私のクライアント (母親) の声明より: 「妊娠中、私は過食し、食欲があまりにも増したので、この点で自分をコントロールするのが困難でしたが、そのプロセスは正常であり、どの妊婦も同様の症状を引き起こすものだと思っていました」健康診断中、医師は毎日の散歩を勧めていましたが、体重が急速に増加したため、自分の体のイメージについて否定的な考えが増え続け、宿題として課されていた散歩が激しいスポーツ活動になってしまいました。誰にも言わずに、私の5ヶ月の生理はこんな感じで続きました… 妻は商売をしていて、収入もそこそこありました。しかし、残念なことに、経済的問題が私たち家族に大きな影響を及ぼしました。私たちの家族の経済的困難は人間関係と暴力に変わり始めていました。このプロセス中に私がどれほど否定的な行為にさらされたとしても。 「私たちは家族として大変な時期を過ごしているのだと思い、ただ黙っていることしかできませんでした。経済的困難のストレスは、私自身の肌にあるストレスよりもはるかに軽かったです。初めて赤ちゃんを抱いたとき、私は多くのことを感じました。」私が経験した出来事には何の意味もありませんでした。あたかも私が経験したすべての放射線を赤ちゃんが吸収しているようでした。彼はそれを吸収し、私の腕に抱いていると楽になりました。
私は本をたくさん読んでいました。赤ちゃんの発達特性を注意深く観察しながら、慎重に育てるため、最初の数か月間、息子は私にも父親にもまったく無関心でした。私は、彼が目を合わせていないこと、笑顔、音、表情に反応していないことに気づきました...私は赤ちゃんと同じ空気を吸っていると思っていましたが、私は赤ちゃんと同じ空気を吸っていたつもりでした。私の赤ちゃんは、自給自足のイメージで、自分だけが住む別の世界を創造していました。」
彼は、私が部屋に置いたたくさんのカラフルなおもちゃさえ見ませんでした...時計だけでした私は彼の壁に掛けました、それが彼の興味のポイントでした。私が彼を寝かせるとき、彼は瞬きもせずに長い間時計を見ていました。壁に掛かっていた時計は彼の手で遊ぶ時計となり、時計が彼の注意の中心となった。彼はそれを取り出して、中の仕掛けを一日中いじっていました。彼は家の壊れた時計を直すために最善を尽くし、そして成功しました。彼がもう少し大きくなったとき、私たちは家を出て、子供たちがたくさんいるアパートを借りて、彼に仲間のサークルを作るようにしました。仲間たちとゲームをしたい 彼はそれができませんでしたが、私は子供たちを家に招待し、ケーキを作って団結させようとしましたが、私の目には彼は決して社交的な子供ではありませんでした。しかし、私が本当に悲しかったのは、私が子供に捧げた愛情がコンクリートの壁にぶつかるような気持ちだったことです。私を抱きしめて抱きしめるのをためらう彼の態度、私が何度電話しても無関心な態度。 「私は、自分が不適切な母親であるように感じました。私はとても無力でした。」私たちは共に、経験する出来事の影響において、多かれ少なかれ何らかの役割を担っています...これらの既知の事柄とは別に、両方の事柄の間のバランスを模索する必要があります。あなたが生み出すもの、そして環境が生み出すもの。経験こそが理解の唯一の手段です。」
神経発達障害である自閉症は、通常、生後 3 年間の幼児期に発症し、生涯続く可能性があります。理由は正確には明らかではありませんが、最も一般的な原因の 1 つは、赤ちゃんが出生前に子宮内でさらされるストレス要因であると文献に記載されています。症状には、さまざまな環境や条件での反復的または限定的な行動、強迫観念、同一性へのこだわりなどが含まれます。社会的には、コミュニケーションや交流活動の欠陥も見られます。定期的に検査すると、生後6か月の赤ちゃんで他人に向かって「笑えない」、生後9か月で音や表情に鈍感になる、「言葉が通じない」など、言語やコミュニケーションの分野での症状も含まれます。生後 24 か月で「喃語」が始まり、指で自分の願いを示すことができなくなり、2 歳近くになると 2 つの単語からなる短い意味のある文を作ることができるようになります。
自閉症における心理社会的生活
変化への抵抗により、新しい行動経験の獲得が妨げられます。日常生活のルーティンを崩さないことを望んでいる子どもたちにとって、「家から学校、学校から家」というパターンが理想的です。何か違うこと（カフェや映画館に行くなど）を挿入すると、不安が生じます。ディスレクシア（学習障害）と多動性は、学齢期の自閉症に伴う場合があります。物忘れ・持ち物 損失が見られる場合があります。小学生になると、読むことを忘れたり、文字を認識するのが困難になることがあります。
自閉症の子供たちは、3 つの方法で感情や感覚を表現することが観察されています。前者の場合、子供は感情や感情を認識していますが、それを行動に移すことを選択しない可能性があります。 2 番目のケースでは、幸福、喜び、痛みなどの感情や感覚を経験することが困難になる可能性があり、最後のケースでは、これらの感情や感情に対する無反応が見られます。さらに、彼らは身近な環境で起こった悲しい出来事や幸せな出来事に対する共感を育むことが難しいことがありますが、心理教育的なグループ活動や社会的学習方法によってこのプロセスを改善できることが観察されています。介入されないと、痛み、悲しみ、幸福に直面して自分を表現することが困難になる可能性があります。
自閉症介入プロセス
自閉症は発達障害であり、この病気の決定的な治療プロセスについて話すことは難しいですが、0歳から3歳までの早期介入と技術の開発は大きな進歩を遂げたと言えます。自閉症は人によって異なる経過をたどって発症するため、適用や介入によって症状も異なります。ただし、一般に、最初のプロセスは、生活スキルと学習スキルを開発することを目的としています。これらのスキルを伸ばし始めたら、自閉症の症状を見直して行動することがより良い戦略となります。したがって、自閉症が疑われるかどうかにかかわらず、観察と効果的な動作のためには、発達過程に応じて子どもの生活と学習スキルを開発するグループ研究が非常に必要です。
最も一般的に使用される方法の 1 つ自閉症における治療は、 感覚統合療法です。感覚統合療法の主な目的は、自閉症者の精神活動と課題を増加させることです。知覚、聴覚、思考、解釈などの認知プロセススキルが研究されます。自閉症の人は、五感の存在、機能、そして今ここでの感覚を経験します。社会環境の存在を認識することで、新たな交流を経験する準備が整います。
自閉症のもう 1 つの治療法は、 音楽療法です。音楽は非言語コミュニケーションとして理解できます。コミュニケーションと社会的交流 言語障害があるにもかかわらず、自閉症の子供は普通の子供よりも音楽の刺激に対して敏感で注意深いです。この感性と注意力が楽器を演奏するスキルを養います。一方で、個人にとっては社会的地位やコミュニケーションの手段にもなりえます。また、運動の知覚、身体の調和、言語の発達をサポートすることもできます。治療プロセス中に、個人とセラピストは S.E.S (忍耐-労働-愛) を学びます
もう 1 つ自閉症の治療法は芸術療法です。この療法では自閉症の模倣スキルや社会学習をサポートするために「ミラーリング」と呼ばれる手法が用いられます。模倣は感覚運動スキルの制御を教えると同時に、自閉症者の身体的接触の相互作用のための環境を準備するのにも役立ちます。この療法は、アイコミュニケーション、笑顔、贈り物などの社会的コミュニケーションを特に改善できることが観察されています。
あなたから
その理由自閉症とスペクトラムは一緒に考えられますか?
スペクトラムという用語が意味するのは、症状は軽度で数が少ないものから、非常に重大で多数のものまでさまざまであるということです。症状が非常によく観察される人もいますが、そうでない人もいます。人によっては症状が非常に軽い場合もあります。
栽培には効果がありますか?神経発達疾患であるため
生い立ちは障害の有無に影響を与えないようです。ただし、既存の問題が良い方向にも悪い方向にも進む可能性があります。最近、子どもたちが社会的刺激から孤立し、タブレットやテレビの使用が増えているため、問題がさらに鮮明になっている可能性があります。
。彼らは日常生活で特に困っていることは何ですか?
彼らは、お互いの顔や体の表情を理解すること、社会的関係を始めて維持すること、友達を作ること、抽象的な概念を理解すること、実践的な知性を必要とするタスクを実行すること、待つことができることなどの状況で困難を抱えています。
自閉症児の方が得意なことは何ですか?
通常。暗記と視覚空間記憶を必要とするタスク。特定の技術的カテゴリーの分野、社会的接触を必要としない一部の分野（電子など）に対する過度の関心 電子機器、コンピュータなど）が成功を収めています。
教育者への推奨事項
-
家族は子供たちを最も良く観察できるため、子供のケアに特に効果的な家族。彼らと交流することは非常に有益です。
-
自閉症の子供の場合、変化や驚きによって不安が増大し、生活が混乱するのではないかという懸念が生じます。彼らは新しい出来事や状況に対処するのが難しいため、遭遇するプロセスを事前に示し、説明し、可能であれば示すことが常に役立ちます。たとえば、ゲスト教師や生徒を教室に招待すると、自閉症の子供にとってストレスの多いプロセスになる可能性があります。事前に子供に明確な説明をし、子供が経験している不安を理解することで、このプロセスを軽減できます。 5 分前と 2 分前に警告することも、子供が変化に適応できるようにするために使用できる方法です。
-
シンプルな表現方法と短い文を使用すると、相手の言っている内容を理解できる可能性が高くなります。
-
コミュニケーションのプロセスでは、単語間の比喩的な意味を理解することが難しく、混乱が生じる可能性があります。
-
私たちの注意を引かない問題が、自閉症の子供の注意を引きつけ、数日、数週間にわたってそれに対処する主題になることがあります。この場合、お子様の熱意を損なうことなく、根気よく一貫して教育的なトピックに対象を導くことができます。
私があなたに期待していること考えてみましょう: 空に浮かぶ雲を見たらどんな気分になりますか?
読み取り: 0
