言語障害には、受容言語スキルと表現言語スキルという 2 つの主要な領域があると考えられます。
人間の最も基本的なニーズの1 つは
他の人々とコミュニケーションを取り、つながりを持ちたいという欲求です。これが
失敗すると多くの心理的な問題が生じます。私たちは人生における多くの複雑な問題を
言葉で表現します。私たちは言語を通じてニーズ、欲求、そして
感情を伝えます。ここには運動活動と認知プロセスがあります。
言語障害に伴う問題を見ると、不安、恐怖、
恐怖症、社会恐怖症、引きこもりやうつ病がよく見られ
ます。怒り、低い自己イメージ、社会的スキルの退行
および社会適応の問題がよく見られます。
吃音は社会で最も一般的な言語障害です。
世界では 4,500 万人がいます。世界は吃音を経験しています。
話し声、音節の単語、または
文章に驚愕、一時停止、延長、破裂、繰り返しがあり、再び吃音になるのではないかという不安を伴います。音の延長、感嘆、
言葉の中断、可聴または無音のブロック、
過度の緊張感で言葉を言う、または単音節の言葉を繰り返すことが一般的です
吃音する人言いたい 音を知っているにもかかわらず、無意識に
繰り返したり、中断したり、声のリズムが崩れたりすることが観察されます。通常は2歳
から5歳の間に起こり、思春期に起こることはまれです。トラウマ的な出来事の後
に突然起こることもあります。家族に吃音のある人がいるとその割合が
高くなります。男性の発症率は女性より
高く。女性は男性よりも表現力が優れています。
吃音の問題を抱えている人は、発話に身体の
動きを伴います。主なものは次のとおりです。目をそらす、目を
細める、目を細めたり瞬きしたり、口をすぼめる、舌を突き出す、不安
な表情、筋肉の緊張、頭が後ろに傾く、体幹
向きを変える、曲がる、不自然な手指の動き腕、足 < br /> はモバイルです。人の注意 tiが話すことに集中すると、吃音の量が
増加します。吃音は原始部族には見られません。フラストレーション、当惑、言葉への恐怖、攻撃性、優柔不断、不安、怒り、そして
自尊心の低さ。吃音を引き起こす可能性があり、また、脳卒中後、制御不能な出血後、何らかの頭部外傷後
に発生する可能性が高くなります。または脳損傷後。この
状態を後天性吃音といいますが
コミュニケーションのプレッシャーがなくなったとき
は吃音は減少します。数を数えたり、歌ったり、動物と会話したりするとき
に吃音がありません。彼らは通常、真似をしながら流暢に話します。
秩序、清潔さ、規律や規律に高い期待を持ち、子供に対して厳しい態度をとる家族の子供によく見られます。頻繁な暴力、習慣や恐ろしい行動は、子供のこの
方向へのリスク率を高めます。子供の歪んだ混乱した
スピーチが無視された場合、これは一時的なものである場合があります。しかし、親が適切な
スピーチを強制したり抑圧したりして状況を正そうと
努力しようとすると、子どもの注意がスピーチに集中し
吃音は増加して治まってしまいます。不安や
プレッシャーが生じ、この状況が続く可能性があります。
時間が経つにつれて、人々は話すべき状況を避けるようになります。
自分を受け入れてくれる人とだけ友達になります。慣れ親しんだ環境から外に出ないように注意します
彼らは権威者から逃げようとし
電話で話すことを避け、社会的孤立を経験します。
そうしないことが非常に重要です。子どもの言語発達期に
焦らずプレッシャーをかけること。この場合、親はイライラしたり他の子と比較したり
早く話をしろと要求したり強要したりします。早口で流暢に話す子どもと自分の子どもを比較し
競争してしまうケースもあります。吃音は自律神経系の予期不安のため
です。 病的神経系と副交感神経系の両方が同時に活性化
されます。精神分析的アプローチによれば、吃音は無意識の喜びであると考えられています。幼児期の未解決の口淫
は、欲求を満たすための行為とみなされます。
吃音のある人は、怒っているとき
より速く、流暢に話します。
治療段階では、多彩な技術が適用されます。精神療法
アプローチ、暗示、注意喚起、行動療法、薬物療法
精神安定剤、イオーマ治療 - 吃音の再配置。女の子
の方が回復率が高いです。
吃音のある人は、情緒的問題、健康上の問題、難聴、精神薄弱などの症状を疑う必要があります。
口裂口蓋、唇および言語の問題は、失語症、運動失調症などの一部の脳障害
および一部の失読症状態
で見られます。
構音障害。器質的な原因と非器質的な原因が
あります。音の出し方、時間、方向、速さ、圧力などに
誤差が生じます。これは、手術による口蓋半分または唇の問題、呼吸
制御の問題、および神経損傷
によって発生します。
声を下げたり飛ばしたり、声を加えたり、声を変えたり
した場合に発生します。音声の歪みが発生するケースが見られます。
遅れた音声では。適切な刺激の欠如、感情的問題、
聴覚の問題、無視、語彙力の不足
場面緘黙症: この人々は家では話すが、外では学校では話さない
。不安に関連したトラウマが見つかることもあります。対人
恐怖症の症状として見られることもあります。選択的言語
障害です。治療段階では、恐怖症の治療と併せて、不安の解消や
心的外傷的状況の治療、自己認識の向上
が重要です。
スリップ舌も言語障害の一種です。
社会では一般的であり、よく微笑みます。 黄褐色の舌
スリップが見られる
私たちの脳は、言語を通じて表現された考えを2つの別々のメッセージとして
提示します。最初のメッセージは前向きなもので、2 つ目は逆閉じ型で、無意識のプロセスによって供給されます。フロイトはこれを夢の中の象徴的な
表現に例えています。これらの伝票には象徴的な意味が
あります。ここで、意味上のエラーは音声のエラー、または意味と音声のエラーとして表示され
ます。それは人が実際に心の中で信じているのに
続けている状況です。変容のメカニズムが働いている
その人は望んでいるのに気づいていません
その人は会議に何も期待していません、そして私が会議を開くと言ったとき、
/> 閉めているので彼は言葉を失いました。彼は自分が信じていないことを人々に伝えようとしていると
言うとき、私たちは人々に伝えるのではなく
人々を騙しているのだと口を滑らせます。自分が不当な利益を得ていると信じている人は、私たちが
勝つのではなく盗んでいるせいでつまずくかもしれません。 /> 発話状況、発話の弱さ、声の震え
/> 発話中に細い音と鋭い音を同時に発することが見られます。
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