ADHD (注意欠陥多動性障害) には神経生物学的な根拠があるため、ADHD の子供は薬物治療のみを受ける必要があります。薬物治療を受けた ADHD の子供の 70 ～ 80% で症状の軽減が観察されます。ただし、症状の軽減は病気の消滅を意味するものではありません。児童精神科医が必要と判断した場合には、投薬を考慮する必要があります。さらに、行動的および学力的発達を確実にするためには、心理教育的支援が必要です。そうしないと、薬物治療はその目的を達成できません。
ADHD は実際には存在しません。これは、子供をしつけられない親のせいです。科学的研究により、ADHD は生物学に基づいた障害であることが明らかになりましたが、その原因は完全には理解されていません。 ADHD は、脳が行動を制御するために使用する神経伝達物質の不均衡と、中枢神経系における異常な糖代謝によって引き起こされることが示唆されています。
ADHD は主に、不適切な子育てと規律の欠如によって引き起こされます。 ADHD の子供たちに本当に必要なのは、そのような見せかけの治療ではなく、古いスタイルのしつけです。親の中には、子どもの不正行為は道徳上の問題であると考え、時には自分のせいだと考える人もいます。家族間の相互作用に関する研究では、医療介入を行わずに単にしつけを適用すると、ADHD を持つ子供の行動が改善されるどころか悪化することが示されています。
ADHD は間違った態度の結果として発生します。栄養不良、砂糖、添加物、通常量の鉛、親の否定的な態度がADHDを引き起こすことはありません。 ADHD は遺伝的および生物学的に基づいています。ただし、親の行動は、子供の ADHD 行動を制御する能力に影響を与える可能性があります。さらに、いくつかの研究では、妊娠中のアルコールや薬物の摂取が ADHD につながる可能性があるという例が示されています。
ADHD の子供たちも、他の子供たちと何ら変わりません。どの子どもも注意力を維持したり、じっと座ったりすることが困難です。 ADHDの特徴が3歳から7歳の間に始まった場合、症状が他の子供たちよりも重くて深刻な場合、同じ症状が多くの環境で存在する場合、その行動は子供の学業や社会生活に重大な混乱を引き起こす可能性があります。 症状を引き起こす場合、すべての子供がこの症状を持っているとは言えません。
ADHD は子供が成長すると消えます。 ADHD は子供だけに見られるわけではなく、ADHD が生涯続く可能性があることを示す研究もあります。 ADHD と診断された子供の 70 ～ 80% は、若い頃からこれらの症状を持ち続けます。彼らの 30 ～ 65% は成人になってもすべての臨床症状を持ち続けることが観察されています。 ADHDを持つ人は、治療せずに放置すると、薬物乱用、うつ病、学業の失敗、職業上の問題、夫婦間の問題を経験する可能性があります。適切に治療されれば、ADHD を持つ人の多くは生産的な生活を送ることができます。
ADHD を持つ子供には継続的な強化が必要です。実際、彼らは他の生徒よりも積極的な強化を必要としています。積極的な強化だけでは行動を獲得し維持するのに十分ではなく、継続的な強化は実生活の環境には適用できません。
ADHD を持つすべての生徒は特殊教育サービスを受ける必要があります。子供の教育に重大な支障があり、これに関して希望がある場合は、特別教育が必要になる場合があります。
ADHD の子供は、自分の行動に責任を取るのではなく、ただ謝ったり言い訳したりすることを学びます。治療の心理社会的側面は、そのような問題を防ぐことです。心理カウンセラー、教師、医師は、ADHD は努力が必要な難しい症状であり、言い訳や欠点ではないことを子供たちに教えています。
ADHD は想像上の障害であり、実際にはそのような病気は存在しません。今世紀初頭から行われた研究により、衝動制御や多動性が困難な個人が存在することが客観的に証明されています。
ADHD を持つすべての子供には学習障害があります。 ADHD を持つ子どもの 10 ～ 33% には学習障害もあります。
ADHD を持つ生徒は通常の教室で勉強することができません。教師が適切な手配をし、授業のプロセスを構築すれば、これらの子供たちの半数以上が通常のクラスで教育を受けることができます。
ADHD を持つ子供が望むことはすべて行われるべきです。このようなアプローチは、これらの子供たちの衝動的な行動を強化するだけです。
ADHD の治療に使用される薬物は依存症を引き起こします。 につながります。これらの薬を適切に使用すれば、慣れや依存症を引き起こすことはありません。
ADHD の治療に使用される薬は、精神遅滞や不妊症を引き起こします。そのような考えは科学的な裏付けのない見解です。これらの薬物は一般に子供の成長を遅らせるという研究結果はありますが、精神遅滞や不妊症の可能性はありません。
覚醒剤の服用が ADHD の子供に永続的な行動上または教育上の利点をもたらすことを示した研究はありません。研究によると、ADHD を持つ子供、十代の若者、成人は覚醒剤による治療から恩恵を受けることが示されています。
教師が十分な努力をすれば、覚醒剤によるより効果的な結果を得ることができます。マルチモデルの研究では、この考えが間違っていることが示されています。
子供や成人の ADHD を診断することは不可能です。科学者は ADHD を診断する単一の検査をまだ開発していませんが、明確な診断基準は開発されています。
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