全般性不安障害、強迫性障害、注意欠陥多動性障害、うつ病、自閉症スペクトラム障害、睡眠障害、進行性の認知能力の低下を伴う神経精神医学的問題は、ダウン症候群の子供に最も一般的な精神問題です。
ダウン症候群の子供の精神的問題が治療されないと、子供の日常生活、教育、社会的関係が損なわれてしまいます。それは彼女の発育レベルをより良いレベルに下げることに悪影響を及ぼします。それは病状に関連する治療の遵守に悪影響を及ぼします。
精神的健康と身体的健康は全体であり、病状と精神的状態の両方を同時に治療する必要があります。
ダウン症候群< /p >
発達遅滞と、発達遅滞に関連する多くの障害に見られる精神的問題に関する記事はありますが、ダウン症の子供の精神状態と影響についての研究や記事はほとんどありません。したがって、この件に関する情報はほとんどありません。自閉症スペクトラム障害に関する出版物が比較的多いことを考慮すると、ダウン症候群の子供の精神的健康問題は無視されていると言えます。
ダウン症候群は最も一般的な染色体疾患です。ダウン症候群を持って生まれた人々は、複数の先天奇形や医学的合併症を抱えています。これは、すべての民族グループおよび社会経済レベルで見られます。
ダウン症候群の発症における母親の年齢の役割はまだ完全には説明されていません。 35 歳を超えて出産することは、依然として最も重要な危険因子であると定義されています。その理由は、若い年齢層の子供の数が多いことです。言い換えれば、高齢は依然として危険因子である一方で、幼い頃に多くの子供を産むため、早産ではダウン症の高率が見られることが示唆されています。
臨床所見
ダウン症の出産後 診断は臨床評価によって簡単に行うことができます。筋緊張低下、弱いモロー反射、首の過剰な皮膚のひだ、平らな顔、上向きに傾斜した眼瞼スペース、異常な耳介、第 5 指の斜視、手のひらの 1 本の手掌線は、この時期によく見られる所見です。
ダウン症候群、一般的な顔の異常 それとは別に、精神的および身体的発達の問題も発生します。ダウン症候群の影響を受ける人は、軽度または中程度の精神遅滞を有することがよくあります。
ダウン症候群の子供の最も重要な健康上の問題は、先天性心疾患、胃食道逆流症、頻繁な耳感染症、難聴、閉塞性睡眠時無呼吸症候群、甲状腺疾患です。
発達スペクトルの反対側にあるダウン症候群の幼児は、破壊的な行動の全体的な割合が低く、特徴的な社会的プロフィール、動機付けプロフィール、注意力プロフィールも低いようです。
ダウン症患者を診察する医師は 2 つの問題に直面しています。 1 つ目は、適切な支援措置と特別な教育を利用して患者の認知能力を向上させることです。 2 番目の課題は、障害を悪化させる可能性があり、あらゆる年齢で発生する可能性がある合併症 (精神的問題、睡眠時無呼吸症候群、てんかん) を治療することです。特に追加の精神疾患や後退（退行）に関しては、注意し、必要な介入を行うことが重要です。
ダウン症に関する誤解と事実
誤解
事実
これは遺伝病です。
これは細胞分裂時の誤った分裂の結果として生じる染色体の違いです。
これは、染色体のペアに余分な染色体がある場合に発生します。
これはまれな疾患です。
ダウン症候群は珍しいことではありません
母親の年齢が 35 歳を超えると、
ダウン症の子供とその親が一人でいる
ダウン症候群の子供を持つ親は、子供が経験するであろう困難、健康、社会的、社会的問題に関してカウンセリングや支援を受けることができます。法的権利、および関連する協会での家族のサポート。このテーマに取り組んでいるボランティアが連絡した団体のアドレスを以下に示します。
すべてのダウン症の子供は重度の知的障害を経験します
ダウン症候群を持つほとんどの人は軽度または中程度の知的障害を経験します。幼い頃から提供される特殊教育支援により、これらの子供たちの発達、言語、学習、セルフケア、社会的関係において大きな進歩が見られます。子供の発達と言語 他のスキルや能力を考慮すると、知的障害に関連してダウン症の子供が経験する問題は、多面的な弱点とはみなされません。ダウン症の子供には、出来事を解決して対応するのに十分な時間が必要であることを理解し、必要な時間を与えることが重要です。
ダウン症候群の子供はいつも病気ですか?
ダウン症候群の子供たちには、先天性心疾患、呼吸器や聴覚の問題、甲状腺疾患などの実際の医学的問題が発生するリスクはありますが、健康の進歩とこれらの問題の治療により、健康的な生活を送っていることがよくあります。 p>
ダウン症の生徒に対する個別の特殊教育。教育における唯一の選択肢はプログラムです。
ダウン症の生徒は通常の学校に通います。彼らの教育は、社会的および教育的環境に十分に参加できるように計画されています。
ダウン症のある生徒も、精神発達上の問題があるため、特殊教育プログラムに参加する必要があります。
ダウン症のある人は高校を卒業し、卒業証書を受け取り、その一部は卒業します。大学に進学できる
ダウン症の人は社会の積極的な一員になれない
ダウン症協会の活動を追跡調査すると、ダウン症の子どもたちは個人としての活動を行っていることがわかります。フォークダンス、体操、芸術、教育の分野でのグループワークも非常に成功しています。*
ダウン症の人は家族や地域社会の貴重な一員であり、社会に有意義な貢献をしています。
ダウン症の人はいつも幸せです。
ダウン症の人も他の人が感じていることを感じます。
あらゆる種類の感情を経験します。
彼らは友好的なアプローチを重視しますが、軽率な行動のせいで傷つき、悲しみ、苦しみます。
成人のダウン症の人は、
企業は、銀行、会社、ホテル、病院、養護施設、オフィス、レストランなど、さまざまな場所でダウン症の成人を雇用しています。彼らは、音楽やエンターテイメント業界、保育、スポーツ、コンピューター業界でも働いています。ダウン症の人 彼らは自分の仕事を大切にしており、働きたいと思っています。
ダウン症の子どもの発達特性
ダウン症の子どもは、運動能力、言語、社会的交流の面で他の子どもたちに倣います。言い換えれば、精神と運動の発達に問題があるということです。彼らが問題を抱えている分野は、推論、問題解決、デザイン、抽象的思考、判断、学校での学習、経験からの学習です。そのため、自己管理、対人関係、学力などに問題を抱えており、その程度は子どもによって異なります。上記のような問題を抱えた子どもが、早期から新たなスキルを身につけるためには、家族が発達特性の面からサポートし、積極的に関わっていくことが重要です。このため、家族は子供たちと十分な時間を過ごし、積極的に一対一の社会的交流を図り、子供たちを仲間と結びつけ、子供たちが遊んだり他の活動に参加できる環境を作り出す必要があります。仲間たちと社会的環境にまとめられた子どもたちは、ルールの学習、言語発達、社会的発達にとって重要と考えられるサポートを受けます。繰り返しになりますが、早期から個別の特殊教育支援や運動能力の発達のための理学療法支援を講じるべきです。発達上の問題に精神的な問題が加わると、その子が特殊教育から受けられる支援に悪影響を及ぼすため、追加の問題があるかどうかを判断するために、幼い頃から児童精神科医に相談する必要があります。
子どもの精神的健康ダウン症候群の子供
ダウン症候群の子供全員 子供と大人の少なくとも半数が、生涯において重大な精神的健康上の問題に直面しています。複数の医学的問題を抱える子供や成人は、より高いレベルの精神的健康上の問題を経験します。
言語やコミュニケーション能力が限られている学齢期および青少年の精神症状
破壊的、衝動的、不注意、多動
不適切な社会関係、内向的/外界への干渉 無関心、反復的な常同症（自閉症スペクトラム障害の併存の可能性が高い）
慢性的な睡眠困難、日中の眠気、疲労、精神的問題（睡眠障害、睡眠時無呼吸症候群、うつ病の併存の可能性が高い）
>以下の精神的な問題は、コミュニケーション能力や認知能力が優れているにもかかわらず、学校、思春期、青年期に見られることがあります。
うつ病、社会的引きこもり、興味や対処能力の低下
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全般性不安障害
強迫性障害
認知的および社会的スキルの喪失を引き起こす退行-退行
慢性的な睡眠障害、不正行為毎日の睡眠、食欲不振、気分関連の問題 (気分障害、睡眠障害、睡眠時無呼吸症候群は、追加の診断として診断される可能性が高くなります。
高齢者では、次の精神的な問題が見られる場合があります。
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全般性不安障害
うつ病、社会的引きこもり、興味と対処スキルの低下
認知スキルと社会スキルの喪失を引き起こす退行-退行
認知症
小児に«新たな»「感情/行動上の問題（精神的問題）」がある場合、最初に調査すべき医学的理由は次のとおりです。
既存の行動上の問題が発生した場合問題が発生した場合、それが病状によるものであるかどうかを判断するために行うべきことがいくつかあります。検査があります。
甲状腺機能検査
睡眠の問題、睡眠時に実行される検査研究室
栄養歴を記録し、便秘や腸疾患の問題のある領域を取り除くことが重要です。必要に応じて、食事療法の専門家を紹介してもらうことができます。
聴覚 (聴覚学)、視覚 (眼科)、貧血 (血液学)、および胃腸系について必ず検査を受けることが重要です。
感情/行動の問題と医学的問題が併存する場合にたどる道:
感情/行動の問題はダウン症の子供と成人によく見られ、必ずしも基礎疾患が原因であるとは限りません。 。しかし、ダウン症候群の子供および成人におけるこれらの病状は包括的に評価されていません。
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