遠隔療法は、「電気通信技術を使用して、言語、音声、音声、嚥下の評価と介入を遠隔から実行すること」と定義されています。ビデオ会議による面談は、最も有効な遠隔治療サービスです。言語療法における遠隔療法サービスは以前から利用可能でしたが、サービスに対するクライアント/患者の否定的な判断により、効果的な介入ツールとしての受け入れ率は限られたままでした。しかし、新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより、遠隔教育と同様に遠隔療法が必要となっています。このサービスの恩恵を受ける個人には、いくつかの特徴が必要です。これらの機能の一部は、治療を受ける個人にとって避けられないものですが、場合によっては、子供または大人の親または介護者にサポートが求められることがあります。
- 視覚や聴覚などの感覚機能
- 机の前に座り、必要に応じてキーボードやマウスなどを使用するための体力をチェックします。器用な使用方法などの身体的特徴
- カメラの前に座って余分な動きを減らし、注意力を維持できるなどの行動的特徴
- 認知機能
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- 遠隔療法 サービスを受ける意欲などの動機付けの特徴
- 聴覚理解、読み書き能力、音声明瞭度などのコミュニケーションの特徴
- コンピュータなど。遠隔療法に適した環境（気を散らすことの少ない静かな部屋）、技術的問題を解決するためのサポート源など、テクノロジーへのアクセスと使いやすさが考慮されるべきポイントです。
さまざまな言語および音声障害の評価または治療における遠隔療法を通じてサービスを提供できると言えます。評価と治療に加えて、カウンセリングを通じて親や介護者を教育し、介入プロセスにさらに参加させることも重要です。言語聴覚障害、吃音、言語発語の遅れ、自閉症、神経発達障害、栄養障害は子供に多くみられます。成人では、失語症（神経因性言語喪失）、構音障害（筋力低下による言語障害）、音声および嚥下障害などの分野で研究が見られます。遠隔療法は対面介入やサービスへのアクセスに代わることはできませんが、 患者/クライアントがその分野の専門家であるセラピストと面会できること、費用対効果が高いこと、記録が可能であること、デジタルで資料に簡単にアクセスできることなどの利点があることを考慮する必要があります。環境。言語聴覚士は、評価の後、子供または成人の治療の必要性と遠隔療法の適合性を判断します。
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