単語ごとの出力はすべての子供にとって有効ではありません。一部の子供たちにとって、私たちの主な目標はコミュニケーションをたくさん取ることです。
私たちは子どもに何が必要かを判断し、それに応じて取り組んでいますが、おもちゃを選ぶときは何に注意すべきでしょうか。
* おもちゃではなくゲームで遊ぶことが重要です。パッケージには CE マークが付いている必要があり、掃除が簡単である必要があり、年齢の発達に適している必要があり、小さなものが含まれていてはなりません。パーツ、長い文字列を含めない、タグをカットする、飲み込む可能性のある部分を含めない
*黄金律: 最初の 18 回は画面露出ゼロ生後3か月、6か月から定期的に読み聞かせ、最初の3年間は口頭でのコミュニケーションが豊富、小さな部品が入ったおもちゃには注意を払う必要があり、常に安全が最優先されます。
*1 歳未満: 音や色に興味を持ちます。ハイハイに役立つ押し引きおもちゃ。ベッドに掛けられるカラフルで音の出るオブジェ。地面に投げると跳ね返る物体や柔らかいボール
*1～2 歳: リップストップのシンプルな絵本。指人形は、投げるのに適した素材で作られた耐久性のあるおもちゃです。音の出る小さな押し引きおもちゃ。シンプルなイラスト入りの絵本。人形、おもちゃの車
*2 ～ 3 歳: 4 ～ 6 ピースのパズル。模造おもちゃ (医者、整備士キットなど)、大きな毛むくじゃらのおもちゃ。大きな音の出るおもちゃ。本は私たちにとって欠かせないものです。
3 歳: 日常生活で使用するあらゆる種類の家庭用品を模倣します。詳細で豊富なイラストが描かれたストーリーブック。大きなサイズのレゴ、フィンガー ペイント、生地遊び、簡単なマッチング ゲーム、6 ～ 8 ピースのジグソーパズル、三輪車に乗れます。
ストレス、恐怖、興奮吃音を引き起こしません。それは吃音を形成するだけです。
子供が 2 歳の場合、彼の言葉は 50% 理解されると期待されます。 3 歳の場合は 75%、4 歳の場合は 100%。
生後 15 か月の場合は少なくとも 1 ～ 2 単語、生後 18 か月の場合は少なくとも 10 単語、少なくとも 100 ～ 150 単語2歳なら単語、3歳なら800単語以上、4歳なら1000単語以上を目指します。
子供のスピーチでは、レベル 1: 注意と傾聴
ステップ 2: 対話と遊び
レベル 3: 理解
ステップ 4: 表現する
ステップ 5: 話す。
**音声に問題がある場合は、下のステップを改善する必要があります。
前面のステップスピーキングの模倣スキル、共同注意、C-EE ゲーム、指さし、順番交代スキル、因果関係。
あなたのお子さんは正しい一歩を踏み出していますか？
18 か月: 10 語以上を言います。尋ねられると体の一部を見せます。
24 か月: 50 以上の単語を言います。 2 つの単語を組み合わせることができます。 (ママが来て、水をあげて) 音声明瞭度は 50% です。
36 か月: 250 以上の単語を言います。 3つの単語を組み合わせることができます。 （ママに食べ物をあげてください）。音声明瞭度は 50 ～ 75% です。
就学前の吃音を持つ子供に対する推奨事項と禁止事項: 完了しないでください。子供の文章、息を吸って、もう一度何かを言いますが、伝えません。
就学前の吃音のあるご家族へのアドバイス:
日常生活を続けてください。時々話す速度を減らすこともできます。決して子供の文章を完成させないでください。
1- 同情を示す、慈悲を示す
2- 心配している、心配しているように見える
3- 流暢なスピーチよりも相手の不満に焦点を当てる....など。
多くの要因が子供の吃音を悪化させる可能性があります。適切な方法で子供を助けたいなら、間違いなく言語聴覚士に行くべきです。
DKT への提案:
私たちは、もっとエネルギーを持って新しい一日を始める必要があります。子どもたちのエネルギーに
ついていかなければなりません。私たちは、彼らと一緒にゲームをしたり、彼らの言語を拡張したり、彼らのスピーチをサポートしたりしながら、楽しく過ごす必要があります。私たちは子供たちを愛し、子供たちを自分の子供として見てサポートする必要があります。
模倣のスキルはどのようにして発達しますか? 「言う」などの表現は
使用しないでください。
C お子様と一緒にゲームをしてあなたの真似をしましょう。
彼があなたの真似をするのを楽しみ、あなたも彼の真似をするのを楽しみましょう。お子様はすぐには真似できないかもしれませんが、時間をかけて練習してください。
言語発達をサポートするためのヒント
注意を払う
(彼女は何に注意を払っていますか)
モデルになる
(口調を大げさにしたり、ジェスチャーでサポートしたりすることもできます。また、大げさな動きや表現を使用することもできます) .)
簡単な言語を使用してください
(短いフレーズまたは単一の単語を使用してください。彼女が何に興味を持っているかについての考察を見逃さないでください。例: car-vinnnn )
PLAY PLAY.
注意を払う
お子様の興味に従うことができるように、常に注意を払ってください。気を散らすもの、特に画面を排除する必要があります。
予期してはいけない状況ですか？
-
彼の父親も話すのが遅かったです
-
彼 彼は好きなときに話します
-
彼はアルファベットのすべての文字を知っていますが、話しません。
-
言葉は言いますが、文を形成しません。
あなたが思っている子供は、実際には言語障害や遅れがあるのかもしれません。
早期のコミュニケーションを育みましょう
彼女の発する音や動きを真似してみましょう。
コミュニケーションの取り組みに応答します。
向かい合って座らなければなりません。試合中は対面でなければなりません。
お子様の興味に従ってください。
ゲーム ルーチンを作成します。
表情を多用して注目を集め、注目を集める必要があります。
& nbsp;
前言語期に子どもに身につけるべきスキルは何でしょうか？
思いやりと関心の維持、交代、ゲームスキル、協力できること、共同注意、アイコンタクト、模倣、ジェスチャー。
子どもとどのようにコミュニケーションをとればよいでしょうか？
話しながらアニメーションを作ってほしいです。
楽しいサウンドを使用し、トーンと強度を多様化します。こうすることで、あなたが使う言語に子供の注意を引くことができます。子どもの言うことがあなたにとって重要であると
感じさせてください。
彼が言っていることに興味があると感じさせてください。彼の言っていることが理解できない場合は、たとえば「ボールが欲しいのですが、どのボールが欲しいですか?」など、彼に繰り返してもらうことができます。
では、どうやって話さないほうがいいのでしょうか？
プレッシャーをかけて話さないでください。
どうでしょうか？あなたのお子さんはアイスクリームを「ノーマ」と呼んでいるかもしれません。いいえ！ 「ノーマ」じゃないよ、アイスクリーム。ストレートに言って、FREE-STOP-MA!
彼はとても甘えん坊なので、先生は彼に言いません。このような！そのようなプレッシャーからは遠ざかってください。私たちの最大の間違いは、子供を常に矯正することです。あなたのお子さんは、その単語に含まれるすべての音を習得できないかもしれません。たとえ習得できたとしても、それを言う準備ができていないかもしれません。
継続的に修正することで、お子様のスピーキングの意欲を減らさないでください。
本物のモデルになるだけで十分です。
「お父さんが車のキーを受け取ったら、私たちは車に乗って、カルシュヤカからチェシュメまで運転します。」
長い文章や年齢を超えた言葉は使用しないでください。
本を使うときに注意すべきことは何ですか？
うちの子はその本に興味がありますか？
この本のどの部分が子どもの興味を引きましたか?
指示に従って本を読むのではなく、子どもの興味に合わせて本を読んだほうがよいのでしょうか？
言語発達を家庭でサポートできますか?本を
複雑に読むのではなく、子どものレベルに合わせて一番簡単に、そしてシンプルに読むにはどうすればよいでしょうか？
これらすべてにより、お子様の言語と発話の発達をサポートできます。
サウンドセラピーとドクターVOX
/> 音声療法の前に、個人の音声障害は音声分析によって判断されます。音声療法は言語聴覚士によって行われます。音声療法は、まず個人に自分の声を守る方法を教えることから始まります。声にダメージを与える状態は声の健康を損なう可能性があるため、この時点でこれらの問題を知っておくことが非常に重要です。正しい呼吸法と正しい呼吸法は、この方向で個人に伝えられます。音声療法は個人差があります。
音響療法で治療できる病気はどれですか?
声帯結節
声帯麻痺による嗄れ声
先天性声帯疾患
筋緊張性発声障害
声帯手術後の声のリハビリテーション 男性の声帯手術後の声のリハビリテーション声に太さが見られない思春期の場合
は音声療法で治療できます。
音声療法の難しさは、患者を療法に適応させることです。指定された演習を正しく実行することが重要です。
ゲームの社会段階
放置遊び（0～3か月）: 明確な目的のない、赤ちゃんのランダムな動き。
ひとり遊び（3ヵ月～2歳）：自分で選んだおもちゃで遊び、他の人が何をするかは気にしません。
観客プレイ（2 歳）: 他の人のプレイを見ます。時々、彼は質問をするかもしれませんが、ゲームには参加しません。
観客遊び（2～3 歳）: 他の子供の隣で、対話なしでおもちゃで遊びます。
連合遊び (3 ～ 4 歳): 他の子供たちと交流せずに遊びます。ゲームには特別なルールはありません。
社会遊び（4 歳以上）:子供たちはおもちゃを共有し、遊びの計画を立て始めます。ゲームのルールとガイドラインに従います。
言語発達をサポートするためのヒント
1) 彼女の興味に従ってください。
彼女が何に注目しているか、何に興味があるかについて話します。
2) モデルになってください。
モデルになる
自分の声のトーンを誇張したり、ジェスチャーでサポートしたりすることができます
読み取り: 0
