校庭での友情は、生徒が生涯にわたって築く社会的関係の基礎となります。友人関係の中で社交的なスキルを学ぶ子どもは、生涯を通して最も重要なプロセスの基礎を築きます。
子どもの中には、時々適応するのが難しい場合があります。これは、おもちゃを共有したり、ゲーム内で衝突したりする可能性があります。
子供が社交を恐れていることが観察された場合は、社交スキルを向上させるために取るべき手順がいくつかあります。
これらは次のとおりです。
話す
社会的スキルはすべての子供に生まれつき備わっているわけではありません。お子様が友達と交流するのが難しいと感じた場合は、家族で交代しておもちゃを共有することを強調し、友達も同じ行動を期待していることを説明してください。
ロールプレイを行います。
子供たちの中には、友達の衝突を解決するためにさまざまな戦略を適用したいと思う人もいます。このような状況では、ロールプレイングが非常に役立ちます。家族が学校の指導サービスと協力して、指導が必要な子どもたちに適切なシナリオを選択し、実行することは助けになります。
教師と連絡を取り合いましょう。
教師は、お子様の友達同士の交流についてより良い情報を提供し、二者関係をサポートできるよう指導してくれるでしょう。
計画された遊び時間を計画し、観察します。
子どもたちは実践することで学びます。だからこそ、彼らに社交的な練習をさせることが非常に重要です。ゲーム時間が終了したら、強化したい良い行動に焦点を当てて褒めます。例えば; 「お気に入りのゲームに友達を参加させてよかった」と言うことができます。
内気な子供たちをサポートします
自然な性格の子供もいますが、社交的な子供もいますが、新しい状況に慣れるまでに時間がかかる子供もいます。すべての子供がグループのリーダーになることを期待するのは非現実的であるため、子供に強制することは避けてください。社会的関係を築くのが難しい子どもたちを分離するのではなく、邪魔をせずにグループに含めるように努めてください。
子どもはそれぞれ異なります
静かに過ごす時間または小グループで 家にいることを選んだ子どもは、他の子どもたちから逃げたいわけではありません。子どもが何に取り組んでいるのかを理解し、それに応じて期待を設定することが重要です。
社会的な期待は脇に置きましょう
ほとんどの場合、子供には親友が 1 人か 2 人必要です。クラスで一番人気の子であることを心配すると、子どもは自分に自分が足りないと感じ、不安になり、最終的には社会的な交流を恐れるようになります。
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