2019 ～ 2020 年度の上半期が終わります。通知表の日を楽しみに待つ人から、「不安」を抱えて待つ人に取って代わられる時代が到来しました。なぜなら、子供は生まれた瞬間から「人種」に組み込まれているからです。成功の重要性は、子供の他のすべての特性や価値観よりも重要です。そうです、世界は成長し、発展し、変わりつつあります。親として、あなたは子供たちを発展途上国に向けて準備させたいと考えており、悪意はありません。しかし、たどる道や選択する方法を変更する必要があるかもしれません。まずは、通知表の心理と認識を正しい枠組みに当てはめることから始めましょう。
良い通知表では、個人を評価するだけで十分です。学生がしなければならないのは、勉強して、ふさわしい成績を取ることだけです。したがって、高価な贈り物を購入することは間違ったフィードバックである可能性があります。子供は、経済的で大きな報酬を得るために常に勉強しなければならないと考えるかもしれません。同じ成功を継続し、勉強する習慣を失わないために。休み中は休むだけでなく、計画的に勉強を続けることもできます。
最も重要なのは、通知表の悪い子どもへの接し方です。この場合、過剰反応する親には、自分の期待と子どもの可能性との違いに目を向けてほしいと思います。現実的な期待を持たない限り、常に失望を経験するかもしれません。
子供の成績表は弱く、期待した結果が得られない可能性があります。この場合、次の 2 つの質問が非常に重要です。「なぜ?」そしてどのようにして?
-なぜ?私の子供の成績が下がったのはなぜですか?
-どのようにして?これらの結果を一緒に変えるにはどうすればよいでしょうか?
中学期の休みは、問題の社会的および認知的原因を調査し、2 学期の準備をする機会となり、より生産的になります。
成績表が悪い場合の対処法;
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怒っている場合は、その瞬間ではなく、数時間後に話してください。
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話すときに屈辱的な言葉や恥ずかしい言葉を使わないでください。
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自信の敵である他の子供たちと比較しないでください。
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子供の通知表を見て、子供の性格分析を行わない（この子供は男性ではないなど）。
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結果 悪いことが起こったときに、これを恩知らずや不誠実だと認識しない。
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子供への愛情を学業の成功に結び付けない。
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過剰な罰を与えない、
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非難や批判的な言葉を使用しない。
生徒には常に以下の機会がある。失敗を補い、成功に変えます。子どもの成功は、子どもの能力、前向きな感情、自信にかかっています。子供の才能と興味を特定し、サポートする必要があります。
さらに、成績表は生徒だけの結果ではなく、生徒の生活ネットワーク内の全員の結果です。家族の態度や行動、子どもと確立されたコミュニケーションや人間関係の質も、学校の成功に影響します。
次の質問を自問してこの記事を締めくくります。
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私は子供に、無条件に愛していると伝えています。私は子供にあらゆる状況で自信を感じさせられましたか?
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私は子供が成長するのを助けましたか?自信?それとも、私は常に彼を批判したり叱ったりしていましたか?
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私は月に一度彼の学校に行きましたか?私はあなたのレッスンに従ったでしょうか？何人の先生と電話で話しましたか？あなたの友達は何人知っていますか?
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成績表がよければ問題ありません。それで、私は彼の精神的健康と自信の状態を知っていますか?
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代わりに私が彼のレッスンをしたでしょうか?
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私が彼にしてほしい行動を彼に模範としてあげてください。私でもそうなれるでしょうか？
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