いじめは、力の均衡が保たれた意図的で反復的かつ攻撃的な行為です。いじめは、肉体的、言葉によるものだけでなく、人間関係によるものもあります。例えば;男子は女子よりも物理的ないじめを行うことが多い一方で、女子は一般的に誰かを排除することで社会的にいじめを行うことがあります。今日、インスタグラム、ユーチューブ、スナップチャットなどのソーシャル メディア サイトで、ネットいじめと呼ばれる「オンラインいじめ」が発生しています。これらのサイトのせいで、子供たちが有害なメッセージにさらされる可能性があります。米国精神医学会は、家族、教師、生徒がいじめ防止に協力することを推奨しています。
米国精神医学会の
教師
いじめに気付いた教師はこれを行います。 . 停止する責任があります。事件を阻止するために学校管理者に情報を提供する必要があります。
いじめられる子供といじめる側が向き合ってはなりません。これは役に立ちませんが、同時に、いじめの被害者はこの状況を恐れ、恥ずかしく思うかもしれません。
教師は、いじめは容認できない行為であり、いじめには結果が伴うことを生徒に伝えることができます。
親へのアドバイス
子供たちは、いじめの被害者になったときに、必ずしも声を上げられるとは限りません。悪夢、泣く、憂鬱、不安、学校を避ける、食欲の低下、破れた服はすべて、子供がいじめを受けている兆候である可能性があります。
お子様がいじめの被害者である場合は、無視するなどの発言は避け、無視してください。代わりに、学校で何が起こっているのかを理解するために、自由な会話をしてください。
お子さんに、あなたが助けると伝えてください。
いじめに遭ったときは、信頼できる先生や友達に知らせるよう意識させてください。いじめに遭っている場合にどの教師や友人に通知できるか話し合ってください。
テクノロジーの使用を制限し、ネットいじめとは何かを子供に伝えてください。 。脅迫的なメッセージや電子メールを受け取っても、返信しないように伝えてください。
家族のコンピュータを誰もが見える場所に置きます。携帯電話を使い始めたら、メッセージを読むことになることを伝えます。
お子様がいじめられている場合は、学校管理者に通報してください。解決策が見つからない場合は、他の場所に移動してください。
お子様が危険なメッセージや電子メールを受信した場合は、警察に通報し、受信したメッセージを記録してください。
お子様があなたの行動を模範とすることを忘れないでください。家庭内での厳しい環境と子供の攻撃的な行動により、子供が学校でいじめられる可能性が高くなります。この点で、特に子供の世話をする人は模範的な行動を示す必要があります。
特に自信のない子供は、自分自身に満足するためにいじめます。人気者で愛されている子供でも、時にはいじめられることがあります。お子様の失礼で有害な行動に気付いた場合は、その行動を制御するように努めてください。
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