子供の成長と健全な発育には、栄養、愛情、配慮が必要です。ゲームやおもちゃも同様に必要です。人は幼少期に行うゲームを通じて認知スキルや行動スキルの多くを発達させます。
ゲームをすることは、子供が他の人から学ぶことのできない自分自身の経験を生み出すことで人生について学ぶ方法です。
おもちゃは、子どもの発達段階を通して使用されます。「子どもの動きに秩序をもたらし、精神的、身体的、心理社会的な発達を助け、想像力を養うすべての遊びの材料」と定義できます。
遊びは子どもに何をもたらしますか?
子どもは遊びを通して社会と統合します。
子どもは遊びの中で自分の感情や考えを明らかにします。
遊びながら、子供は自分の感情やニーズを表現し、多くの問題を自分で解決する能力を獲得します。
子供向けのトライアル。問題の解決策を見つけるのに役立ちます。
ゲームは、子供たちが特定のリスクを負う経験を増やします。
子供たちは、遊びを通して社会や道徳的ルールに適応することも学びます。
遊んでいる間を観察する
問題があると思われる子供たちが遊んでいるのを観察するだけで、問題の原因に関する重要な情報を得ることができます。子どもたちは遊ぶとき、とても自然で、誠実で、マスクをしていません。したがって、ゲームをプレイしながら観戦することで、必要な情報をすべて取得できます。遊びながら、子供は自分が経験している問題を表現し、環境との関係を確立することを学び、社会的かつ共同体的な人間になるための最初の一歩を踏み出し始めます。
おもちゃの特徴
おもちゃの特徴
p>おもちゃの最も重要な特徴は、子どもの自然な能力を明らかにし、教育を提供できる素材であることです。遊びながら子供の学習を促進し、創造的な側面をアピールできるおもちゃを選ぶように注意する必要があります。
おもちゃを構成する素材も非常に重要です。小さな部品でできたおもちゃは危険です。お子様が飲み込んだり、窒息する危険があります。同様に、鋭い角や鋭利なエッジのあるおもちゃも怪我を引き起こす可能性があります。そしておもちゃが作られる場所 成分は重要です。健康に害を及ぼさない塗料や物質で作られているかどうかに特に注意を払う必要があります。最近、鉛や有毒物質が含まれているという理由で一部のおもちゃが没収されたと聞きました。
認知発達をサポートするためのゲームとおもちゃの重要性:
ゲームやおもちゃは子供が使用します。
推論、問題解決、記憶などの精神的プロセスを活性化します。
思考力や思考力を教えます。
見る、聞く、触るなどの感覚をサポートします。
色、数、形、大小、長さなどの概念の発達を引き起こします。 -短い、空間関係、時間。
材料の定性的および定量的な特性に関する情報を取得できます。 (ゲーム中のさまざまな状況でゲーム素材を使用したり、コンテナにオブジェクトを入れたり空にしたりする)
観察、比較、結論を出すなどの精神機能を促進します。
類似点と相違点を区別する、マッチング、パーツ。 - 全体の関係、並べ替え、グループ化を確立する方法を教えます。
さらに、精神的な視覚化、創造的思考能力、想像力を向上させます。注意を集中し、スキルを整理することを教えます。
言語発達をサポートするためのゲームとおもちゃの重要性:
遊ぶ子供たちは、コミュニケーションをとるために言語を使用する必要があります。 (複数人で遊ぶ場合) これは、子どもたちの流暢で表現力豊かな言語スキルの発達に役立ちます。
言語の発達をサポートするように設計された知育玩具で遊ぶ子どもは、新しい言葉を学びます。このようにして、状況や出来事を説明し、質問するスキルが発達します。
与えられた視覚的または言語的な手がかりを使用して。ストーリーテリングとストーリー作成のスキルが発達します。
子供は自分自身を表現し、口頭で表現された内容を理解することを学びます。
社会的および感情的な発達をサポートするためのゲームとおもちゃの重要性:
子供たちはゲームやおもちゃのおかげで、分かち合う、助け合い、責任を取る、協力する、順番を待つなどの社会的スキルを身につけます。 、ルールとリーダーシップに従います。 （友達 グループで遊ぶ）
彼らには、最も強く自然な本能の 1 つである攻撃性の衝動を和らげる機会があります。
彼らには、さまざまな社会的役割を試し、自分の感情を表現する機会があります。
遊び。幸福、喜び、哀れみ、恐怖、不安、友情、敵意、恨み、憎しみ、愛、愛される、愛する、信頼するなど、多くの感情反応を学びながら。また、感情的な反応の一部をコントロールすることも学びます。
彼らは、始めた仕事を継続して完了するなどのスキルを身につけます。
彼らは指示に従う習慣を身につけ、治療法を学びます。
精神運動発達をサポートするためのゲームとおもちゃの重要性:
ゲームとおもちゃは、子供たちに次のことを可能にします。
手と指の筋肉を効果的に使用し、手と目の協調運動を発達させます。これにより、次のようなスキルの発達が促進されます。
筋肉の発達を促進し、強化します。
好奇心を満たし、満足させます。 (子供は、おもちゃを壊したり、破壊したり、元に戻そうとすることで好奇心を満たします。おもちゃを壊したり、組み立てたりすることで、創造性が発達します。
どの年齢のどのおもちゃ
2 ～ 3 歳
2 ～ 3 歳になると、子供たちは身の回りで経験する日常の出来事をドラマチックに表現し始めます。この時代には、さまざまなサイズの人形、さまざまな人形、ルームセット、劇的なゲームで使用できるキッチンセット、材料、大工仕事、掃除用具 (シャベル、ほうき)、園芸用具 (鍬、熊手、シャベル)、動物セット、交通セット（鉄道、橋、線路）、医者の道具は、最も適した遊び材料です。この時期もまた、砂と水は子供たちのお気に入りの遊び材料であり、この年齢の子供たちは、砂をバケツに入れたり捨てたりすることに非常に喜びを感じます、砂と水を混ぜてモルタルを作ります。
3～4 歳
年齢に応じて子供の運動能力の発達が高まり、動きがより規制されるようになります。 3～4歳のお子様は上り下り、三輪車、登山を楽しみます。この時期には、木馬、ペダルカー、一輪車、トロリー、ブランコセットなどが最適な遊び道具です。 から。また、この時期には、分解して組み立てたり分解したりできるおもちゃ、立方体、ブロック、建築材料など、小さいものから大きいものまで並べることができるものが、子どもたちに最も好まれ、愛される遊び道具です。
4 ～ 6 歳
4 ～ 6 歳のお子様は、屋外ゲームだけでなくテーブル上でのアクティビティもとても楽しみます。彼らは、絵を描いたり、切ったり、接着したり、ペイントしたり、余った材料で形を作ったり、ジグソーパズルを組み立てたりするのが大好きです。この期間中に、子どもたちは認識し、記憶し、分解して組み立て、間違いを犯し、修正し、新しい解釈や解決策をもたらす能力も発達します。
子どもたちの机上での活動には、ブロック、鉛筆、紙、絵の具、絵筆、のり、はさみ、ボタン、ビーズのほか、絵合わせのおもちゃ、イラスト付きドミノ、イラスト付きビンゴ、イラスト付きキューブ、パズルなどが最も人気のあるおもちゃです。
6 年間
6歳 空想遊びの真っ盛りなので、この時期にぴったりのおままごと、食料品店、お医者さんのゲームや人形、家事やお医者さんのセット、大工道具、人形、掃除やキッチンのセット、園芸道具、動物セットやお店は子どもたちに最も好まれる遊び道具です。
この時期、子どもたちはボール遊び、縄跳び、木登り、水泳などの体を動かす遊びや屋外遊びを楽しむため、ロープなどの遊び道具、ボール、縄梯子、そり、スキー、スケートが好まれるかもしれません。
学校に通い始めるとき
おもちゃやゲームは必要ないと考えるべきではありません。子供が学校に通い始めると終了します。子どもにとって、ゲームやおもちゃはそれ自体が目的ではなく、さまざまな目的に使用できるツールです。このため、ゲームやおもちゃはレジャー活動としては使用されません。それは子供の時間の大部分を占める真剣な取り組みとして説明されるべきです。
発達分野に応じたおもちゃの分類
1.大きな筋肉の発達のための遊び道具
三輪車
さまざまなサイズの車
滑り台、よじ登り、スイングおもちゃ
&nbs p;シーソー
小さな筋肉の発達のための 2 つのゲームツール
ゆりかご、色鉛筆、フェルト-ペン先 鉛筆、紙
紙はさみ
のり
レゴ、組み立て玩具、ジグソーパズル
3.フィクションのおもちゃ
キューブ、ブロック
木製の車とトラック
砂場で遊ぶための硬いプラスチックの動物や人
木製またはプラスチック製の動物
人形
追加可能なおもちゃ
連結車両付き木製電車
4 。創造的な想像力を養うおもちゃ
人形舞台
ハンドパペット
指人形
人形
さまざまな衣服、大人用の装飾品
医師の道具、電話、乳母車
5.家庭用おもちゃ
コンロ、蛇口、冷蔵庫
ディナーとティーセット
人形とドールハウス
ベッド、椅子、ベッドお子様のサイズ表
6.クリエイティブ アート用の用品
ゆりかご、クレヨン、カラーチョーク、マーカー
粘土
プラストリン
水彩、フィンガーペイント、パウダーコーティング
ブラシ
紙
生地、紙、ロープ、羊毛、おがくず、卵の殻、接着剤のスクラップ
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