開発。これは、子宮内の最初の数分間から始まり、特定の身体的、精神的、言語的、感情的、社会的条件を伴う最終段階に至るまで、継続的に進行する動的なプロセスです。子どもの健全な発育は、遺伝的要因だけでなく、適切な環境要因を与えることによって可能になります。成長、成熟、学習は発達の異なる段階です。成長とは体重増加や身長の増加などの体積の拡大を指しますが、学習、繰り返し、経験の結果として生じる行動の永続的な変化も含まれます。遺伝的疾患や重大な環境刺激がなければ、成熟は自然に進み、たとえば、筋肉、骨、調整能力が十分に成熟すると、歩き始め、鉛筆を持ち、自転車に乗り始めます。通常、成長は適切かつ十分な食物摂取を提供することによって健康的に起こります。
現在、遺伝的根拠のない発達遅延がより一般的になりつつあります。神経系は人体の中で発達が完了する最後のシステムであるため、外部要因のプラス/マイナスの影響を受けやすいです。都市での村生活や近隣文化の消滅により、子供たちは団地やアパートに閉じ込められるようになりました。子どもたちが健全な発育に必要な刺激を奪われ、都市生活の有害な刺激にさらされた結果、発達の遅れ（特に自閉症スペクトラム障害、注意欠陥）が徐々に増加しています。マイナスの外的要因の中で、最初に言及すべきことは間違いなく画面の露出です。スマートフォン、タブレット、コンピューター、テレビが子どもの生活に浸透する年齢は、12 か月を下回りました。これらの誤った刺激にさらされた子供、特に 3 歳未満の子供に見られる悪影響を要約すると、次のようになります。身体的: 頭痛、目の灼熱感、衰弱、めまい、睡眠および栄養障害、社会的・感情的: コミュニケーションの問題、環境に対する無関心、自信の欠如、行動障害、情緒不安定、認知的: スピーチ、意味のあるジェスチャーおよび表情、綴り、発声と文の作成、知覚、記憶、創造性、記憶障害、学業の失敗。
私自身の経験からわかることは、一般的に彼に食事を与え、泣かせないようにして家に連れて行くことができるということです。 疲れて帰宅したなどの理由で、子どもたちを画面に残したままにしてしまいます。しかし、私たちは言語障害から自閉症スペクトラム障害まで、自分が引き起こす障害と生涯を通じて向き合っているかもしれません。特に最初の3歳までは、私たちが行う介入によって完全な回復を達成できますが、一部の問題はそれ以上の年齢になると永続的になる可能性があります。今日ますます一般的になっている自閉症障害は、遺伝的要因によって発症する可能性もありますが、村で育つ子どもたちが遺伝的根拠のない自閉症障害に遭遇することはありません。私たちは都市生活から逃れることはできないかもしれませんが、特に最初の 3 年間は、子供たちをスクリーンから遠ざけるのは私たち次第です。
脳の発達には、さまざまな質の適切な刺激が必要です。最高の刺激は人間関係、自然、遊び、適切な教育です。要約すると、特に最初の 3 年間は、教育プログラムを含め、視覚的なプログラムは子供たちにとって何の役にも立ちません。
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