これは、医学的な病気がなくても発生する運動調整障害の問題です。運動調整の問題は、学校での成績や日常生活活動に悪影響を及ぼします。この問題の原因はまだ完全には理解されていません。人口におけるその発生率は6〜10％です。男の子では女の子よりも2～3倍多く発生します。未熟児ではその発生率がはるかに高くなります。在胎週数が減少し、出生体重が減少するにつれて、その発生率は増加します。この問題は、生後 32 週未満で生まれた人の 50% に見られます。
早期診断と早期介入のおかげで、この問題の影響を軽減できます。専門家は開発を監視することによってのみ、この問題を初期段階で検出できます。妊娠および産後の危険因子と、0 ～ 3 歳の範囲の運動発達段階、および 3 ～ 5 歳の範囲の運動調整テストは、問題を特定する際の指針となります。
母親と父親はどうすればよいでしょうか。子供の DID に気づきますか? ?
発達性協調運動障害の症状は非常に典型的であり、簡単に気づきます。一般に 3 ～ 5 歳の間。
頻繁に転ぶ、速く走れない、ジャンプできない、手先の器用さが弱い、字が下手、靴ひもが結べない、投げられたボールをキャッチできない、運動が困難特定の目標にボールを投げる、片足で立つことができない、などの症状が現れます。これらの症状のすべてまたは一部が見られる場合があります。
DID は子供と大人の生活にどのような影響を与えますか?
発達に調整機能に問題がある子供は、発達障害を持つ子供は、さまざまな問題を解決することができません。スポーツ活動。手先の器用さが低いために字が汚く、日常的な作業（靴ひもを結ぶ、服を着たり脱いだり、ボタンを留めたりするなど）において親に大きく依存することが観察されます。特にスポーツ活動での失敗は、自信の問題を引き起こします。この状況は間接的に開発のあらゆる分野に悪影響を及ぼします。運動動作において友達よりもうまくいかないことは、自分の能力を発見したばかりの子供たちにとって深刻な失望です。
これは、教育、特に数学や幾何学のクラスでの成功の損失を引き起こします。発達性協調運動障害の子供は発達性協調運動障害の大人になる 。このため、早い段階で子どもたちの自分の能力に対する意識を高め、指導する必要があります。
DID はどのように診断されますか?
小児に上記の所見がある場合は、小児神経学検査を実施する必要があります。これらの問題を引き起こす可能性のある病状の存在を調査する必要があります。協調運動障害を引き起こす病気がない場合、発達性協調運動障害が思い浮かぶはずです。この問題は、モーター調整テストで診断されます。最も一般的に使用されるテストは「動作評価バッテリー」です。子供の発達段階を注意深く検査し、妊娠中の危険因子を調査し、適用された検査の結果をこれらのデータと併せて検討する必要があります。場合によっては、運動コーディネーションテストに加えて、視覚知覚テストや感覚統合テストを適用する必要があります。この方法でのみ、調整障害の原因となっている問題を明らかにすることができます。
GCD の初期症状は何ですか?
粗大運動発達段階の遅れなど座ったり、這ったり、歩いたりするのと同じように。ぐったりとした赤ちゃん、つまり筋肉組織の硬さが本来よりも低い状態です。クロール時間が短い。毛羽立った布地や果物に触れられないなどの感覚過敏は、乳児期の発達性協調運動障害の警戒すべき兆候です。
これらの所見が特に未熟児や男児に存在する場合、危険因子はさらに増加します。
DCD. 付随する問題は何ですか?
このグループの子供たちは、注意欠陥多動性、感覚過敏性の問題、問題解決能力の低下、自信の欠如、感情の低下などを抱えています。全体的な気分（ゲームを楽しめない）。方向感覚や身体認識の問題がより一般的です。繰り返しますが、これらの問題に関連して、数値分野での成功の喪失が観察されます。
DCD はどのように治療されますか?
発達性協調運動障害は、治療すべきではありません。病気として考えられます。通常、根本的な医学的問題がないからです。調整の問題はその人の人生に常に存在します。子どもが成功し、楽しんで行う活動を判断して、全体的な調整能力を高めるように努める必要があります。これらの活動は、その分野の専門家である理学療法士によって決定される必要があります。なぜなら この活動は、子供の能力を伸ばすのに十分難しいものである必要がありますが、自信を失わないよう十分に簡単である必要があります。 DPD に伴う他の問題も特定する必要があり、計画されたゲーム活動の中でこれらの問題をサポートする必要があります。
スポーツ活動は非常に有益です。スポーツ活動の中でも水泳は特に注目を集めています。その他のスポーツフィールドおよび開始時間を決定する場合。お子様、保護者、理学療法士は、お子様の興味や現在の能力を考慮して、共同で決定を下す必要があります。
これらのお子様は方向感覚の発達が遅れているため、交通教育と事故の可能性について適切に配慮する必要があります。
治療はチームの取り組みです。フォローアップを行う理学療法士、核家族、大家族、学校環境は協力する必要があります。
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