コンピュータ ゲーム、インターネットの使用、テレビは子供や若者に暴力の傾向を生み出しますか?
小児期は同一化を通じて価値観を学ぶ時期ですが、思春期はこれらの価値観を学ぶ時期です。アイデンティティを確立し、価値観を見直し、新たな価値観を獲得し、アイデンティティを形成していく期間です。この時期の暴力的な映画や演劇は、若者の価値判断や人間関係のスタイルに深い影響を与えるでしょう。メディアが暴力行為を生活の一部として取り上げるヒーローは、子供や若者にとって同一視の対象となる可能性があります。これらの影響にさらされている子供や若者の間で暴力行為が増加するでしょう。ほとんどの場合、世界は危険な場所であり、彼らは独自のルールを作り、これらの暴力的なルールに従えば、彼らには何も起こらないか、彼らに起こる刑事責任は取るに足らないものであるか、あるいは責任が欠如しています。暴力を振るう人々への共感。テレビへの曝露による暴力の傾向は、テレビへの曝露を受けていない子供たちと比較して、暴力の傾向が約 10 倍増加します。あらゆる年齢層で影響力が問われています。
近年、メディアのニュースとともに、子供や若者の間での暴力の傾向が増加していることがわかります。その背景には、世界や家族構成の変化、メディアの暴力番組、最近深刻な問題となっているインターネット上の暴力ゲームなどが挙げられます。暴力、テレビの暴力シーン、コンピューターの暴力ゲームにさらされると、家族、特に子供や若者の暴力に対する認識が変わります。テレビやインターネットで暴力を見たり目撃したりすることは、暴力の常態化をもたらします。これらのプログラムで暴力加害者を英雄視すること、処罰されないこと、加害者に対する共感の欠如、加害者が経験した痛みを反映または正常化しないこと、加害者は当然のことであるという認識を生み出すこと、罰としての暴力の使用を常態化することこのツールは、司法制度についてはまったく言及しておらず、世界、正義、良心に対する若者の認識と価値観に変化をもたらしています。彼らが理想とするヒーローの振る舞い それをモデルにした子供や若者が、テレビで見ているアニメやドラマ、あるいはインターネット上でプレイしているゲームの主人公を現実世界で舞台化する。
インターネットの使用により、子供や若者の暴力傾向が増加します。同時に、インターネットを利用する子どもたちの社会的発達が妨げられ、不安や自信がなくなり、学力が低下し、学校に通うことが困難になる可能性があります。若者が自分の行動をコントロールすることが難しい、問題状況に対処する方法がわからない、怒りをコントロールできず効果的なコミュニケーションができないなどの状況も、暴力傾向を高める可能性があります。インターネットの使用も、怒りのコントロールや効果的なコミュニケーション スキル、問題解決スキルに悪影響を及ぼし、暴力傾向に一役買っています。
子供や青少年の限られた社会活動は、暴力傾向に影響を及ぼしますか?
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社交的に内気な子供や若者は、社会活動への参加が減り、インターネットの利用が多くなり、若者の社交性が低下することがあります。いずれにせよ、それは問題であり、解決する必要があります。子どもや若者にとって、エネルギーを発散し、社会的交流に参加し、創造性や興味を発展させることができる社会活動に参加することが重要です。より良い社会的サポートを受け、社会的環境でより多くの時間を過ごす子どもや若者は、より安心感を感じるでしょう。同時に、彼らは精神的に健康に成長し、より創造的で、より成功した個人となるでしょう。
若者は社会活動への参加が少なく、特にインターネットに多くの時間を費やしていると上で述べました。暴力的なゲームに多くの時間を費やし、暴力を振るう傾向があります。暴力;それは学習によって獲得された行動です。子どもたちが暴力について学ぶ場がなくなり、逆に、問題に対処し、解決策を生み出す方法が変われば、暴力行為の使用も減少するでしょう。若者をインターネットから遠ざける 1 つの方法は、若者が楽しみを見つけて代替できる新しい活動を取り入れることです (若者が参加することに同意し、やりたいと思っているもの)。このため、若者が興味を持つ芸術、スポーツ、科学などの活動も注目されています。 これにより、若者はインターネット環境の外で社交的になり、本当の友情やつながりを築くことができます。これらの活動の中で、子どもは「問題解決能力」を養うことも学びます。したがって、これらの活動に参加することで、暴力の傾向が減少し、より精神的に健康で、より成功し、より創造的な人が現れるでしょう。
子供や若者の暴力の傾向は増加していますか?
p>世界の経済や社会構造の変化、戦争、環境への曝露、人生における否定的な出来事も精神疾患に影響を与えます。それは一部の精神疾患の罹患率の増加を引き起こします。繰り返しになりますが、最初はスクリーン上で、次に生活の中で暴力が常態化し、暴力行為という形で、あるいは病気の症状に反映されることでその傾向が増大し、申請件数の増加を引き起こす可能性があります。児童および青少年の精神保健および疾患外来で暴力行為が見られる場合、通常は根底に精神障害があります。特に行為障害では他者に向けられた暴力が存在しますが、うつ病や双極性障害では自分自身や他者に向けられた暴力が存在します。暴力傾向が精神的訴えの原因の一つであるかどうかに関係なく、子どもの生活や学校生活に悪影響を与える取り返しのつかない結果（自傷行為や他人を傷つける、法的トラブルに巻き込まれる、退学になるなど）を引き起こす可能性があります。家族は、以前は暴力行為をしていなかった子どもの暴力行為の増加について専門家に相談し、根本的な原因に対する治療サポートを受ける必要があります。
子どもに暴力の傾向があるかどうかは、どのようにして理解できるのでしょうか。 ?この時点で、親や教師は何に注意すべきでしょうか?
問題が始まる前に解決する方法は、問題の原因となっている危険な状況を知り、悪い結果が生じる前に介入することです。このため、私たち教師や親が暴力の原因を教えれば、暴力行為を事前に防ぐことができます。上記で最も議論されたトピックはインターネットでした。つまり、子どもが暴力的な行動をとり始めるには、ゲームを見たり遊んだりすることで学習することが重要です。他の理由は目撃者、つまり両親自身の理由です それは、彼らの間の暴力を目撃した、または直接暴力にさらされたとみなされる可能性があります。繰り返しになりますが、仲間グループ、ブロックされることに耐えられない、怒りを制御できない、問題解決スキルが育っていない、問題に対処できない、および一部の精神疾患は、暴力行為のリスクを引き起こす状況です。このような状況が存在する場合、子供が暴力的な行動を示さないようにするために、早期の措置を講じることができます。暴力行為は、家族内での暴力の防止、インターネットの管理と制限、良好な社会的交流と社会的サポート、上記の活動、学校と教師のサポートの提供によって防ぐことができます。暴力的な行動を示す子供や若者は、その原因と予防に関して児童精神科医による総合的な評価を必要とする人が増加する可能性があります。親は時々非常に注意しますが、この暴露を防ぐことはできない場合があります。家族はインターネットやテレビの暴力番組から子供たちを守る必要があります。子供の行動が子供や他の人に危害を与える場合は、専門家のサポートを求めるべきです。
繰り返しになりますが、一部の精神疾患では、子供が自分自身や他人に対して暴力的な行動をとることがあります。家族は、これらは正常ではなく、精神的問題の症状である可能性があることを知り、認識する必要があります。専門家は原因を理解し、解決するために助けを求める必要があります。
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