双子の母親はどのような困難を経験していますか?
妊娠の知らせは、特にそれが望まれ予期された状況である場合には、家族全員に喜んで歓迎されます。多胎妊娠の知らせは、自然に、または治療の結果として、喜びだけでなく不安も伴います。
同時に 2 人の赤ちゃんの世話をすることを考えると、心配になることがよくあります。母親にとって、栄養、世話、愛情、保護を同時に必要とする 2 人の赤ちゃんの世話を続けるのは困難です。このため、信頼できるサポートを受けることが重要です。
このサポートは家族からでも、外部からでも可能です。双子の育児において父親が積極的にサポートすると、父と子の関係が強化され、母親の負担が軽減されます。
双子の働く母親は仕事を休むべきでしょうか?
活発に働いている女性が、妊娠・出産により仕事を休み、その後仕事に復帰するかどうかは、身体的、精神的、経済的要因によって異なります。女性が仕事生活には満足しているが、家にいると不幸で無力だと感じる場合、その感情は日常生活や夫や子供との関係に悪影響を及ぼします。この場合、子どもを信頼できる人に任せることができ、母親は仕事に復帰することができます。
家庭に経済的支援が必要な場合、必然的に母親は仕事に復帰します。しかし、経済的に問題がない場合、母親が仕事をせずに家にいたい場合、赤ちゃんの世話を他の人ではなく自分でやりたい場合は、準備が整うまで仕事を休むことができます。 p>
同じ服を着て同じ学校に通わせることは子供たちにどのような影響を与えますか?家族にどのようなアドバイスをしますか?
双子が同じ服を着ているのをよく見かけます。外の服。見た目はかわいらしくなりますが、子どもの個性や感情の発達を実現するために、同じ服を着せるべきではありません。場合によっては、子供も同じ服を着たがるかもしれません。この場合、まったく同じ服を着るのではなく、似たような服を着るように指示できます。
たとえば、同じドレスや同じ T シャツの異なる色の服を着るよう指示できます。車を使ったものとモーターを使ったもの。この向きにより、両方の双子が互いに分離されます。 抗議し、彼らが別の人間であることを示す必要があります。
学校は、双子の親にとって最も困難な問題の 1 つです。同じクラスにいたほうがいいのか、それとも別のクラスにいたほうがいいのかなど、よくある質問です。就学前の学校の物理的条件を考慮すると、通常、同じ年齢グループの子供たちに 2 つの異なるクラスは存在しないため、双子は必然的に同じクラスになります。
当初は 2 人の兄弟が常に希望していましたが、お互いに座って遊んでいたのですが、時間が経つにつれて、彼らは離れて、別の人たちと仕事をするようになり、遊び始めます。学齢期には、別々の学校に通うと親に日常生活に負担がかかるため、2人の子供を同じ学校に通わせることがより適切です。
ここで、双子かどうかを判断する必要があります。子どもたちの個性や発達特性に応じて、同じクラスになることもあれば、異なるクラスになることもあります。双子の一方が他方よりも支配的である場合、または双子を過度に保護する場合、双子が別のクラスに属することは、もう一方の子供の人格発達の観点から有益です。しかし、どちらの子どもも自分の個性を発揮でき、一方が他方に先んじることがないのであれば、同じクラスにいても問題ありません。
母親はどのように子どもと過ごすべきですか。双子ですか？
どちらの子供も同じクラスに所属する必要があります。母親と二人きりになって注意と愛情を受ける必要があることを忘れてはなりません。一緒に時間を過ごすだけでなく、子供たちと別々に時間を過ごすように努めるべきです。場合によっては、双子の一方が父親と、もう一方が母親とより多くの時間を過ごすことがあり、これは子供たちの好みであると言われています。ただし、この状況を両親の選択に任せるべきではありません。母親と父親は、両方の子供と別々に時間を過ごすことができる必要があります。
双子が嫉妬しないようにするには、何を考慮すべきかお互いにどうですか？
嫉妬や衝突は、兄弟間だけでなく双子の間でも起こります。何が共有できないのかを理解し、どうやって解決策に到達するのかを見るためには、介入するのではなく観察者になる必要があります。同じ服、アイテム、おもちゃを 2 つ買うようなアプローチです。 それは分かち合いの感情を育むのには適していません。
これとは別に、考慮すべき点の 1 つは、子供同士を比較せず、両方に同じルールを設定することです。
双子を個別化するための家族への提案
そうすべきです。たとえ双子であっても、同じ人間ではないことを受け入れました。個別化は 3 歳から始まりますが、乳児期から両者を別個の個人として考え、それに応じて行動することが適切です。
子供のことを「双子」と呼ぶのではなく、名前を教えるのが適切です。 、違う服を着せてあげること、性格や発達について話し合うこと、子どもたちを一人の人間として考えず、期待を持ち、その特性に応じて行動することは、両方の子どもの人格発達にとって有益です。
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