ディスレクシアは、読み書き、綴りに問題を引き起こす一般的な学習障害です。
ディスレクシアは通常、学術分野での学習に使用される特定の能力、つまり読み書きに問題を引き起こします。学習には困難がありますが、個人は正常な知能を持っています。
ディスレクシアは生涯にわたる問題であり、日常的に困難を伴う可能性がありますが、読み書きのスキルを向上させ、問題を抱える人々が学業や仕事で成功できるよう支援することができます。
ディスレクシアの症状や症状は人によって異なります。
就学前の時期
症状以下のものが含まれる場合があります。
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同年齢の他の子供たちと比べて言語発達が遅れている（これにはさまざまな理由が考えられます）
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長い単語を正しく話す 発音できない、文章が混乱するなどの音声の問題 (たとえば、「ヘリコプター」の代わりに「ヘリコプター」と言う)
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使用する適切な単語を思い出せない、文を正しく組み立てられないなどの言語上の問題
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話し言葉を使用して自分自身を表現する上の問題
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「猫はマットの上に座った」など、韻を踏む単語や童謡がほとんどない
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アルファベットの文字を学ぶのが難しい、またはほとんど興味がない
学校中
ディスレクシアの症状は通常、さらに悪化しますこれは、子供が学校に通い始めて、読み書きの学習に集中し始めると明らかです。
5 ～ 12 歳の子供の場合 ディスレクシアの症状は次のとおりです。
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文字の名前を学習する際に問題があり、予測不能でスペルが一貫していないように聞こえる
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文字と数字を逆にする（「」の代わりに「6」を書くなど） 9" または "d" の代わりに "b") 単語内の文字の順序を間違える
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読むのが遅い、または声に出して読むときに間違える
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答えを読んでいるときに視覚障害が発生する (たとえば、子供が文字や単語を動いている、またはぼやけていると表現する場合がある) が、答えを書かない 読むのが難しい
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一連の指示に従うのが難しい
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曜日や順序などを覚えるのが難しいアルファベット
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書く速度が遅い
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手書きが下手
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コピーする書き言葉と執筆作業 完了するまでに通常より時間がかかる問題
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音韻認識と単語攻撃のスキルが低い
音韻認識
音韻認識とは、単語が小さな音の単位 (音素) で構成されており、音素を操作および変更することで新しい音素を作成できることを認識する能力です。
音韻認識が不十分な子供は、次の質問に正しく答えることができない可能性があります。
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「hot」という単語を構成する音はどれだと思いますか?また、それらは「hat」という単語を構成しますか?それはそれを構成する音とは異なりますか?
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「pot」の「p」音を「h」音に変えると、どんな単語になりますか?
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その韻を何単語思いつきますか?
ディスレクシアの子どもの診断が早ければ早いほど、教育的介入が効果的になる可能性が高くなります。
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しかし、兆候や症状が必ずしも明らかではないため、幼児のディスレクシアの診断は親にとっても教師にとっても難しい場合があります。
お子様のことで悩んでいるなら！！！必ず専門家に相談してください。
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