21 世紀の私たちの生活のあらゆる側面を容易にするテクノロジーは、必然的に子供たちのライフスタイルに影響を与えます。以前はテレビでしか漫画を見る機会がなかった子供たちは、インターネットで漫画を見たりゲームをしたりするようになりました。最近では、子供たちが携帯電話やタブレットでゲームをしたり、漫画を見たりしているのが見られます。テクノロジー機器は、誤って使用すると子どもの発達に悪影響を及ぼしますが、正しく使用すれば子どもの発達に貢献できます。
テクノロジーの使用は子どもの教育と発達にどのようなプラスの貢献をしますか?
✓ コンピューターやタブレットは、その使いやすさから楽しく学習できるため、低年齢の子供たちに広く使用されています。
✓ コンピューター ゲーム、特に戦略的ゲームは、子供たちの認知発達、計画、問題解決のスキルの発達に役立ちます。
✓ 就学前教育プログラムにおける年齢に応じたコンピューター活動は、手と目の協調運動に貢献します。
テクノロジーの使用が子どもの発達に与える悪影響は何ですか? ✘ 子供がコンピューター、タブレット、テレビの前に長時間座っていると、目の健康や体の姿勢に悪影響を及ぼします。
✘ コンピューター ゲームであらゆる種類のコントロールを持っている子供たちは、現実の出来事を自分のコントロール下に置きたいため、入った社会環境で適応の問題を経験する可能性があります。たとえば、そのような子供たちはルールに従うことが難しい可能性があります。
✘ テクノロジー機器を長時間使用すると、子供たちが社会生活から引きこもってしまう可能性があります。
✘ 計画せずにテレビを見続けると、計画、組織化、注意、自制心を司る前頭大脳皮質が怠け状態になることを示す研究が数多くあります。
✘ 最近では、漫画のヒーローが観客にダイナマイト マシュマロを投げて観客を笑わせ、暴力シーンは楽しいものだという印象を子供に与えています。調査によると、子供たちはテレビをよく観たり、攻撃的なイメージを含む映画を観たりする 子どもではより攻撃的な行動が観察されます。
✘ テクノロジー機器を使用しすぎると、子どもたちの創造性や想像力の発達が妨げられます。
✘ コンピューターやタブレットなどのテクノロジー機器を過度に使用すると、子供が肥満や糖尿病などの病気にかかる可能性があります。
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テクノロジーの使用について、親として何をすべきでしょうか?
発達期にある子どもの感覚、運動、愛着システムは、生物学的に定住した生活や急速に発展するテクノロジーに適応するための進化をまだ完了していません。テクノロジーが発達期の子供たちに与える影響についてはまだ観察が始まったばかりであり、理解し、研究する必要がある問題が数多くあります。小児の肥満と糖尿病は、カナダと米国で全国的に蔓延しており、多くの場合、過剰なテクノロジーの使用と関連しています。同様に、注意欠陥・多動性障害、自閉症、協調性障害、発達遅滞、不安、うつ病、睡眠障害と診断される子どもの数が憂慮すべきレベルで増加しており、これもまたテクノロジーの過剰使用と関連しています。
子どもの健全な発育を確保するための 4 つの重要な要素は、動き、接触、人との接触、自然との接触です。生後数年間は、五感すべてを使って自分自身の見た目、声、笑顔に反応するような相互作用を経験させることが推奨されます。それは、親が子供と健全な絆を築くことができるかどうかにかかっています。子どもは、親や養育者と相互関係にあること、抱きしめたり触れたりするなど、身体的および精神的な親密さを必要とします。
研究では、子供が 2 歳になるまでは直接的または間接的にテクノロジー機器に触れるべきではないことが強調されています。 2 歳以降、お子様の言語発達が予想されるレベルに達している場合、限られた期間、テクノロジー機器の使用が許可される場合があります。ただし、この間は大人が子どもに付き添い、子どもが受け身で見守ることが重要です。 （たとえば、テレビを見ているときに、大人は画面上のキャラクターを指して、「ああ、見てください、彼は何をしているのでしょう？」などと言います） インタラクティブにするのが好きです）。
親として、お子様が視聴できる適切な番組を選択し、事前にテレビ番組を調べて、お子様が視聴できる番組を決定する必要があります。子どもたちに悪影響を及ぼし、暴力を含み、それによって子どもたちの攻撃的な反応を引き起こすような番組を見ないようにする必要があります。
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子供がテレビで暴力事件にさらされた場合、この問題について子供と共有し、自分の感情を表現する機会を与えることで、悪影響を最小限に抑えることができます。この子の状況。
✓ テレビの視聴時間を制限します。
✓ テレビを見る以外にも、家や屋外で一緒にできる他の楽しい活動を子供たちに提供します。
テレビ、コンピューター、インターネット、コンピューター ゲームは、限られた時間内で制御された方法で使用すると、子供の発達にプラスの影響を与える可能性があります。子どもたちの社会的発達のためには、子どもたちは一緒にいて、仲間や年長者の両方とコミュニケーションをとる必要があります。しかし、常に画面の前にいる子どもたちは、コンピュータゲームをしたりテレビを見たりする社会環境から離れてしまうため、コミュニケーション能力が十分に発達せず、自分の意見を表現することが困難になります。しかし、子供たちに行動を示してほしいときは、親である私たちがまずその行動を示す必要があることを忘れてはなりません。現代では、大人もテレビ、インターネット、スマートフォン、タブレット端末などを長時間使用するようになりました。したがって;あらゆる種類のテレビ番組を毎晩遅くまで視聴し、親が常にスマートフォンを持っている家庭では、テクノロジーを子供たちに制限するのは非現実的なアプローチです。テクノロジー中毒の世代を育てたくないのであれば、親として私たちはまずスマートフォンやコンピューターを脇に置き、子供たちと充実した時間を過ごさなければなりません。
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