子供と嘘

嘘をつく。誤りであることはわかっていますが、人々を誤解させるために言われる言葉です。「子供も嘘をつく」とありますが、嘘の言葉の意味を考えると、ある年齢までの子供が語る真実を反映していない言葉を嘘と定義するのは正しくないと考えられます。子どもの発達期の特徴を考慮すると、個人差はありますが、子どもが嘘をついていると考えられるのは、最も早い年齢が7歳と考えられます。一般に、子供は7歳までに具体的な思考スキルが発達し始めるからです。したがって、嘘と子供という主題を正しく評価できるようにするには、まず、子供の精神発達期と嘘の行動に関する情報を得る必要があります。

子供の精神発達期と横たわる

感覚運動期 (0 ～ 2 歳): この期間、子供たちは、見る、聞く、聞くなどの経験に対して反復的な行動反応を示します。テイスティング。この時期の行動は、話された言葉に基づいており、学習目的で他の人の真似をします。この年齢では、子供たちは他人をだましたり、嘘をついたりすることはできません。なぜなら、子どもたちは0～2歳で世界を認識し、理解する段階にあるからです。彼らは何が正しいのか何が間違っているのかについての本当の認識を持っていません。

前段階期間 (2 ～ 7 年): この期間、子供たちはしばしば状況について考えます。自己中心的なやり方。要するに、彼らは自分自身の心と思考の構造を認識していますが、他の人の感情や考えを完全に認識することはできません。他人の感情や考えを区別することはできても、他人の感情や考えが自分のものとは異なる可能性があることを理解できないことがよくあります。彼らは自分自身が出来事の原因であると考え、独自の観点から出来事を評価します。この時代では、空想や魔術的思考と呼ばれる、現実には存在しない状況を現実であると信じることが観察されます。同時に、アニミズムとも呼ばれる、生物と無生物の区別がつかないこともある

たとえば、2 ～ 7 歳の子供は、おもちゃが暴れている、または食事をしていると考えることがあります。この時期の子供たちは、自然の出来事（人工主義とも呼ばれます）は他の力によって作られたものであるという考えを持っているかもしれませんが、それは意識的に、また大人の意味で使用されていません。ここで、非現実的な状況が子供たちによって現実であると語られる背後には、さまざまな動機の源がある可能性があります。たとえば、子どもが望ましい状況を望んでいる、現実と非現実の区別がつかない、賞を受賞したいなどの状況が、これらの動機の源の一部である可能性があります。

具体的操作期（7～11 歳）：これは、子どもたちが学校に通い始め、論理的かつ具体的な状況を理解し、具体的な操作を実行する時期です。具体的な操作段階では、子供たちは感覚器官で認識した状況や物体に対してさまざまな操作を実行できます。たとえば、指で摘み取ることができ、植物の成長を観察することで理解することができます。この時期は思考力が発達し、嘘と真実の違いが十分に理解できるようになります。子どもが自分の言葉や行動について正しいか間違っているかを見分ける能力は、通常 10 歳から 11 歳の間に現れます。このため、10 ～ 11 歳までの子供は通常、感謝されるため、罰されないためなど、さまざまな目的で嘘を使うことができます。

抽象操作期間 (11 ～ 12 歳)この時期には、子供たちは感覚器官では認識できない抽象的な状況に気づき、それについて考えることができるようになります。彼らは他の人の考えや感情を真に認識し、価値観を理解し、自分自身の価値観を形成し始めることができます。彼らは自分たちが作り出した価値観に従って行動を発展させることができます。彼らは、目に見えるものの背後にある現実を認識することができ、その気になれば、自分の利益のために人々を誤解させることができることも理解できます。彼らは、善悪を区別することによって、自分の行動や言葉を意識的に管理することができます。この精神的な到着は嘘という概念は、その特性に応じて、抽象的な運用期間から本当の意味で使い始めることができる、という点は評価されるべきである。さまざまな理由から、子供たちは現実とは異なる状況をあたかも現実であるかのように表現できます。子どものこうした行動の背後にある理由を理解することは、嘘をつく行動の後に適切な介入を選択するために重要です。

なぜ子どもは嘘をつくのですか?

子供は、次の理由で嘘をついたり、現実とは異なる状況を表現したりすることがあります。

親や周囲の人人々がさまざまな理由で嘘をつくことを観察する。
親や権威者 (教師、介護者など) の注意や注目を集めたいという欲求。
罰、警告、言葉、身体的、精神的な暴力を避ける。
親の承認と感謝を得たいという願望。
実現されていない夢と欲望の存在
満たされていない感情的ニーズに対する欲望
人やグループに受け入れられる、
さまざまな理由で親に許可を求め、親が許可しないと考える。
生活空間などへの親の過度な干渉

子どもが嘘をつくのを防ぐために、親は何をすべきでしょうか。

子供が嘘に頼らないように、親は子供に真実を伝える模範となるべきです。

p>幼少期から
自分の行動が親が子供に期待しているものと一致していることを確認する必要があります。
>
親は、子供に対する期待が、子供の既存の能力とバランスがとれるように注意する必要があります。
親の� �子供たちに課す責任は、子供たちが負担できるレベルであるように注意する必要があります。
親は、子供たちも他の人と同じように間違いを犯す可能性があることを忘れてはなりません。 .
子供たちは間違いを犯す可能性があります。間違いを罰したりアドバイスしたりする代わりに、この間違いの理由を理解するよう努めるべきです。
親は、子供の間違いにこだわるのではなく、解決策についてもっと考えるように努めるべきです。
子供を他の子供と比較しないように注意する必要があります。
年齢に応じて異なる子供の精神的および身体的ニーズに注意を払い、親がこれらのニーズを適切に満たせるように努めてください。
親は、たとえ不正行為をしたとしても、子供が大胆に真実を話すときは観察する必要があります。したがって、子供たちの正直な行動を褒めることによって、常に真実を話すよう子供たちを励ます必要があります。li>
子供たちは、子供たちが得意な小さなことに感謝し、困難な問題においても、方向転換することなく、子供たちの善意と正しい行動に報いることができます。

子供の嘘に直面した場合、親はどのように行動すべきでしょうか?

親が子供に嘘をつかないように細心の注意を払い、細心の注意を払っているにもかかわらず、それでも真実を言わなかったり、時々嘘をついたりすることが見られます。子どもが真実を語らない場合、親は次の提案に注意を払うことができます。

子どもの行動を面と向かって判断すべきではありません。

嘘の形で観察された行動に対する厳しく否定的な反応による罰は避けるべきです。

この嘘を暴くのに効果的な主な理由に焦点を当てて、主要な問題の解決策を見つけてください。

アドバイスを与えるのではなく、子どもの話を聞き、子どもの気持ちを理解することに注意を払う必要があります。

嘘をつかれた状況が幻想であるか、願望を表現している場合は、次のように述べます。「そうありたい」または「あなたはそれをとても望んでいます。子供たちは、「あなたがそう言っている」と言って現実と結びつけるべきです。 p>

これらすべての要因があるにもかかわらず、子供が嘘をつき続ける場合は、考慮に入れると、この状況の根底にはより深い感情的な問題がある可能性があります。こうした感情的な問題が解決されていない場合、親が嘘をついた理由を特定したり、嘘に介入したりすることがさらに困難になる可能性があります。

_{読み取り: 0}

最近の追加