テレビと子供たち

この記事では、私たちの日常生活に不可欠な要素であり、家庭の基礎となっているテレビが子供たちに与えるプラスとマイナスの影響、およびテレビ放送で考慮すべき点に焦点を当てます。子どもとテレビの関係、特に子どもがテレビの前で長時間過ごしすぎることについて母親や父親がどう考えているかを考えて、あなたに何ができるかを提案したいと思います。

テレビの影響について話しながら、テレビでは、一部の番組が一部の子供たちにプラスの影響を与えるかマイナスの影響を与えるかについて話すことができます。すべてのテレビ番組がすべての子供にとって常に有益であるとは言えないのと同様に、すべてのテレビ番組がすべての子供にとって有害であるとも言えません。この点で重要なことは次のとおりです。テレビ番組の質、その番組を見ている子供の性格的特徴、子供が住んでいる身近な環境の特徴、テレビ番組の視聴時間の長さ、同じ種類のテレビ番組をずっと見ている…これらすべては、子供に対するテレビの影響を調べる際に考慮しなければならない要素です。

テレビを見ることは、身体活動を必要としない行動です。通信手段やスキルを使わずに、無理なく、あまり注意を払うことなく、自宅の快適な椅子に座って、ただ眺めるだけで視聴できるエンターテイメントツールです。ある人にとってはそれは愚か者の箱であり、ある人にとっては犯罪マシンであり、ある人にとっては情報と娯楽の宝物です

暴力傾向に対するテレビの影響

テレビと子どもの関係で最も強調され、研究されているテーマは暴力です。研究によると、テレビだけが暴力を引き起こすのではなく、暴力を助長し、増大させていることがわかっています。暴力を含む画像は、子どもたちを実生活における暴力や攻撃性に対して鈍感にさせたり、暴力を矮小化するなど非常に危険な状況を引き起こしたりする可能性があります。特に、暴力が快楽や娯楽と関連して提示された場合、その悪影響をすべての人、特に抽象的思考能力が十分に発達していない子供たちに十分に認識させることができず、暴力への傾向が増大する可能性があります。

調査によると、テレビを 1 日に 1 ～ 2 時間以上視聴する人は、これは、0歳から3歳までの子どもの感情の発達、社会環境への適応、人々に親近感を示す能力、つまり人々を理解し、仲間に関心を示し、コミュニケーションをとる能力に遅れと不十分さが存在することを示しています。彼らと一緒に。 4 歳から 7 歳までの子どもが年齢に不相応なテレビ番組を見すぎると、具体と抽象の混乱が生じ、言語や社会的発達の欠陥が生じ、子どもが世界や世界について過度に不安な考えを抱くようになることが観察されています。

子供の言語能力。人間関係や交流に時間を費やすことができ、読んだり聞いたり話したりする活動ができる環境で発達する可能性があります。言語能力は、子どもが自分自身をコントロールし、正しい思考力を養うために非常に重要です。一方、テレビは言語スキルの発達を妨げる可能性があります。なぜなら、テレビでは言語スキルの時間が確保されず、対話ができないからです。これに関連して、人間関係を制限するテレビのせいで、おしゃべりよりもテレビを見ることを好むようになり、その結果、対人関係が著しく弱体化します。

読書、思考、成功への影響

子供がテレビを見すぎると、本を読んだり、映画や劇場に行ったり、ゲームをしたりすることができなくなる可能性があります。子どもの社会的関係は弱くなり、引きこもりになる可能性があります。テレビは一方通行の社交ツールであり、私たちはテレビと対話したりコミュニケーションしたりする機会がありません。この場合、子供はテレビに対して質問したり、説明を求めたり、反対したりすることはできません。このように、ますます依存性が高まるテレビによって、人々はより管理しやすく、指示しやすくなります。

ほとんどの時間をテレビの前で過ごす子供たちは、徐々に学業成績、読書率、読書時間の低下を経験します。彼らの注意持続時間の長さ。さらに、聞いたり、聞いたり、読んだりすることよりも、見ることによって学習する傾向があります。

身体的影響

何も動かずに長時間テレビを視聴し、高品質の食品を摂取します。その間、脂肪の多い食べ物を食べると、子供の体重が増加します。しかし、子供は自分の可能性を最大限に伸ばすために自分の体を使う必要があります。は。さらに、音や画像の刺激は重大な疲労を引き起こす可能性があります。

適切に使用すると、テレビは娯楽性と有益な性質を備えたマスメディアツールとして定義できます。丁寧な子供向け番組を提供するテレビは、子供の精神的な発達と教育に貢献できます。お子様が学校の自由時間だけテレビを見ている場合、お子様の価値観、期待、体重が危険にさらされます。

広告の効果

テレビ視聴中にコマーシャルで番組が頻繁に中断されると、子どもの注意が散漫になり、継続性が失われて集中力が低下する可能性があります。

また、テレビコマーシャルで放映される商品は、あたかもそれが鍵であるかのように表示されます。幸福や成功が得られない場合、不満が生じる可能性があります。言い換えれば、テレビは情報やエンターテイメントを提供するだけでなく、私たちの考え方、服装、何を好むべきか、ひいては私たちのライフスタイルをますます決定するものとなっています。

どのように予防策を講じればよいでしょうか?

毎週のテレビ視聴を制限します。 お子様にテレビの視聴時間を厳しく制限してください。また、彼の視聴する番組を常に監視し、不適切と思われる番組は視聴番組から外してください。子どもたちが好むすべてのプログラムが子どもたちに適しているわけではありません。この決定を下すのは私たち大人であり、その責任を負うのは私たち大人だけです。子どものいるところではふさわしくない番組は見ないようにしましょう。言語発達は最初の 3 年間で完了しないため、子供には、可能であれば、非常に限られた範囲でテレビを見させるべきではありません。
毎週のテレビ視聴スケジュール。 お子様がテレビの視聴に費やす時間を制限するには、毎週の初めにお子様と一緒に話し合い、その週に視聴する番組を一緒に決めます。あなたとお子様がプログラムを承認した場合は、決して変更を加えないでください。
許可された時間外にテレビを視聴した場合の影響を判断してください。 子供がテレビを見るべきではない時間にテレビを見ているのを見つけた場合は、すぐにテレビを見るように頼みます。彼にビジョンに従えない場所で仕事を与えてください。彼が割り当てられた仕事を終えずにテレビの前に戻ってさまよう場合は、別の仕事を与えてください。「あなたが与えられた任務を果たせなかったことを残念に思います。あなたがこの選択をしたので、私はあなたに別の任務を与えます。」
お子様にさまざまな活動を奨励し、模範になってください。 夜や週末にテレビを見ずに、本を読んだり、チャットしたり、その他の創造的な活動に従事する親は、この点で子供たちに良い模範を示します。さらに、子供が読書、勉強、またはその他のより創造的な活動に取り組んでいるときに褒めることで、子供がテレビの前で受動的に時間を過ごしたくなくなるでしょう。

長時間前で過ごさせるのではなく、もっと汚くて乱雑な他の活動 (ビーズ糸通し、遊び生地で遊ぶ、豆の接着など) を受け入れるかどうかもあなた次第です。

テレビを見ること。読書のご褒美として扱いましょう。 お子様に「取引をしましょう！」と伝えてください。ゲームをする。「本を30分読めば、テレビは30分見られる。」言うことができます。お子様が視聴する番組は、毎週のスケジュールで事前に決定および承認された番組の中に含まれている必要があります。ここで確認する必要があるのは、お子様がこの契約で同意した以上のテレビを視聴しないことです。
お子様は、視聴する番組をフィルターできる必要があります。テレビを論理的に視聴し、子供たちは自分の頭の中で見たものを現実の絶対的な真実として受け入れる前に比較検討し、解釈します。子供たちと一緒にテレビを見てコメントし、語られている内容以外の別の説明を考えることができるようにします。このようにして、子どもたちが人生の可能性を評価し、それについて話し合う能力が向上します。

何をしてはいけないのか?

まず第一に、子供たちは、他の多くの行動と同様に、テレビ視聴行動においても大人を模範としているということを忘れてはなりません。

もし子供がテレビに非常に興味を持っているのであれば、私たちはそうすべきです。次の質問を自分自身に問いかけてください:

- 家族で行う活動は子供にとって十分ではありませんか? 退屈ですか? 私は行きます r?

- テレビは実際に乳母の役割を果たしますか?

- 親は子どものさまざまな興味をどれだけ上手に見つけることができますか?

- できること私たち自身のことそれとも、私たちは実際に、休むために時々子供たちにテレビを見させているのでしょうか?

これらの質問に対する私たちの答えは、次の質問も反映しています。「何をしてはいけないのか」が答えになります。

家の中に、特に子供部屋にテレビを置かないようにしましょう。さらに、家族内のすべてのコミュニケーションが妨げられるため、食事中はテレビを消すことをお勧めします。
テレビをつけることは、私たちの習慣の 1 つであってはなりません。朝一番のこと。たとえ私たちが見なくても、それを聞いたり、すべての部屋でテレビをつけたりするのは、子供たちにとっても私たちにとっても適切ではありません。
親に説明してください。子供の保護者に、あなたの不在中に子供がテレビを見るのは問題外であることを伝えてください。物語を伝えるテープや CD を聞くように勧めてください。これにより、想像力がより自由になります。また、保護者に、お子さんが他の活動（絵を描く、貼り付ける、粘土遊びなど）に集中できるように提案してください。
お子さんが誤って流血の場面に遭遇した場合は、テレビを消したり、慌ててチャンネルを変えたりするのではなく、彼がショックを受けたかもしれないことについて、遠慮せずに一言二言三言言ってください。このようにして、子どもを混乱させ、さらにはパニックに陥らせている状況から抜け出すことができます。
お金を使いすぎる子どもに「この悪い習慣をやめなさい」とは言わないでください。テレビの前にいる時間が長い。そのような言葉は罪悪感を生み、逆効果になります。あなたの子供は、あなたが見ていない時間でもテレビを見続けます。
テレビを見ることを家族が一緒に行う最も重要な活動にしないでください。夜や週末を読書、ディスカッション、手作業スキルの開発、その他の活動に一緒に費やしましょう。子どもに「テレビを消して」と言って横目で見たり、寝かしつけたらすぐに、あるいは自由時間があるときにテレビをつけっぱなしにしたりすると、

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