健康な人にとって、自分は「特別」であると考えるのは非常に良いことであり、それは彼が自分自身に平安を感じていることの表れです。実際、人間の子供は皆、特に幼少期は「無邪気で、純粋で、特別」であることが受け入れられています。
「私は特別なのです!」その考えが誇張（過大評価）されると、その人の誤った認識や評価を引き起こす可能性があります。 「先生は私に恋をしている、私に微笑んでくれる、最近授業中に『あなたは私にとって大切な人』と言った、おそらく私のことを言ったのだろう」と信じている生徒が見落としている現実は、その先生は実際には誰に対してもフレンドリーであるということです。彼の生徒たち全員を大切にしています。教師の行動は個人的なものではなく、職業上求められる良い行動の一例です。
同じ誤った評価の次のステップは、それが「執着」となり、生徒が言うことを聞かなくなることです。レッスンが始まると、先生についての自分のフィクションについて常に考え始めます。最後の目的地は「エロトマ的妄想（パラノイア、妄想）」の次元であり、思考の病理学的レベルに達します（せん妄は不変の思考、エロトマニックタイプ：相手が自分を愛しているという妄想）。 p>
「私の職場の誰もが、いつも私を大切に思っています。彼らは私に助けを求めます。私なしでは何もできないと思います。職場では、すべての従業員が実際にお互いを評価し、お互いに助けを求めていますチームワークで。労働者の思考が健全なレベルから病的なレベルに進むにつれて、最初は「私がいないとここは潰れてしまう、彼らには私が必要だ」という大げさな考えが現れ、次に誇大妄想（誇大妄想型：誇大妄想）が見られます。そしてその人は「私はここで働いている人たち全員に食事を与えている。私は実際には国家元首になる人物だ」と言い始めます。
「医師は私に対して非常に厳しかった」と考える患者は、 、彼は間違いなく私を嫌っていました、彼は私のことを好きではありませんでした」という言葉は、医師が各患者に対して距離を置き、権威主義的な性質を持っていることを認識していません。結局、その患者さんにだけ具体的なアプローチはありません。この過程で、自分の考えを大切にする量が増えると、まず「この医者の手に落ちたら、この医者は私に害を及ぼすかもしれない」といった大げさな考えが現れ、その後、執拗な妄想が出現するようになります。 （迫害）。 融合型（被害妄想）のレベルでは病的な思考にまで達します。
日常生活の中で評価され、「自分は特別だ！」と言う。一方、現実から遠ざからないこと（「自分が遭遇する行動は私だけに向けられたものなのか？ 全員に対してのものなのか？」と自問することができます）は、健全なレベルを保つのに役立ちます。
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