パンデミック期間中に生まれた赤ちゃん、パンデミック期間中に学校に通い始めた子供たち、パンデミック期間中に次のクラスに通った子供たち、パンデミック期間中に幼稚園に通うことができなかった子供たち、私たち全員が犠牲者です。
2020年から2021年生まれの2歳くらいの子供たち…男の子と出会いました。もちろん、診断するのは私（精神科医）の仕事ではありません。私は、少しでも疑問を抱いた子どもには精神科医を紹介します。私たちは看過できない時期に来ています。子どもが時間を無駄にすることなく教育を開始できるよう、自然観察、家族の説明、発達テストを利用して可能な限り迅速なオリエンテーションを行っています。親の側には、「先生、私たちがやったのではないか」「私たちのせいでこんなことになってしまったのではないか」「私たちはこの子を連れ出したわけではないのに、この子は同年代の子どもに会わずにこの年齢になってしまったのではないか」という罪悪感があります。 「私たちはいつも彼をテレビの前に座らせていました」「私たちは彼に電話を与えました」...
同様の状況は、パンデミック期間中に学校に通い始め、読み書きを学ばなければならなかった子供たちです。オンライン教育で。文字がわかりにくい、読み書きが難しい、数字が混同されている、数字が読みにくい、リストが長い。
子供だけですか？私たち大人は非常に困難な時期を経験してきました。私たちは家から出ることができず、愛する人たちを抱き締めることもできず、この期間に亡くなった親戚、仕事を失った人、この期間に結婚した人、新しい仕事を始める人、そして、あきらめました...心理的サポートを得ることは弱さの表れではなく、逆に、あなた自身と子供たちに対する重要性と認識の指標であることを覚えておいてください。
健康な一日をお祈りします。
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