パーソナリティとは何ですか?
最も基本的に、パーソナリティとは、人をユニークにする思考、感情、行動の特徴的なパターンです。個性は個人の中に現れ、生涯を通じてかなり一貫したままであると考えられています。性格にはさまざまな定義がありますが、ほとんどは人の行動を予測し説明するのに役立つ行動パターンと特性に焦点を当てています。性格の説明は、性格特性の遺伝的説明から、個人の性格形成における環境や経験の役割まで、さまざまな影響に焦点を当てることができます (Aytaç、2001)。人は日常生活の中で形容詞を使って自分の性格特性を説明する傾向があります。しかし、研究によると、これらの形容詞では私たちの性格を説明するには不十分であることがわかっています。これらの研究では、性格は人間のシステムの発達に役割を果たす概念として心理学者によって考慮されています (Tett および Christiansen、2007)。
特性および社会的認知アプローチをうまく理解するには、性格特性が何を意味するのかをある程度明確にする必要があります。歴史的に、性格特性の概念に関しては多くの定義上の混乱がありました。出発点として、性格や評価の対象となる人物を考慮することは理にかなっています。社会的認知モデルのほとんどの説明では、性格と評価の結果として現れる性格特性の概念は「不変特徴」であると考えられています (Mischel & Shoda, 1995)。したがって、性格特性は、異なる状況でも同じように行動するものとして定義されると言えます。個人の性格はユニークかつ個人的なものであり、その人の行動の重要な決定要因となります。性格の違いにより、状況に応じた対応方法は人によって異なります。性格理論家の中には、個人と状況の相互作用、つまり性格の社会的学習の側面を認識する必要性を強調する人もいます。このような解釈は、人間の行動の研究にとって非常に意味があります (Soysal、2008)。
仕事に応募する場合、自分の個人的な特質を列挙するよう求められます。雇用主は、あなたの性格はある程度固定されており、毎年大きく変わることはないと考えていますが、私たちのほとんどはこの考えに共感できます。 私たちは自分の個性を構築することができますが、私たちの個性はどこから来るのでしょうか?それは私たちの遺伝子の中にあるのでしょうか、それとも幼少期の状況によってさらに作られたのでしょうか？もちろん答えは両方です。私たちの脳とその中で働く化学物質が遺伝子によって作られているという理由だけで、私たちの行動に影響を与える遺伝子が存在することは避けられません。しかし、関与する数百の遺伝子のうちの 1 つを見つけようとすることは、非常に難しいことで知られています。性格が複雑であるため、行動の遺伝学も複雑です。科学者たちは、遺伝子がどのように行動に影響を与えるかを理解することに成功し始めたところです。
人格に影響を与える要因
人格の形成と発達に関する多くの研究の結果。専門家は、5～6歳までの生理が人格形成に大きな影響を与えると支持しています。この期間中に、子どもの遺伝的特徴と環境要因が合わさって、子どもの独特の性格の形成に光が当てられます (Özdemir, 2012)。一般に、子供が両親から受け取る遺伝子は、子供の知性、性格、能力に役割を果たします。環境は、子どもが食べることや飲む習慣など、観察によって獲得するスキルに影響を与えます。もちろん、子供が最初に出会う環境は母親と父親であるため、親の概念は、遺伝的要因と環境的要因の両方として、子供の人格形成に大きな影響を与えます。
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