コミュニケーションは誕生とともに始まります。赤ちゃんは生まれた瞬間から、お腹が空いたら泣くなど、嬉しい時や不安な時に発する音でコミュニケーションをとっています。これらの音は反射音であり、私たちが赤ちゃんを笑わせるために行う繰り返しの動きに赤ちゃんは反応するようになります。
赤ちゃんを笑わせるために私たちが作ったゲームは、順番を取ることなど、話す前のスキルを赤ちゃんに教えます。もう 1 つの重要なスキルは、アイコンタクトをとることです。赤ちゃんは顔を見るのが大好きで、私たちの顔を見て、コミュニケーションを始めたいと思っていることがわかります。
生後6か月の赤ちゃんは喃語を発することが予想されます。赤ちゃんが唇や舌、喉頭の動きで「バババ」「ダダダ」などの声を次々に発する時期です。赤ちゃんが座り始めると、喃語にも意味があり、おもちゃをねだるなどのコミュニケーションのために音を出しますが、これをソーシャルスペルといいます。赤ちゃんの社会的綴りに遅れがあると、言語の遅れが生じる可能性があります。
赤ちゃんの生後 9 か月は喃語の時期であり、両親はこう言います。彼は話すでしょう。」指をさしたり、腕を上げたり、抱かれたい気持ちを音と動きを組み合わせて表現し、コミュニケーションをとります。生後 9 か月の赤ちゃんが喃語を話さなかったり、主に母音を使用し、子音の使用が少ない場合は、言語の遅れが観察される可能性があります。
生後 12 か月の赤ちゃんは、「ママ、パパ」または 2 ～ 3 音節の単語を真似する必要があります。たとえそれが明確でなくても、彼はいくつかの言葉を言うべきです。彼/彼女は単一段階の指示を実行します。たとえば、親が「ボールをちょうだい」と言ったとき、私たちは彼が理解し、それを実行することを期待します。彼は指差しやジェスチャーを使用できることが期待されています。
生後 13 ～ 15 か月の赤ちゃんの言葉は知らない人には理解できないかもしれませんが、少なくとも 20 個の単語を持っています。赤ちゃんは質問された5〜10個の物を見て見せます。生後 20 か月までに、赤ちゃんの言葉の 50% は見知らぬ人にも理解できるようになります。
2 歳児は少なくとも 50 語以上の言葉を持っていると予想されます。そして私たちは彼が「お母さんスー」という二語文を作ることを期待しています。簡単な指示に従う必要があります。尋ねられたら、読んでいる本の絵を見せることができ、尋ねられたら体の部分を指摘できるはずです。
2 歳半の時点で、彼/彼女は 400 語の知識を持ち、 2 つまたは 3 つの単語フレーズからなる文章で、話したり話したりすることができます。 外国人の 75% が理解できるはずです。
3 歳児は、3 ～ 5 単語で文を作り、過去形で話し、質問されたときに自分の年齢や性別を知ることが期待されています。 。 3、4 歳になると、物語を話し、誰が、何を、どこで、なぜなどの簡単な 5W1H の質問に答えることができるようになります。彼のスピーチは外国人にも理解できるものでなければなりません。
子どもの言語と会話のスキルは月ごとに徐々に発達します。この発達は子どもごとに異なる場合がありますが、保育を担当する人は子どもの言語発達に重要な役割を果たします。
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