言語は、受容言語と表現言語の 2 つの主要な部分で検討されます。
赤ちゃんが生まれたとき、赤ちゃんは言語に関してのみ受容的です。
赤ちゃんの言語は、聞いた音や顔の表情を模倣することによって発達します。話し手の表情
時間が経つにつれて、彼らは自分自身を表現し始め、文章を作り始めます。特に生後4年間は、子供に歌ってもらう子守唄、子供を笑わせる声遊び、動物の真似をします。 、象徴的なゲーム、ハウスゲーム、冗談、電話での会話は、子供が適切な文を形成し、音とイントネーションを正しく使用する能力を獲得するのに役立ちます。
遊びを通して語彙が増え、説明された内容をより良く、より早く理解し、より上手に表現できるようになります。
ゲームが子供にもたらすもの:
ゲーム内で相互コミュニケーションが確立されるため、受容的な言語と表現的な言語の両方が発達します。子どもは新しい言葉を学び、社交的になります。
コマンドを受け取り、質問し、答えることを学びます。
彼は自分の感情や考えを表現し、勝つために努力することを学びます。
言語の時制の使い方と問題解決を学びます
月ごとの言語の発達
6か月目のスピーチの状態
独り言のようにハトのような音を立てます。
9 か月目の発話状況
意味のない言葉を調和して繰り返します。
9 か月目の発話状況。 12 か月目
彼は意味のない、理解できないスピーチをし、1 ～ 2 つの単語を知っています。
15 か月目のスピーチの状態
彼は 4 ～ 5 の単語を知っています。単一の単語。
/> 18 か月目のスピーチのステータス
専門用語（意味のない単語のような音）と多くの単一の単語。
スピーチのステータス24 か月目
2 一言文を使用します。約 50 語を話し、約 200 語を理解できる必要があります。このような変化が観察されない場合は、関連する専門家に相談する必要があります。
36 か月目の発話状況
3 単語の文を作り、複数形で使用します。< br />
48ヶ月目のスピーチステータス
質問をし、音声を認識します。
60ヶ月目のスピーチステータス
文法的に正しい文を使用します。複雑な文を作成します
読み取り: 0
