思考スキルの習得における親の役割
子どもの思考スキルの習得において最も重要な要素は、家族内での日々の対話の質です。親の最大の義務は、批判せず、協力的であり、子供の考えに注意を払うことです。私たちの偏見に反して、子どもたちの思考体系は非常に明確で奥深いものです。それでは、子どもの思考力を伸ばしサポートするために母親と父親がすべきでないことを見てみましょう。
質問するよう促す
テクノロジーの発展と時間の経過の速さにより、カプセル情報はそして、ニュース習慣が人々の好奇心を阻害するのです。現代においても、年齢を重ねるにつれて、私たち大人は「なぜ？」と疑問に思うようになります。そしてどうやって？"質問を使用するのをやめます。私たちの今の義務は、子供たちがこれらの能力を失わないようにすること、そして子供たちが何事にも好奇心を持って取り組めるようサポートすることです。
子供たちが尋ねるすべての質問に口頭で答えるだけではいけません。これにより、子供たちは忘れやすくなり、その主題への興味を失い、その結果、子供たちの思考の可能性と熱意が低下します。あなたの答えが彼らにとって具体的な事実になるように、視覚、聴覚、運動感覚の方法で彼らをサポートしてください。例えば;息子さん・娘さんの「なぜ雨が降るの？」因果関係だけでなく、雨のビデオ、雨音、一緒に行う雨の中の散歩などによって質問を裏付ける必要があります。
質問を止めないでください。
ニュートン、ガリレオ、アインシュタイン、エジソンが人生について疑問を抱いたり、疑問を抱いたりしなかったら、世界は現在の通常の科学データ、技術、進歩に到達することができたでしょうか?
まったく新しい惑星に行って、何百もの新しい物体や出来事に遭遇することを想像してみてください。このような状況で私たちは皆何をしますか？そこに住んでいる人たちに質問します。私たちがよく見落としているのは、子供たちは私たちがよく知っている情報に慣れていないということです。したがって、新しい惑星は私たちの世界であり、そこに来る人々は私たちの子供たちであり、質問される人々は私たちです。ですから、子供たちが発見できる広大な世界があります。昆虫、花、車はすべて、彼らにとって発見すべき新しい世界となる可能性があります。
質問に答える親の最大の義務は、子どもの好奇心を損なわないことです。例えば、「雲はなぜ白いの？」という問いに対して、「雲の色がそういう色だから」という答えではなく、必要に応じて親が子どもが理解できるレベルで科学的に調べて解明する必要があります。これにより、子どもの好奇心がさらに育まれ、新しい質問をするようになります。
複数の思考を奨励します
子どもは透明性があり、自分の考え、好奇心、判断を他人から隠そうとしません。しかし、子どもたちの世界はその子たちに特有であり、それを開かせたがらない人もいます。これは、彼らが考えたり、疑問を抱いたり、質問したりしないという意味ではありません。これは、彼らが自分の世界を他人に開かれたくないことを示しているだけです。おそらく彼らは、あなたから批判されたり、軽視されたり、間違いを見つけられたりするのを恐れているのでしょう。このようなことが起こらないように注意してください。
たとえば、子供が赤い木を描いたら、「それは赤い木でしょうか?!」と尋ねるかもしれません。このように言うと、彼は物事を別の視点から見ることができなくなるかもしれません。 「赤い木はない」という判断は、実際にはリアリズムの名の下に私たちが想像力に課した制限であり、出来事を単一の視点から見ようとする私たちのこだわりに由来しています。自分の子供たちにこんなことをしないでください。出来事は単一の原因や単一の結果によって起こると教えるのではなく、目的地に到達する方法は千通りあること、あるいは原因が何千もの結果をもたらす可能性があることを教えてください。あなたが何度も考える力を与えてきたお子様は、より簡単に世界をあなたに開いてくれるようになります。
辛抱強く待ってください。
お子様の思考力を伸ばし、サポートしたい場合は彼、あなたは急いで行動せず、超法規的処刑から離れるべきです。終わりのない質問の海が押し寄せてくる間、飽きずに 1 つずつ注意深く答えなければなりません。もちろん、すべてを知ることはできませんし、知る必要もありません。ただし、そのトピックを一緒に調べることは、あなたへの貢献であると同時に、お子様と楽しい時間を過ごす口実にもなります。この時間を活用してください。一緒に過ごすため、そして子どもの目に知識豊富な親として映るためにも、質問を避けないでください。
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