子どもを虐待から守るにはどうすればよいですか?

何かを変えたい場合は、それが何であるかを認識する必要があるため、まず子供の問題行動を分析することから介入プログラムを開始します。この分析では、子どもの問題行動がどこで誰と起こったのか、問題行動の直前に何が起こったのか、問題行動に関連するその他の要因（投薬時間、投与量）は何か、行動の目的は何なのか、何をしたのかなどが分析されます。問題行動に直面したときの教師の行動、行動の継続性、それは何なのか、問題行動に対してこれまでにどのような方法が試みられたのか、問題行動の発生を防ぐためにどのような補強が使用できるのか、これらの質問にいつ答えられるのか、これは、私たちがその行動の分析を提供したことを意味します。

これらすべての行動分析を実施するチームは、学校管理の知識を備えたスクールカウンセラー、教室の教師、学校管理者で構成されています。両親で構成されています。彼の義務は、生徒たちをフォローし、家族に健康的な方法で情報を伝え、必要に応じて専門家を紹介することです。虐待は学校内外で遭遇する問題の 1 つであり、保護者、教師、子供たちはこの問題について定期的に知らされます。

子供を虐待から守るにはどうすればよいですか?

どうすればよいですか?就学前期の性に関する子どもの質問に親は答えますか? 親は何と答えればよいのかわからないかもしれません。 3歳ごろになると好奇心が増し、子どもの疑問も増えてきます。こうした質問を無視する親もいますが、子供を混乱させるような答えをする親もいます。保護者は「この質問の答えは私にも分かりませんが、もしよかったら一緒に調べましょう」と言います。本人はこの言説を強制的で弱さの表れだと言うので言えないが、親には知り得ないこともあるかもしれない。間違った情報を与えて子供を混乱させるよりも、「これの答えがわかりません。一緒に探しましょう。」と言う方が健全です。

親として子供たちに教える必要があることこれらの質問に答えることは、

自分の体の紹介、

境界の紹介、

子供が尋ねる質問は、子供が自分の体について知ることから始まります。 1歳になるまでは性器には興味がありませんが、トイレトレーニングの時期には 彼は今、自分の性器を意識しています。彼にあだ名を付けるかもしれない。親も性について話すのは恥ずかしいので、悪口を言うことで親も話しやすくなります。ただし、子供は本当の名前を学ぶ必要もあります。それはペニスと膣として教えられるべきです。正しい言葉を知らないと恥ずかしい思いをすることもありますし、ニックネームは混乱を招き、人によって意味が異なる場合があります。幼児期は抽象的なことを認識できないため、具体的なことを聞​​きたがり、好奇心を満たします。私がどのようにして生まれたのかと尋ねられたら、「両親がお互いをとても愛し合っているとき、彼らは赤ちゃんを産みます」と言うことができます。未就学児に詳細な情報を与えて混乱させるのは間違いです。セックス、キス、子宮など、彼が知らない用語があると、彼はさらに質問するようになります。

彼を混乱させずに説明するにはどうすればよいでしょうか?

この質問に対する答えは、誰が、どこで、いつ説明するかによって決まります。子どもからの質問や行動がスピーチの出発点になることがあります。大人、あるいは子どもが信頼する大人がこのような会話をするのは健全なことでしょう。訪問中であっても、子供が考えていることを質問することがあります。 「愛し合うってどういうこと？」 質問の内容が分かっていないからだ。両親は赤面します。家では、恥ずかしがったり恥ずかしがったりすることなく、いつもの声のトーンや表情で話すことができると説明できます。

子供たちに性教育について話すだけでは十分ではありません。モデルを通して学ぶ未就学児は、彼らの行動における言葉の一貫性を確認したいのです。アイコンタクトを維持し、声の調子を正常に保つようにしてください（恥ずかしいことや厳しいものではありません）。私たちはいくつかの点で女の子と男の子を区別できます。女の子は主にスカートを履き、男の子はズボンを履きます。男の子はペニスが前を向いており、女の子は膣が内側を向いています。そしてそれは私たちにおしっこをさせます。」子供が質問しない場合は、これだけの説明で十分です。

では、繰り返される子供の喪失や嫌がらせから子供をどのように守ることができるでしょうか?

調査によると、子供は次の期間で最も虐待されます。 4歳から11歳まで。この認識を持ってください 応募に最も適した年齢層は 4 ～ 7 歳です。子どもたちを虐待から守るには、話すだけでは不十分で、行動を通してそれを教える必要があります。危険な人に近づかないように人々にアドバイスすることは、社会的発達や信頼感を損なう可能性もあります。内向的または対人恐怖症の子供がいる場合、このような発言をすると不安が増大し、コミュニケーションが妨げられ、周囲を危険だと認識する可能性があります。そのため、子どもの発達や気質はそれぞれ異なることを考慮し、子どもが説明すべき疑問や行動を示した場合には、説明することをお勧めします。

どのような注意を払うべきか

• 「自分の体は自分にとって特別である」という自覚を得る
  自分の体は自分のものだという感覚が得られず、そう思っている子ども。他の人が彼の体について何かをすることができれば、簡単に虐待の罠に陥る可能性があります。この認識は4歳から子供に与えられるべきです。例えば、汗をかいた子供の肌着を勝手にいきなり脱いではいけません。時間が経つにつれて、子供は許可なく自分の体に介入されていると感じ、不快になります。

• 「許可するなら触ってもいい」という認識を得るために
  子どもは自分の体をコントロールすることを学びますが、これは彼が習得したものであり、自分には体について発言する権利があることを知るべきです。 4～5歳になってから親が子供にキスするとき、「キスしてもいい？」と聞くことがあります。この意識を高めるには、許可を求めることが効果的です。

• 「触れてはいけない自分の部分」に対する意識を高める
  子どもたちは、確実に不快感を感じ始めるはずです。 4歳から体の一部に触れられるようになります。子どもは配偶者、友人、親戚から性器に触れたり、キスしたり、叩いたりして愛されるべきではありません。

• 「物理的な圧力に耐える」反射を獲得するためです。考えて逃げてみてください。子どもたちへの愛を示す際には、子どもたちに自分の弱さを感じさせるような不釣り合いな力の誇示は避けるべきです。

• 「私の体を見られるべきではない」という感覚を与えるため。
  子供を裸のままにしてはいけません。自分自身を他人に。 周囲で自分の裸を見ることに慣れていない場合、誰かに服を脱がされるとひどく不快に感じるでしょう。

• 「屋内では裸ではない」という意識を高めるため。バスルーム」
  4歳以降、親は子供と一緒に同じバスルームで裸になります。立ち会ってはいけません。 7 歳を過ぎたら、子供の性器部分を他の人に見せてはなりません。

• トイレには私以外の人が入ってはいけないという意識を高めるため. 他人に見られるのは正しくないことだと教えるべきです。

• 「服を脱いだり着たりするときの孤独」の原則を教える
  子どもが自分の体に向けられる視線を不快に感じる反射神経を獲得するには、4 歳から公共の場で裸で歩き回らないことを学ぶ必要があります。これは必要です。

「許可を出したら受け入れてもらえる」という原則を植え付ける
7歳を過ぎると子供部屋に入るときは親であっても許可が必要になります。服を着たり脱いだりするときは助けを求めてください

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