子供の攻撃性

人間には 2 つの基本的な衝動があります。 1つはセクシュアリティ、もう1つは攻撃性です。これら 2 つの衝動は、社会において一定のレベルで活性化され、必要なレベルで使用される限り、人の生活を容易にします。これらの衝動の 2 番目に数えられる攻撃性は、他人に危害を加えることであり、その目的で行われる行動です。攻撃性は生得的なものであるため、泣く、噛む、叩くなどは赤ちゃんの原始的な行動として見られます。それは行動に現れます。後の段階では、攻撃性を制御し、それを社会によって適切とみなされる行動に変えることを学ぶことで、制御を達成します。

攻撃的な行動は未就学児に頻繁に観察されます。子どもたちは 2 つの方法で攻撃的な行動を示します。相手の手から物を無理に奪ったり、叩いたり噛んだりする行動を示すものもいますが、一方で、あからさまな攻撃性は見られませんが、ゲーム中に攻撃的な行動をとる場合もあります。たとえば、遊び相手のおもちゃを壊すことで間接的に攻撃性を示す場合があります。攻撃的な子供たちは、不和があり、怒りっぽく、すぐに暴言を吐く傾向があり、しばしば仲間や大人と喧嘩し、その出来事に対して過度で不釣り合いな反応をします。彼らに与えられた罰は彼らに影響を与えず、彼らはその行為を繰り返す可能性があります。

攻撃的な行動は、さまざまな要因によって発生する可能性があります。

• 家族内で適用される規律の不一致

• 言葉や身体的暴力の適用

• 子供の行動を不必要に妨げたり嘲笑したりする

• 信頼の必要性

• 注意と愛情を要求する

• テレビやインターネットでの暴力的な放送

• 攻撃的な行為は報われる

攻撃性を防ぐにはどうすればよいですか?

• 家庭内で子供に攻撃性を植え付け、次のような行為をする例があってはなりません。

• 彼が攻撃的な行動を示したときは、害を発見するように考えさせる必要があります。

• 攻撃的な行動をとる子供に同じように反応すると、子供の行動が強化され、その行動を防ぐことがより困難になります。

• 枕を殴る、ハサミを使うなど、子どもが攻撃性を表現できないようにします。物を切ったり、紙を破ったりするような活動に誘導する必要があります。

• 子どもの攻撃性を減らすことができます。義務と責任を与えることによって。

• テレビやインターネットで暴力的な放送を見ることは避けるべきです。

• 攻撃は、その問題を解決するために使用されるメカニズムとして阻止されるべきです。

• 攻撃性によって自分の願いを叶えてもらうことは許されるべきではありません

• 子供を次のような活動に導く必要があります。蓄積された攻撃性を解放するには多大な努力が必要です。このようにして、攻撃性をスポーツに向けることで、日中にその行動を繰り返す可能性を減らします。

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