今日の世界では、家族は子どもたちの認知力や運動能力の発達をサポートするために、さまざまなスポーツや芸術活動を子どもたちに指導しています。これらの活動は本当に目的を果たしているのでしょうか?現在の教育システムでは、子供たちは幼稚園レベルから始めて、学校で朝の9時から夕方16時まで激しい学術情報の攻撃にさらされています。この間;彼らは、学ぼうとしている言語、第二言語、読み書きの勉強、数学、情報学、その他多くの授業に対して、注意と認識の面でオープンでいようとしていますが、おわかりいただけると思いますが、それは決して難しいことではありません。
この状況を自分たちが勉強していた頃と比較し、「私たちの時代はそれほど難しくなかった」というフレーズをよく使う親もいるほどです。
しかし、子どもたちが学校からの自由時間に本当にやりたいことを実際に決めるのは誰でしょうか?
それは子どもたち自身でしょうか、親でしょうか、先生や友達の指導でしょうか?
子ども自身が答えれば問題ありません。もし子供が、身体的、精神的なリラクゼーションを体験できる学校外の追加の社会活動に自発的に参加するのであれば、その恩恵は数え切れません。
しかし、もし答えがあれば、他人です。まず第一に、家族の子供が学校外の社会的存在としてさまざまなクラブに参加する必要性です。それは、ここに問題があることを意味します。
この時点で、私たちは目的を超えており、慰めたい人は子供ではなく自分自身だからです。そのため、一部の家庭では、子供の時間を事前に計画し、ほぼ毎日、たくさんのアクティビティを用意しています。しかし、これは本当でしょうか？本当にここに勝者はいるのでしょうか？この状況は子どもたちに負担をかけるだけでなく、家族も走り回ったり、交通量の多い公園や公園などに子どもを放り込まなければなりません。彼らはストレスをクラブに持ち込もうとします。
一日の終わりに、彼らは疲れてストレスを感じた体と脳を抱えて家に帰ります。携帯電話やテレビに夢中になってソファに倒れ込み、魂がゼリーになってしまった人々の姿が見られます。この状況が私たちの中にどのような満足感をもたらすのかを考える必要があります。私たちは誰ですか、エース 私たちは本当に何を望んでいますか、私たちは自分の子供を知っていますか?
私たちが自分自身の内側を見つめるとき、過去にできなかったことを子供がやってくれるだろうという考えは実際にあるのでしょうか?私たちを満足させますか？それとも、私たちが特定の集団の中で生きているために、目の前の社会が私たちに引き起こす社会不安でしょうか？誰々の息子はテニスクラブに通っているので、私たちの息子もそうすべきです。誰々の娘が陶芸工房で素晴らしい作品を作っています。私たちの作品も書いてもらったほうがいいでしょうか?
しかし、人間の経験的存在全体は、ゲームで遊んでいる。子どもたちは自由に遊びながら創造性も育みます。不在の場合、脳は働き始め、出口を探し、想像力を働かせ、新しい方法を試し、問題を解決します。
1 日 10 時間を睡眠に費やす子供、9学校と交通機関での時間は残り 5 時間です。残ります。残り 5 時間のうち 1/1.5 を栄養と一般的なニーズに充てることを考慮し、残り 1/1.5 時間は授業に集中します。この場合、子供たちに残された休憩時間と娯楽時間はせいぜい 2 時間です。しかし、この期間に子どもの予定がいっぱいの場合、家族としていつ対話し、あなたと子どもの間に誠実で思いやりのある絆を築くことができますか?
最も重要なことの 1 つ現代の痛ましい事実は、これが急速であり、疑いの余地のないことです。これは、私たちが常にシステムの中にいることを強いられているからです。
それが、私たちの子供たちの多くが、最高の基準で生活し勉強している子どもたちは、行動障害のため心理的な指導が非常に必要な時期にあります。
退屈させて、今この瞬間を生きさせてください。
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