして、通常は前に歩く動きをします。頭と目を光源に向けます。視覚刺激の中で最も一般的なのは、人間の顔、つまり顔の中にある目を見ることです。生後2か月の赤ちゃんは視線の焦点を合わせるようになります。突然の音や騒音にびっくりしてしまいます。お腹が空いたり、落ち着かなかったり、不快なときは泣きます。話すと音が出ます。彼は聞き覚えのある声に頭を向けた。 5〜6週間に向けて、社交的な笑顔や反応の形での声の表現が発達し始めます。最初の 2 か月間、赤ちゃんは、視野内のすべての人、または赤ちゃんを抱いている人すべてに対して、差別なく同様の反応を示します。音に敏感で、顔に注目し、興味を示します。生後 1 か月の終わり頃、赤ちゃんは口に手を当てて親指をしゃぶります。口の反応は手の反応と融合します。赤ちゃんが偶然に達成した行動は、ステージ1〜4で見られます。毎月継続的に再発することが見られます。彼は動く形を目で観察します。抱き上げると頭を直立させます。うつ伏せの状態で頭を持ち上げます。膝の上に座りながら、首を回して周囲を見回します。抱き上げられると、静かになり、穏やかになります。乳房が近づくと口を開きます。彼は仰向けに寝ながら手を見つめます。あなたが微笑むと、彼も微笑み返します。
3 ～ 6 か月: 頭を真ん中に保ち、仰向けに寝ることを好みます。腕と脚がより簡単に曲がり、動きがより規則的になります。生後3か月になると、赤ちゃんは物がどこにあるかではなく、それが何であるかを気にするようになります。物体 認識しようとします。生後3か月になると、赤ちゃんは母親の顔を他の顔と区別できるようになります。彼は近くにいる人の顔に強い興味を持っています。視野内の大人の動きを監視します。彼は与えられたガラガラを数分間保持し、顔に近づけることができます。うつ伏せの姿勢では、頭を90度の角度まで上げることができます。単独で鳴いたり、餌を食べたりするとき以外にも鳴きます。くすぐられたり触られたりしなくても大声で笑います。物に手を伸ばす。彼はアイテムを手に取り、それらを眺めます。彼は手に持った物を口に運びます。彼はガラガラを一方の手からもう一方の手へと渡します。彼はおもちゃを手の届くところに置いています。彼は目の前に置かれたキューブを受け取ります。両親をハグすることで愛情を示します。
6 ～ 9 か月: 6 か月になると、赤ちゃんは注意を引くさまざまな音を立てようとします。誰かが来るのを聞くと、彼は興奮して膝に行こうと腕を上げ始めます。彼は自分の名前を知っています。仰向けの姿勢で頭を枕から持ち上げます。彼は足を持ち上げて垂直の位置に置きます。彼は手で足をつかみます。サポートを受けながら座ります。うつ伏せから仰向け、仰向けからうつ伏せに寝返りできます。彼は体を起こして座ります。脇に抱えて歩く動きをします。彼は目の前に置かれたものを受け取ろうとします。彼はグラスを両手で持っています。オブジェクトを一方の手からもう一方の手へ渡します。彼はフードを脱ぎます。物体を掴んで拾います。大人が部屋で何をしているのかを意味のある興味を持って観察します。生後6か月の赤ちゃんは、どの音がどの顔のものかを識別できます。遊びながら笑顔が広がります。彼は怒ったり退屈したりすると叫びます。彼はすべてを口に入れます。彼はおもちゃを地面に投げ、それらが落ちるのを眺めました。彼はかがんで落ちているものを探します。彼は手に持った物体を地面に叩きつけて音を出します。 「da-da、ba-ba、ma-ma」などと綴ります。
9 ～ 12 か月: 9 か月になると、赤ちゃんは自分の名前を覚えます。 「いいえ」という言葉を理解します。彼は両親に顔や頭を押し付けることで愛情を示します。彼はおもちゃを取り上げられると怒ります。支えなしで10〜15分間座ることができます。レイバーズ。彼は差し出されたおもちゃを取ろうと手を伸ばします。彼は人差し指で物体を押して見せます。彼は注意を引くために叫びます。見知らぬ人に会う それは人々を明確に区別します。彼は手でグラスを掴みます。彼は餌を与えられている間、スプーンを握ろうとします。いくつかの簡単な指示 (ver など) に従うことができます。動物の鳴き声を真似ることができる。生後9か月の赤ちゃんは、隠された物体を探し始めます。目の前のおもちゃがカバーで隠れているときは、カバーを引っ張っておもちゃを見つけます。彼は手に持った 2 つのおもちゃを一緒に打ちます。 「アッタ」と言うとドアを見る。彼は手拍子ゲームをします。 10.-11.この数か月間、彼は父親を見ると「パパ」という言葉を言い、食べ物を見ると「ママ」という言葉を言います。 「ちょうだい」と言うと手に持ったおもちゃを差し出します。物体につかまって仕分けします。片手で持つとステップを踏みます。音楽を流すと揺れます。彼は手を振ります。
12 か月: 理解、理解、コミュニケーション スキルに大きな向上が見られます。意味のある言葉を 2 つまたは 3 つ言います。彼は言うこと以上に理解しています。物がどこにあるかを示すことができます。体の部位の名前を知っている。親指と人差し指で小さな物を掴むことができます。人差し指を使って押したり、指したりできます。一部のオブジェクトを他のオブジェクトの内側または上に配置できます。本で認識した物体を指すことができます。 1歳の赤ちゃんは歩けるようになります。横たわった姿勢から座った姿勢まで移動することができます。彼はその絵に興味を示し始めます。呼び出されるとすぐに戻ります。 1 歳から、子供は適切な形を隙間に放り込んで塔を建てることを学びます。彼はスプーンを持っていますが、まだ自分で使うことができません。着替え中、彼は腕と足を伸ばして着付け師を手伝います。
* 親の態度:
子供は大人の存在、彼の世話と食事を必要とします。重要なのは、最初の数か月間生き残るために彼の愛を聞くことです。この配慮と愛情が十分でない場合、彼が生き残ることは非常に困難になります。移動の機会や生活空間が非常に限られている赤ちゃんのケアと愛情のニーズに敏感に応えることは、赤ちゃんの発達にプラスの影響を与えます。
最初の 6 か月間は、子どもが赤ちゃんのニーズに敏感に反応する時期です。自分の体、そしてそのニーズを満たす手助けをしてくれる大人たちへの忠誠心が育まれる時期でもあります。この取り組みは子どもの信頼感の源にもなり、その基礎は特に幼児期に築かれます。赤ちゃんと一緒のママ アイコンタクトは、彼らの間の社会的絆の発展に重要な役割を果たします。生後最初の数週間から数か月の間に、子どもが前向きな関係、できれば母親や、子どもの代わりをしてくれる他の大人との関係を築くことができなければ、その後容易に人間関係を築く自信と信頼できる大人になることが難しくなります。社会の他の人々と一緒に。母親が、赤ちゃんがなんとかスプーンを口に入れることができた最初の日から、子どものこの行動をサポートするように行動し、授乳中に赤ちゃんが別のスプーンで自分で食べるように促すことができれば、母親はサポートするでしょう。将来の正しい食習慣の基礎を築くだけでなく、自信と自発性のスキルを育むことにも役立ちます。
子供のニーズを満たすときの親の行動は、将来の行動モデルを形成する例となるため、非常に重要です。母親の声の調子、子供を抱きしめる方法、母親のニーズを満たす時間厳守は、到着したばかりのこの異質な世界に対する子供の見方に影響を与えます。母親が愛情を込めて彼を抱きしめ、授乳中に甘い言葉をかけ、愛情を込めて頭を撫で、濡れたらすぐに慰めるための予防策を講じ、父親の柔らかい声が確かに良いことを言うと、子供は笑顔になります彼らを見て、自信を持って周りを見回します。逆に、母親が子どもに食事を与えることを大変なことと考えて厳しく抱きしめたり、厳しい態度で行動したり、父親が泣いているのに邪魔していると何かを叫んだりすると、子どもは
最初はすべて母親に依存していましたが、赤ちゃんが成長するにつれて、自分の人生を自分でコントロールする力を発揮することが期待されます。これが起こるためには、子供には間違いなく豊かな刺激環境が必要です。
出生後にその場で与えられる聴覚刺激は、感情的、社会的、言語の発達を強化します。他者との関係を確立するための重要な方法である言語の基本は、幼い頃の経験を通じて学びます。親が話しかけてくれれば、子どもは上手に発声することができます。音は、ある概念に応じて使われると、話し手にとっても聞き手にとっても同じ意味を持ち、誰もが受け入れる言葉となることがあります。
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