子供たちが自分の環境に興味を持ち、学び、生産することを目指す人間に成長するためには、親や周囲の人々が子供たちの質問に辛抱強く答えてくれることが非常に重要です。
しかし…しばらくすると、この質問の過程で親が与えた答えは、発達の過程によってもたらされるプロセスによって不十分になり始めます。この時点で、同僚が介入する必要があります。なぜなら、研究により、仲間と一緒にいる子供たちは、言語、認知、社会的、感情的、セルフケアなどの発達分野がより豊かになることが判明しているからです。
社会的発達は、出生時に始まり、環境とともに発達し、学校によって形成されるプロセスです。
子供は両親や周囲の人々から多くの社会的および感情的な利益を得ます。しかし、初めて学校や同様の社会集団の中で存在しようとしている子供は、家庭で受け入れられているいくつかの行動を行うと、社会環境に適応するのに多少の困難が生じるでしょう。彼が驚きを感じるのも当然だ。実際、これらの困難は、子供が社会に適応する方法を学ぶための最初のステップです。
子どもの社会的感情の発達は、現在の時期をカバーする社会的関係のネットワークであり、今後ますます複雑になるでしょう。子どもの発達過程において、自信、感情を表現する能力、個性化などの発達過程を健全に発達させるためには、何らかの困難に遭遇し、それらの困難を解決できることが非常に重要です。彼が仲間と一緒にいる環境。 (もちろん、親がこのプロセスを許可すれば。あ、疲れないで、私がやります、など) (疲れさせたり、失敗させたりしてください)。
だって、彼はそうならないから。疲れたり成功したりすることなく成功を収めることができます。
仲間と健全な関係を築くことができる子どもたちは、特に社会的発達やその他の発達分野において、中長期的に前向きな進歩を遂げるでしょう。
仲間関係は、年齢ごとに異なるプロセスを示します。子どもが暮らす社会環境、人々の個性、相互作用が仲間関係の構造を形成します。子どもの性格構造、気質特性、 力のバランスは、仲間関係を肯定的にも否定的にも形成する上で非常に重要です。
仲間関係は、肯定的な行動と否定的な行動を含む多面的な関係の形です。これらの関係は、社会の他の社会的関係に影響を与える最初のステップです。親の態度、子供とのコミュニケーションスタイル、家族関係は子供の仲間関係に影響を与えます。同様に、子どもと友達との関係、子どもの態度や行動も家族内の関係に影響を与えます。
相互作用があります。
親切、親切、協力などの前向きな態度は、最初から始まります。非常に若い年齢であり、それは長年にわたって成長します。衝突した場合に子どもの感情を適切に表現することは、子どもたちの関係の前向きな発展に影響を与えます。
子供たちが成長するにつれて、仲間関係の構造は発展し、変化します。この発展と変化に伴い、仲間と過ごす時間やゲームの構造も以前とは異なり、より複雑になってきました。子どもたちが友達と経験する状況に対する私たちの態度は、公平で解決志向でなければなりません。なぜなら、彼らは経験した問題を長期間継続せず、中断したところからゲームを続けるからです。
親として、私たちは子供たちに自分の感情を健全な方法で表現し、問題に自分で対処できるように教えなければなりません。
愛情を持って
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