児童書から物語を読んだり、物語を語ったりすることは、子どもたちの想像力や創造力を養うだけでなく、精神的、感情的、社会的な発達を確実にするために非常に重要です。
子供は探検し、知りたいと思っています。このため、彼は常に自分の環境を観察し、あらゆる出来事、物体、存在について質問をします。特に 2 歳以上の子供では、「なぜ」という疑問がより明確に観察されます。好奇心と発見の時期には、外の世界に対する経験と観察に対する子供の要求が高まります。子供の要求が健全な方法で満たされていれば、これにより、子どもは社交的になり、より健全な発育期間を経て言語力や知力が向上します。これは、子どもが個人として感じ、表現するのに役立つ重要な機能を果たします。
本と出会う子ども
子ども 幼い頃から本と出会う子どもは、もちろん、何かを成し遂げることを期待されるべきではありません。この期間中、子供は本に物理的に接触し、本を持つ、噛む、破るなどのあらゆる動作を行うため、与えられる本は子どもにとっての本は、子どもの年齢に適しており、視覚的に豊かで、目を引く絵があり、子どもの触覚に訴え、子どもが視覚的および物理的なつながりを確立できるように準備されている必要があります。問題の本にはストーリーではなくビジュアルが含まれている必要があり、子供は色や物の存在を感じることができる必要があります。児童書は動物や物体をイメージしたものである必要があり、布製、木製、硬質ボール紙製の場合もあり、本が立体的になります。本は子どもの想像力を豊かにし、語彙が増え始めるプロセスを準備することにもなります。 1 ～ 2 歳の子供向けに用意された本には、言葉ではなくビジュアルが含まれており、物語の順序になっています。これにより、子供は両親や大人と一緒に本を読み始めることができます。
読書のプロセスとその子供への影響
この本は、子供の想像力、創造性、問題解決スキルを開発します。子どもたちはまず、本を通して他の人の生活、出来事に直面したときの行動や感情、問題解決スキルを理解することを経験します。多くの望ましい行動は、本の登場人物を通して子供に説明することによって、子供に教えることができます。
子供に本を読み聞かせるには、言語化の過程で理解、定義、評価が必要です。これを超えるのは、問題を克服することです。つまり、
子供は問題について結論に達し、テキストの文脈の中で経験したことを内面化します。結果として生じるプロセスは、子供が自分のテキストを作成することです。ここで最も重要な段階は、大人が自分の考えを押しつけて、子供が自分で作った文章に自分の文章を言うのではなく、子供が自分で文章を考えられるようにすることです（それが不完全で、間違っていて、間違っている場合でも）。文章。これにより、お子様の自信が高まり、語彙力と表現力が向上します。このような状況において、親子で一緒に本を読むことは非常に効果的です。母親、父親、祖父、姉妹、兄弟、叔母などの家族から。教師やナレーターなど、家族以外の人々と一緒に本を読むことは、子どもにとって最も好きな時間の 1 つです。中でも子どもにとって一番嬉しいのは、大好きな家族に本を読んでもらうことです。子供は特に寝る前に本を読んでもらうのが大好きです。一緒にベッドに横たわって、子供に頭をあなたの胸に預け、体にもたれかかることは、子供が大人に伝える最も重要なメッセージです。そこで子どもが本当に期待しているのは、本を読むことだけではありません。大人に頼ることで、子どもは大人を自分のものだと考えるようになります。彼が大人に与えるメッセージは、「この読書プロセスの間、あなたは私だけのものです」です。それに寄りかかることで、彼は自分の心の音と身体の温もりを自分の中に取り込み、本を読み始めると、その声を自分の声として考えるようになりました。多くの場合、大人は次のような状況に遭遇することがあります。子供がおそらく 100 回読んだであろう本を読んでもらいました。時々、大人は読書の過程で退屈して、読書のスピードを速めようとすることがあります。 彼はわかりやすくするために本文を省略しようとしています。そのとき、その子は「いや、そんなことないよ！」と言いました。彼は反応する。この場合、大人は「知っているなら、なぜ教えるのですか？」と言います。彼は反応する。ここでの本当の真実は、上で説明しようとした状況です。子どもは、大人が自分のものであること、大人の温もりを聞くこと、鼓動を感じること、話しかけること、声が自分のものであることを望んでいます。おそらくこれは、子供が大人と一対一の関係を築く稀な瞬間です。大人の中には、読書文化を育むためだけに物語を語るおもちゃを購入する人もいます。これよりひどいのは、「私から離れてください」です。メッセージは伝えられません。問題は読書文化ではありませんし、そうすべきではありません。なぜなら、そのような読書文化は機械的で、魂がなく、無意味だからです。重要なことは、子供が人生や人々に触れることであり、これは説明なしにこれらの感情を経験することによってのみ達成されます。愛され、温かく受け入れられていると感じると、子どもは不安から解放され、快適な眠りにつくでしょう。その瞬間の子供の顔を眺めるのは、おそらく最も美しい瞬間と言えるでしょう。大人がこれを健全な方法で内面化することは有益でしょう。
ここで重要なことは、子供の年齢レベルに応じて本を選ぶことが非常に重要であるということです。家族が本を選ぶときに最も気を付けたいのは、子どもの興味や好奇心にあった本を選ぶことであり、子どもと一緒に選ぶことが大切です。この目的のために、すべての子供にとって、自分の本が入った自分の図書館を持つことが非常に重要な要件であることを忘れてはなりません。
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