親のさまざまな態度とその態度が子供に与える影響

厳格な規律と圧力があり、ルールが決して曲げられず、罰が最優先され、子どもの発言権と決定権が厳重に保たれる環境です。最小化された。このような環境で育った子どもたちは、コミュニケーション能力や社会的能力が弱いことが観察されています。このような不健全な家庭環境の中で、子供は自分がどのように考え、どのように行動すべきかを決定する厳格な規則の中で成長します。コミュニケーションよりも規律が優先されるこのような家族では、愛、受け入れ、理解が十分に提供されません。たとえ些細な行為であっても親からの批判や大げさな罰にさらされる子どもは、親に対して強い恐怖を感じます。この状況により、子どもは正しい行動パターンを学ぶことができなくなります。

• 抑圧的な態度で育った子どもは、次の問題を頻繁に経験します。
• 自分の考えを表現することが困難
• 自信のなさ、
• 自尊心が低く内気
• 他人の影響を受けやすく、他人に依存してしまう

無関心な態度

これは、子供の社会的および感情的なニーズが無視され、十分な愛と関心が得られない態度です。子どもは、基本的なニーズの 1 つである規律を奪われています。無関心で無関心な家族は攻撃性を煽り、子供が周囲の人や物に危害を加えてしまう可能性があります。

• 無関心な態度で育った子供には次の問題が観察されます。
• 権威と規律のルールが教えられていないため、環境への適応に問題がある
• 感情的に適切にサポートされていないことによるコミュニケーションの問題
• 他人に執着しやすく、有害な感情を獲得する習慣
• かけがえのないもの 不安感、自信の欠如
• 精神的に孤独を感じ、健全な人間関係を築くことができない。
• 家族から十分なサポートを得られないことによる学業の失敗
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過度に寛容な態度

これは、今日の混乱した親が最も頻繁に示す行動と感情のモデルです。このようなアプローチをとる親は、子供の願いに身を委ね、しつこい要求を満たし、甘やかし、自由を与えすぎ、しつけのルールは教えられません。実際、これらの親は子どものことを気にしすぎることを懸念しており、子どもに「ノー」と言い、子どもをコントロールし続けることが困難です。その結果、これらの子供たちは自分自身の行動をコントロールすることを学ぶことができません。

規律が非常に低く、寛容さが誇張されているこれらの家族の子供たちには、次の特徴が観察されます。

• 社会ルールに従うのが難しい
• 常に自分の願いを叶えてもらいたいため、友人関係で受け入れられない
• 自己中心的であり、他人に対して失礼な態度を示す
• 自分の行動をコントロールするのが難しく、衝動的に行動する
• 幼稚園や小学校に適応するのが難しい、学校に行きたくない
• 泣くことですべての欲求を満たそうとする、親をコントロールしようとする

過保護な態度

親の過保護とは、子供に過剰な管理と注意を与えることを意味します。この態度の主な特徴は、子供が成長することを許さないことです。一般的な例としては、学校で自分のニーズを満たす子供が、家では母親から食事を与えられ、両親と同じベッドを共有することが挙げられます。社会的、感情的、行動的に保護されている子どもの社会的発達に遅れが生じます。この状況は、子どもの友人関係に悪影響を及ぼします。

• 成長が許されない家庭で育った子どもには、次のような特徴が見られます。
• 母親から離れていないため、過度に依存した人格構造が形成されます。
• 親によってニーズが満たされる子どもは、責任感を育まず、自分で決定を下すことが困難になります。
• 家族の注目の的である子供は、同僚からも同様の注目を集めます。 この期待は友人関係に問題を引き起こします。
• 過保護は自信の欠如を引き起こします。

優柔不断で一貫性のない態度

親の優柔不断な態度により、子供は何が正しい行動で何が間違った行動なのかを疑うようになります。不安定性は 2 つの方法で見ることができます。親が、ある行動を正常であると評価する場合もあれば、それを罰する場合もある、または、ある行動が母親と父親で異なる評価を受けることは、両価的な態度の例です。

• 子供には次のような特徴が見られます。
• 一貫性のない性格構造
• 意思決定が難しい
• 正しい行動と間違った行動を理解するのが難しい
• 彼学校恐怖症を経験する可能性がある

家族の協力的な態度

これは、親が両方とも子供をサポートし、制限を設け、教えるという家族の態度です。コントロールと規律。子供は親とのコミュニケーションに困難を感じず、自分のニーズを快適に表現できます。親は子供に、自分で決断し、その決断に責任を持つように教えます。子どもの基本的かつ感情的なニーズは、最も適切な方法で満たされます。親は一貫した行動を示し、ポジティブな行動とネガティブな行動を子供に教えます。子育ての基本的な力学である無条件の愛、適切な寛容、年齢に応じたしつけが、安全な環境で提供されます。子どもの自己認識。そうすることで、子どもは自分自身の理解を深め、自分の意見を表現できるようになります。

• 協力的な態度は、子どもに次のような影響を与える可能性があります。
• 健全な社会関係。
• 自信がつき、自制心が向上する
• 社会のルールに適応する
• 自分の責任を認識するようになる
• 幼稚園や小学校に適応するのに問題はありません。

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