今日、セクシュアリティは多くの親や教師が無視することが多い問題です。このテーマに関する多くの研究では、親が性に関する質問に答えるなどのプライバシー教育を子供に提供していないことが示されています。この最も重要な理由の 1 つは、プライバシー教育と性教育の混同です。しかし、親はこの問題にどう対処すればよいのかわからず、子供が幼い頃にこの情報を学ぶことが有害な結果をもたらす可能性があると考え、この問題がしばしば子供を不安にさせるため、問題を先延ばししたり無視したりしていると考えられています。セクシュアリティに関するその他の否定的な感情。
この場合、セクシュアリティは時間の経過とともに話すことができないタブーなテーマになります。時間が経つと、子供は質問しなくなり、場合によってはまったく質問しなくなることもあります。どうやら彼はこれらの問題には興味がないようですが、彼の中には答えのない疑問がたくさんあるのかもしれません。これらの質問に対する答えは、より知識のある友人、大人、またはインターネットから見つけることができます。これらの答えは正確ではない可能性があり、子供に望ましくない影響を与える可能性があります。
セクシュアリティは人生の自然な部分です。それは、適切なときに、必要なだけ、特定の枠組みの中で議論することができます。社会を形成する健全な世代を育てることは、身体的、精神的、精神的、社会的、性的に自分自身と環境に対して平和な個人を育てることによって可能になります。 0歳から6歳までの年齢は個人の発達において非常に重要であり、この期間に子供は家族の中で成長します。
この状況とは異なり、親や大人の中には、社会的な環境では着にくい露出度の高い服を着て子供の周りを歩き回ったり、一緒にシャワーやトイレに行ったりする場合もあります。十分に注意しないと、性に関する資料（本、雑誌、無制限のインターネットアクセスなど）を子どもが簡単に手の届く場所に置いておくことがあります。
そのような行動は、性的指向に対するさらなる興味や好奇心を刺激する可能性があります。この件について子供。まだ準備ができていないにもかかわらず、理解できない状況に遭遇すると、彼の心と感情は混乱します。
プライバシー教育は本質的に性教育を含みますが、誕生から始まり成人になるまで続きます。通常、子供たちが自分の性別を区別し始めるとき。 � 2歳半から3歳頃から性に関する質問をし始めます。子どもが質問する能力は、子どもが両親との関係の中で安全で快適だと感じているかどうかによって決まる可能性があります。セクシュアリティ関連の問題に対する親の感情も、この関係において重要な役割を果たすと考えられています。セクシュアリティについて話すことを避け、セクシュアリティについて話したり考えたりするだけでも否定的な感情を抱く大人と接している子どもは、たとえ疑問や好奇心があったとしても、質問しないことを選択する可能性があります。このような状況では、親が自分自身の感情に触れ、その感情に取り組むことが有益である可能性があります。
子供が質問する場合、親が質問した場合、起こり得る困難は回避できます。親は、簡単な言葉を使い、科学的な情報源を使って、短い文で子供に明確に答えます。答えは、子どもが必要とする以上に詳細にしたり、長くしたりしないでください。子どもが答えを知らない場合、または答えるのに自信がない場合は、数日間子どもに質問し、指定された日までにその主題について不足している情報を埋めてから、次のように落ち着いて話すことが役立ちます。普通の話題について話すとき、彼または彼女はこう感じるでしょう。
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