期末癇癪や攻撃性は正常な発育期間内に発生します。 2歳から始まり、4歳まで重度に続きますが、6歳以降は大幅に減少すると予想されます。 6歳を過ぎても攻撃的な行動がひどい場合は、適応に問題があることを意味します。子どもたちは年齢ごとに異なる発達期を経ます。彼らは期間を通じて新しい状況に適応しようとします。各期間の終わりには、新しい機能や状況に適応することが期待されます。子どもがその月齢の特徴に適応せずに次の時期に進むと、適応の問題が生じます。状況に関係なく、6 歳以降も攻撃的な行動がひどい場合、その子供は怒りに関する適応障害を抱えている可能性があります。正しく介入しないと、癇癪や攻撃的な行動は増え続けます。
攻撃性を引き起こす不適切な行動
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子供の行動を不必要に妨げる p>
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子供の行動や願望を批判したり無視したりする
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子供を頻繁に罰したりする
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子どもの周囲に否定的なロールモデルを置く
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子どもに制限を設けない
>してはいけないこと:
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子供にとって否定的なモデルになること。怒鳴ったり、悪態をついたり、叩いて罰したりする。
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子供の攻撃的な行動に対して鈍感なままである。
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子供がやりたいことは何でもする。攻撃的に行動する。 p>
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子供が怒っているときに論理的に説明しようとする。
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子供を他の人と比較する。
しなければならないこと:
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子供に対して効果的な制限とルールを設定すること。 p>
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子供は、落ち着いた後に否定的な感情を解放し、攻撃的な行動がどのような結果をもたらすかを説明することができます。
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子供を参加させます。エネルギーを解放し、社会的交流を増やすことができるグループ活動。
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タイムリーかつ繊細な方法で彼らのニーズを満たすための基本。
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子供たち。彼らの欲望、欲望、好奇心、起業家精神を尊重し、サポートします。
怒りの感情の下には、通常、さまざまな感情や感覚があります。 タール
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不十分さ
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無価値感
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失望
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恥
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恐怖
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悲しみ
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不安
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驚きのような…
感情の根底にある本当の感情を理解すること怒りとこれを確実に表現することが重要です。子どもが自分の本当の気持ちを理解できなかったり、それを抑圧しなければならなかった場合、怒りの反応はさらに大きくなります。感情表現を増やすにはどうすればよいですか?
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自分の感情を共有する
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定期的に子供に自分の感情について尋ねてください
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相手のボディランゲージを観察し、感情の非言語的サインを把握するためにフィードバックを提供します。
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相手の態度の変化に注意を払います。行動パターン。これは、一部の感情が抑圧されていることを示している可能性があります。
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感情を正しく理解し、表現できるようにゲームやアクティビティを企画する。アクティビティのおかげで、子供は練習を積み、自分の感情を正しく表現することを学びます。
簡単なゲームの提案: 表現する絵を使った感情辞書の作成雑誌や新聞から感情を表現したり、ジェスチャーや顔の表情だけで感情表現を理解することを目的として、言葉を使わずにシャレードゲームをしたりする。感情や感情表現の理解に関わるこのようなさまざまなゲームを作成できます。怒りや感情をテーマにした子供向けの本や、感情を表現するための絵を描いたり、生地やおもちゃで遊んだりすることも、感情表現に役立ちます。このような方法はたくさんありますが、その他の方法はあなたの創造力次第です。
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