特定の学習障害。これは最も一般的な神経発達障害の 1 つです。サブタイプの中で最も一般的な読字障害はディスレクシアです。発生率は男の子の方が女の子よりも 3 ～ 5 倍高くなります。
就学前の期間。実際、彼は非常に頭が良いように見えますが、単純なことを学ぶことができない可能性があり、彼のスピーチは他の人より遅い可能性があり、概念を学ぶのが難しい場合があり、自分の考えを表現するのが難しい場合があり、複雑な指示を維持するのが難しい場合があります。心。時間、方向、空間の概念の混乱、グループ化と分類の困難、友達の名前を覚えるのが困難、集中して注意を維持するのが困難、日常生活を時間通りに順序正しく行うのが困難などが観察される場合があります。彼は5歳ですが、右手または左手の利き手が発達していない可能性があります。一般的な症状としては、ペンを握る、フォーク、スプーン、ハサミを正しく使えない、レゴやパズルなどのゲームをしたくない、バランスの問題によるぎこちない、頻繁に転ぶ、石蹴りをするのが難しい、走れないなどがあります。十分に速いです。発達のあらゆる分野で経験する問題の結果、子供は自分は成功していない、自分は不十分だと感じ、適応の問題、行動上の問題、排除などの社会的および感情的な困難を経験することがあります。
ディスレクシアの症状はありますが、就学前から発症し、多くは小学校1年生で診断されます。文字を覚えるのが難しい、混乱する、読んでいるときに文字や音節を足したり引いたりする、逆から読む、ゆっくり読む、行を飛ばす、単語を作ったり推測したりして読む、読むのを嫌がる、何を読んでいるのか理解できない、左右が混同される、宿題をするのを嫌がる、毎月混乱する、学校に行くことを嫌がる、出席を嫌がる、友人関係を築いて維持するのが難しい、自信の欠如、間違いを犯すのではないかという恐怖などの症状が私たちに当てはまるかもしれません。
ディスレクシア;これは、子供を早く学校に行かせることに関連した問題ではなく、子供が成長するにつれて解消される問題でもありません。
ディスレクシアは、小児期または思春期に児童精神医学によって診断され、適切な教育的介入が開始され、治療が行われます。注意欠陥多動性障害など、他の付随する精神科診断に対しても開始されます。個人は成人になるまで自分自身をよく知り、自分の長所と短所を認識します。ディスレクシアは忍耐を必要とする長期にわたる病気であるため、ここで親には大きな責任があります。 それはプロセスです。子どもを常に注意する、宿題を強要する、批判する、比較するなどの不適切な態度は、親子関係の悪化と子どもへの悪影響の両方を引き起こします。
読み取り: 0
