私たちは皆、「白人」であろうとなかろうと、人生で少なくとも一度は嘘をついたことがある、あるいは、自分についた嘘に気づいたことがあるでしょう。嘘は人類の誕生以来存在する概念であり、いくつかの本ではコミュニケーションにおいて説明されていますが、他の本では「不正行為」の概念と並べて説明されています。
まず、嘘についての定義を作成する。嘘とは、相手を欺く目的で真実に反する発言と定義できます。実際に嘘をつくのは、嘘をつく人の意識です。その人が（本人の意図に関係なく）真実を知っているにもかかわらずそれを歪曲したり、事実と異なるものにしたり、決して起こっていないことを主張したり、起こったことを無視したりする場合、それは嘘であると言えます。
嘘は古典的な真実とは異なると言えますが、このように扱い、解釈する人もいます。ロバート・ラフォンによれば、嘘をつくということは、他者との関係において現実と虚構のどちらかを選択することだという。ラフォンは、現実の相対性に基づいて、真実を語っていないという嘘の定義に反対し、嘘は知的行為である前に本能的な産物であるという見解を支持しています。このようなアプローチにもかかわらず、ラフォード氏は依然として、思春期以降につく嘘は、現実の否定、精神的苦痛、人格の発達における不十分さ、または混乱として考慮されるべき警告の兆候であると考えています。
最も基本的な質問の 1 つ嘘について 人は何歳から、どのようにして嘘をつき始めるのか。このテーマに関するカナダの研究では、嘘は知性とプラスの関係があることが明らかになりました。この研究では、2歳から17歳までの1200人の子供たちに、部屋を出るときに後ろのおもちゃを見ないよう依頼しました。一方、2歳児のうち嘘をつくのは5分の1だけです。 4歳児では、この割合は90％に達しました。ここから私たちが導き出せる結論は、嘘をつくことは実際には精神発達プロセスが新たな段階に達したことを示しているということです。子どもが嘘をつくことを心配している親は、子どもが大人になってから病的な嘘をつく原因となる要因がたくさんあることを知っておくと、心配が軽減されるでしょう。
Sigmund Fr. ユードは、1913年の「最初の子供の嘘」と題した論文の冒頭で次のように述べている。子どもはまた、親がだまされる可能性があること、自分がすべてを知っている人間ではないことを理解しています。また、子どもの教育スタイルや育つ社会環境によって、どのような嘘がどのようにつくかが決まります。常に嘘をつく親から、子供は嘘をつくことが通常のコミュニケーション方法であることを学ぶのと同じように、決して嘘をつかない批判的で懲罰的な親から解放されると感じることができます。
これらすべてから導き出される結論は、嘘は思春期には現れないということです (一般に信じられていることに反して)。しかし、嘘の意味と機能は思春期に変化します。思春期; 思春期になると、嘘の建設的な性質だけでなく、破壊的な性質も現れます。思春期に継続的かつ重大な嘘をついた場合、いつものように、尋ねるべき質問が 1 つあります。「なぜ?」ということです。なぜ青年は自分の存在の一部を執拗に隠そうとするのでしょうか？ここでの問題は、思春期の子供が、他人から隠している自分の部分を、他人には受け入れられないと考えているため、自分にとって不可欠なものだと考えており、それを手放したくないことです。
嘘には生物学的な側面もあることを忘れてはなりません。子供は10歳ごろから、より信憑性のある嘘をつき始めるようです。脳の発達を見ると、10歳前後で前頭前野と呼ばれる領域の白質が増加します。研究によると、病理学的レベルで嘘をつく人は、これらの領域が他の人よりも発達していることが示されています。このような発見は、嘘をつく行動を生物学的に決定する側面も証明しています。
では、人はどのような状況で、なぜ嘘をつくのでしょうか?
嘘をつくことは一般的に、批判、拒絶、罰などのネガティブな経験による不安や緊張から逃れるためと言われています。しかし、操作的に嘘をつくことも珍しくありません。人々のフォロー 彼は次のような状況で嘘をつく傾向があることがわかります。
*一時的に気分が良くなりたいとき
*次のようなとき彼は批判を受けることを心配している
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*罰されるのが怖いとき
*承認が必要なとき他人の
*真実が受け入れられない、または相手に苦痛を与えると思われる場合
*利益を得ようとするとき
嘘を別の視点から見たいとき、私たちは嘘を視覚化します(想像力の産物。想像力は常に創造的であり、記憶と思考の連想に頼って精神構造を作成します。言い換えれば、想像力は科学的および芸術的創造性の基礎を形成し、精神的および文化的生活のさまざまな側面の形成を提供します。ただし、想像力の量はその内容と同じくらい重要視されるべきです。想像力が多かれ少なかれあると、心理的ダイナミクスの観点から問題が発生する可能性があります。古典的な精神医学の情報源では、想像力の過剰な増加もその減少も症状として考慮されています。想像力の低下はうつ病の人や精神障害者に起こります。それは、想像力の増大、想像上の事実を語る、想像上の妄想、神話マニア、妄想症などの症状として、さまざまな精神症候群で発生します。
神話マニアの概念は、この概念に含めるべきだと思います。嘘について話すときの記事。病的/強迫的嘘（神話マニア）は、人が衝動的に嘘をつく状況です。人の心には真実よりも先に嘘が浮かびます。神話マニアでは、人々は自分のついた嘘を信じることがよくあります。
この病的な嘘の状況は、多くの場合、精神疾患を伴います。これは、双極性障害、ADHD、社会病質、および一部のパーソナリティ障害で特に見られます。
神話マニアと嘘マニアを区別する最も重要な基準は、後で後悔するかどうかです。神話マニアの人は、自分の嘘がバレても罪悪感や良心の呵責を感じません。現実を超えた構築と評価があります。援助の申請は通常、親族の指導のもとに行われます。または尋ねてください これまで助けを求めることを望まなかった人も、大切にしてきた人間関係が崩れると、助けを求め始めます。
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