学校の開校に伴い、小学校または幼稚園に入学する子供たちとの家族の分離プロセスが始まります。子どもが母親から離れ、初めて一人で社会環境に足を踏み入れることに不安を感じるのは自然なことです。学校は子どもにとってこれまで経験したことのない不安な場所です。子どもは、不確実性から生じるこの不安を理解する必要があります。学校に適応するプロセスは子供ごとに異なります。すぐに母親から離れる子供もいますが、少し難しい子供もいます。最初の4週間は学校に慣れる適応期間です。このプロセスの後でも、子供がまだ離れることができず、泣いたり、母親にしがみついて離れられない場合は、専門家による評価が必要です。問題を先送りすべきではありません。私たちが遭遇する最も一般的な解決策は、幼稚園に馴染めない子供を他の幼稚園に通わせることです。これは解決策を探すのが間違っています。なぜなら、不登校は分離不安だからです。分離不安障害は、家や愛する人たちと離れることが予想される子どもの発達期には予想外の極度の不安です。子供は暴力的に学校に行くことを拒否しました。特に午前中に腹痛や吐き気などの身体的不調が現れることがあります。自分が愛着を持っている人に何か悪いことが起こるのではないかという過度の心配が常に観察されます。分離不安障害と呼ばれるためには、そのような症状が少なくとも 4 週間続き、子どもの機能が損なわれている必要があります。
家族は、分離が困難な子どもにどのように対応すべきでしょうか? 「学校に行く」などの言葉をかけること子どもの不安は軽減されません。それどころか、子供は自分の気持ちを理解してもらえないと思っています。むしろ、母親の「私がいないからちょっと怖いのはわかるよ。学校に通い始めた子どもはみんな少し不安になるけど、学校が進むにつれて不安は減っていきますよ」という言葉が子どもを安心させます。まずは子どもが学校生活に慣れるために、保護者が学校への送り迎えの時間に気を配ることが大切です。学校が終わったら母親が待っているのを見ると、子どもの不安は減ります。学校生活に慣れるためには、家庭と学校が協力することも大切です。ご家族は先生と1対1でコミュニケーションがとれます それは利益にもなるでしょう。家族が子どもを学校に行かせることに協力的かつ決意を持って取り組むこと、そして子どもがそれを理解することが非常に重要です。学生の皆さんが楽しい学年度を過ごせることを願っています。よろしくお願いします。
読み取り: 0
