子どもの愛着

人は、自分にとって重要な人々と感情的な絆を築く傾向があります。この欲求は生まれた瞬間から赤ちゃんによく見られ、愛着の最も良い例は、赤ちゃんが母親の声を聞いて泣き止むことです。愛着理論は発達心理学において重要な位置を占めています。赤ちゃんは生まれた瞬間から自分のニーズを満たすことができず、養育者、通常は子供の母親が必要になります。赤ちゃんはこの人と感情的で前向きな絆を築きたいと考えており、この精神的な働きモデルは愛着と呼ばれます。この人の近くにいることで、赤ちゃんが生き残る可能性も高まります。さらに、赤ちゃんはその人を安全基地として使用して、徐々に環境を探索し始めます。愛着理論は、出生以来母親と赤ちゃんの間に形成される社会的および感情的な絆です（Bowlby、1980、1982; Ainsworth、1989）。これらの絆は、特に子供のその後の人生において、社会的および感情的側面において非常に重要な位置を占めます。母親の行動に応じて、赤ちゃんの心の中に特定の行動パターンが形成され、これらのパターンに従って、赤ちゃんは自分自身と他人についての自己モデルを作成します。 (Baker、2003; Bretherton、1990; Vaughn、2006;)。したがって、母親と赤ちゃんの関係は非常に重要です。母親は赤ちゃんに適時に反応し、暖かさを与え、定期的に食事を与え、赤ちゃんのための安全基地を作らなければなりません。

特定の行動があります。愛着行動を示し、その一つとして、赤ちゃんは自分が愛着を持っている相手と関係を持とうとすることが挙げられ、常にその人を探していて、その人の匂いを嗅いだり、声を聞くと安心したりします。愛着のある人が近くにいない場合、赤ちゃんはそれを感じて泣くなどの反応をします。もう 1 つの行動は、赤ちゃんは自分に愛着を持っている人に対しては温かくて安全だと感じますが、他の人に対しては不安を感じることがあります。これは愛着の存在を証明する最も基本的な行動です。

愛着は一般に 4 つの異なるグループに分類されます。

しっかりと愛着を持っている赤ちゃん: この赤ちゃんは、環境を探索するための安全基地として母親を使用します。彼らは環境を調べたり、周りのおもちゃで遊ぶのが大好きです。見知らぬ人を見ると、彼らは介護者に頼ります。介護者と再会すると、彼らは簡単に落ち着きます。彼らは彼と積極的に交流し、彼を笑ったり、膝の上に乗ったりします。 B. 電流を与えている人に再会すると、赤ちゃんは環境の探索を続けます。

不安回避型の赤ちゃん: 通常、保育者には興味がないようです。彼らは介護者を避け、ほとんど接触しません。彼らは見知らぬ人や介護者に対しても同様に反応します。彼らはおもちゃにもっと注意を払おうとします。

不安に抵抗する赤ちゃん: このような赤ちゃんは、母親にしがみつき、別れるときに抵抗を示し、再会したときに養育者に怒り、泣きます。

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不安定で乱雑な赤ちゃん: 彼らは非常に不安定で、乱雑で、混乱しています。分離中の彼らの行動には矛盾が観察されます。母親から離れると、呆然として混乱しているように見えるかもしれません。母親が抱き上げるとすぐに目をそらし、無反応な態度をとります。

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