言葉の遅れがある子どもに関して言語聴覚士のサポートを受けているかどうかに関係なく、試してみるべき、または試してはいけない特定のコミュニケーション方法があります。その一部をご紹介します。
反対尋問！
「ママ、これは何？」
「色は何ですか？」
「何歳ですか？」
連続した質問は大人であっても閉ざされ混乱を引き起こしますが、このように話すことが難しい子供たちに「質問」するのは最悪のコミュニケーションです。あなたができるスタイル。そう考えると、大人が子供と出会うほとんどすべてがこれらの質問に基づいていることは驚くべきことです。
それでは、何をすべきでしょうか?質問したり答えを要求したりすることを除いて、ほぼすべての表現形式が機能します。
「ここは何ですか、虫ですか、おっと、私は虫がまったく好きではありません…」
「私も黄色いズボンを持っています。はい、黄色は好きですか?」
「わあ、ずいぶん大きくなったね、学校は卒業したの?」 (3 歳児に話しかけるとき)」
上記の文は会話を求めているわけではありませんが、会話する必要性が生じます。これはまさにあなたがしなければならないことです。
「さあ、パパって言って！」
これは避けるべき 2 番目のタイプの「コミュニケーション」です。
これは「コマンド」であり、コミュニケーションの一種ではありません。また、子供はオウムではなく人間です。
このようなコマンドの代わりに 2 つの方法を使用できます。ワード ボンバードメントと子供の出力のモニタリング:
対象となる単語や単語グループを含むゲームやおとぎ話は、ワード ボンバードメントの理想的な素材です。 「お母さんのテディベアは夕食の準備をしていましたが、お父さんのテディベアはそこにいませんでした。それから母グマは父クマを呼びました。パパクマ、パパクマ、さあ。子熊が叫びました。お父さん、ばばぁ、来てね…」無理強いせずに、このようなおとぎ話やゲームの設定に子供を誘うことは、ターゲットの単語を教えるための良い方法です。
子供の最も簡単な出力を真似して、それを拡張するのも 1 つの方法です。この方法では、単語や単語群をターゲットにするのではなく、とにかく子どものアウトプットを増やすことが目的です。たとえば、お子様が「ママ マ」しか言わない場合は、適切なビジュアルや歌でサポートすることで、それを「マー マ マァアサ、ミ ミミミィニク」などのフレーズに変えることができます。それともママと一緒に 「マ」で始まる写真と「マ」で始まる写真を見つけることができます。
言語とコミュニケーション
親はよくこう言います。「うちの子はすべてを理解しています。でも彼は頑固だよ！」似たような文章を聞きます。
このような主張には多くの点で問題がありますが、まず第一に、この主張の言語とコミュニケーションに関する見方に大きな問題があります。多くの場合、その主張の根幹に問題がある、つまり子供は実際にはすべてをそれほど理解しているわけではないが、たとえこの部分の主張が真実であったとしても（場面緘黙症のケースで見られるように）、ここから先へ進むことはできない。 .
コミュニケーションと会話は、歩くこと、せせらぎすることです。これらは、食べることなど、必然性ではなく選択を必要とする行為です。あなたの子供が本当にすべてを理解して話すことができない場合は、単なる頑固さよりも大きな理由があります。子供はコミュニケーションを選択しません。少なくとも言葉によるコミュニケーションを選択しません。子供はそれを必要としません。
この場合、あなたは子供の言葉によるコミュニケーションの努力を無駄にする世界を作り出したかのどちらかです。」私の怒りは何をしたかったのでしょう！彼はキャンディーを要求したのでしょうか、水を要求したのでしょうか…」または、あなたは、彼の努力をトラウマ的な出来事に変えて、「子供、なぜ私に話さないのですか？」と言いました。さあ、シュガー、チキキー。
この悪循環から抜け出す方法は、コミュニケーションと言語は同じものではなく、お互いに必要なものではないことを理解することです。
読み取り: 0
