親の中には、さまざまな理由から、児童/思春期精神科医の診察を受けることになることを子供に説明したくない人もいます。彼らは自分たちで行き、精神科医の友人であると述べています。あるいは、精神科医を別の専門分野の人物のように描写しようとしたり、別のベールに包まれた言い訳を考え出したりします。子供はこの状況にすぐに気づきます。怒り、失望、会話に対する抵抗が生じることがよくあります。さらに親は「嘘つき」になってしまい、子どもの信頼も下がってしまいます。そのため、子どもがなぜ児童精神科に行くのか、そこで何が起こるのかを子どもが理解できるように、わかりやすく説明する必要があります。
例: 「私たちは (この) 問題を一緒に解決することはできません。私たちは皆、この状況によって悪影響を受けています（次の理由により）。この問題を解決しないと、私たちは不幸になり、より大きな問題（またはこれらの問題）に遭遇することになります。だからこそ私たちには助けが必要なのです。児童・青少年精神科医の診察を受け、助けを求めます。そこの医師があなたと私たちに会います。それは会話のようなものになります。そこでひどい扱いを受けることはありません。あなたは医師にすべてを正しく説明できます。ご希望であれば、彼と二人きりでも会えます。私たちと面談した後、医師はいくつかの医学的検査を要求する場合があります。その後、彼はこれらを評価し、いくつかの提案をしてくれます。これらの提案に従うと、おそらく問題は軽減または解消されるでしょう。」
子供や青少年が抵抗しようとする場合、その抵抗の理由を理解しようとする必要があります。このためには、よく観察し、子供と明確に会話する必要があります。児童や青少年はさまざまな理由で精神科に行きたがりません。
「そこで注射されたり、治療中に投与されたりするから」
「そこでひどい扱いを受けるだろう」怒りますし、恥をかくでしょう。」
「私の秘密が知られ、他の人たちと共有されるでしょう。」
「みんなは私のことを「頭がおかしい」と言うでしょうが、私は「頭がおかしい」わけではありません
「私の願いは以前ほどではなくなります」
>「そこに行くよりゲームをした方がいいです」
「誰も助けてくれません」 「私/私たち」
「友達に知られて、からかわれるでしょう」
「先生に知られて、恥ずかしい思いをするでしょう」
「医師は尋ねます 知らないと恥ずかしい思いをするでしょう。」
「私のところに行くと、薬を処方されます。薬物は有害です」
「精神科医に行くのは弱さです」
「兄にからかわれるでしょう」
…
児童や青少年に面会への抵抗をもたらす状況 学習後は、これらの歪んだ非現実的な考えについて話し合って説得し、起こり得る問題や困難について予防策を講じ、面談に行くメリットを説明する必要があります。非常に緊急の場合（自殺願望など）を除いて、子どもが抵抗する場合は、しばらくその問題を持ち出すべきではなく、問題が起こったときは、子どもを責めることなく、自分の損失や問題と向き合わなければなりません。再び精神科医の診察を受けるよう勧めるべきです。
ただし、状況によっては、児童/青少年に協力してはいけない場合もあります。児童/青少年は緊急に精神科医に連れて行かれる必要があります。これらの状況には、児童/青少年が自分自身や他人の命を危険にさらすこと、自殺願望や自殺未遂をすること、年齢/発達レベルに応じて現実テスト能力が低下すること、存在しない声が聞こえることなどが含まれます。現実）、画像を見る、乱雑で現実と一致しない考えを生み出す、食事をしない。これには、飲まない、まったく眠らない、ずっと眠っている、または完全に引きこもりになる状況が含まれます。
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