さあ、夢のようなエクササイズをしてみましょう。ある朝、目を開けると、自分が誰なのか、どこにいるのか全く分からないと想像してください。あなたの周りには、あなたよりもはるかに大きく動く音の物体がありますが、あなたはそれを理解しておらず、その言語も知りません。すべてがあなたの何倍も大きいです。目に見えるもの、耳で聞くもの、鼻の匂い、舌の味、触れるもの、触れるものすべてが異物です。何を感じますか?
恐怖ですか?不安？好奇心はありますか？
この世界へようこそ。
子供たちは、生き残るための知識やスキルを持たずに、この異世界にやって来ます。人々がこの知識とスキルを学び、安全の追求に対する答えを得ることができる最も重要な機関は家族です。発達過程において子どもの感情的、認知的、行動的ニーズが満たされないと、否定的な行動が現れることがあります。家族内での一貫した行動と子どもとの前向きな関係は、子どもの前向きな発達にとって重要です。親が子どもと温かい関係を築き、受け入れ態度をとり、子どもの感情的なニーズに応えることで、子どもが問題行動を起こすのを防ぎ、問題解決スキルを向上させます。
厳しいしつけ、子どもに対する社会的および感情的サポートの欠如。子ども、無限の存在、離婚、両親の一方の死。さまざまな理由で不在、父親が注意や愛情を示せない、子どもと健全なコミュニケーションを確立できない、家庭内暴力などの理由により、落ち着きのなさや恐怖感が強まる可能性があります。
子どもの発達期にふさわしくない、最も一般的な問題行動は次のとおりです。攻撃的な行動（押す、叩く）、嘘をつく、許可なく物を持ち出す、過度の恐怖と不安、爪を噛む、髪を引っ張る、指しゃぶり、おねしょと便失禁、摂食障害、反抗的、睡眠障害。
一部子どもが問題行動を起こす理由。親に注目してもらいたい、見てもらいたい、認めてもらいたい、怒りをより健康的に表現する方法がわからない、親が自分の否定的な行動をモデル化している、遺伝学 その理由は、生理学的問題と、親が気づかないうちに行った行動の報酬です。
親が適切な方法で子どもの身体的および感情的なニーズを満たすことができない場合、子どもは自分に気づいてもらうために否定的な行動を示すことがあります。この時点で、問題行動の原因を探る一方で、子供がどのくらいの頻度で、どのくらい激しくその行動を示すかを観察する必要があります。子どもの最初のロールモデルは親であり、親も家庭での自分の態度や行動を観察する必要があります。
さらに、子どもが自分の感情を自由に表現できるようにし、明確な（厳格ではない）境界線を設定します。子どもが理解できるのは、自分が愛されていることを示すためであり、言葉やボディランゲージを通じて思いやりや愛情を表現し、静かな時間に理解できる簡単な文で話し、適切な責任を与えることができるかどうかが子どもの能力にかかっているのです。彼の年齢に応じて、彼の前向きな行動に褒美を与え（褒める、幸せになる、感謝する、幸せであることを表現するなど）、彼の創造性を強化し、比較を避けます。これは問題行動を解消するのに役立ちます。
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